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小学科学_认识水_4

发布时间:2013-10-28 11:42:15  

大家来猜谜:
? 一物不稀奇, 人人不能离。 钢刀切不断, 铁钩钩不起。
? 什么东西越洗越脏?

帮老师找出“水”

活动一:运用多种感官探究水是什么样的
问题:如果四个烧杯分别装有牛奶、白醋、糖 水和清水,你有什么办法找到清水?

认识物体常用的科学方法:
先用眼睛看,再用鼻子闻,用舌头尝,用手摸 等。不了解的物体,千万不能随便闻和尝,以免 对我们的身体造成伤害

温馨提示:
1.一步一步地排除,说出其 他杯子中不是水的缘由。 2.小声讨论的你更受欢迎。

观察物体的方法是:
? 一看 ? 二闻 ? 三尝

常温常压下
? ? ? ? ? ?

水的性质

没有颜色 没有气味 没有味道 透明 液体 能流动

自然界中哪里有水?

“世界水日”的来历:

1992年6月参加联合国环境与发展大会 的一百多个国家元首和政府首脑联笔写 下了这样的警句:“水不仅为维护地球 的一切生命所必需,而且对一切社会经 济部门都有生死攸关的重要意义。”继 之,联合国大会决定,自1993年起,确 定每年的3月22日为“世界水日”,各 国根据各自的国情,在这一天就水资源 保护与开发开展活动,以提高公众意识。

水的性质:

水是无色、无气味,无味 道、透明的液体。


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