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六年级上册《生活中的比》PPT课件

发布时间:2013-10-29 12:42:37  

北师大版小学六年级数学上册

教学目标
1.知识目标:经历从具体情境中抽象出比 的过程,理解比的意义。 2.能力目标:掌握比的读法和写法,认识 比的各部分名称。 3.情感目标:能利用比的知识解释一些简 单的生活问题。

哪几张照片与照片A比较像?

B

3

2 8

12

12

D C
长方形 长 A B
6 3 8 12 12 3

E

8

2

宽 长是宽的几倍
4 2 3 8 2 1.5 1.5
8 3

宽是长的几分之 几
2 3

2 3

C
D E

3 8

1.5 6

2 3

1 6

谁快?

马拉松选手跑40千米,大约需2时。

小刚骑车3时可以行45千米。

40 45

2 3

20 15

路程÷时间=速度

15 9 12

哪个摊位上的 苹果最便宜? 3 5
2 3 4.5 4

总价÷数量=单价

两个数相除,又叫做这两个数的比。

6÷4

写作

6∶ 4

读作6比4

前比 后 项号 项

?比号前面的数叫做比的前项。 ?比号后面的数叫做比的后项。 ?比的前项除以比的后项,所得商叫做比值。



6 6∶ 4 = 6÷4 = = 1.5 4

… … …

比值

6 6∶ 4 = 6÷4 = = 1.5 4

比与除法、分数 除法 比 有什么联系与区 (表示两个 (一种运算) 数的关系) 别呢?
前项 ( :) 比号

分数

(一种数) 分子 (——) 分数线 分母 分数值

被除数 ( ÷) 除号 除数 商

可以是0吗?

后项

可以是哪些数?比值

分数、小数、整数

填空
1.两个数( 相除 ) 又叫做这两个数的比,比号前 面的数叫做比的( 前项 ),比号后面的数叫做比 的( 后项),比的前项除以比的后项所得的商叫 做( 比值 ) 2.根据比与分数及除法的关系,比的前项相当于 分数中的( 分子),除法中的(被除数); 比的后项相当于分数中的( 分母),除法中的 (除数);比号相当于分数中的( 除号 ), 除法中的( 分数线)。

3 1、3 : 5可以写成 5 ,读作“3比5”。 1 2、a与b的比是1:6,a就是b的 。 6

( (

) )

3、比值可以用分数表示,不可以用小数表示。(
4、比的前项可以为0,后项不能为0。 (




5、配制一种盐水,在200克水中放了20克盐,则盐和 盐水泊质量比是1:10。 ( )
4 6、比值是 5 的比只有一个。





小小法官

2、读出下面各比,并求出比值。

(1)3 :12 (2)0.8 :0.4
6 (3) 8

3.把下面的比改写成分数形式。

21:100 32:15

这样说行吗?
小强的身高是1米,他的爸爸的身高是173 厘米。小强说他和他爸爸的比是1:173。 小强说得对吗?

各类比赛中的比

不是我们这节课学
习的比,它只是一

4 :0

种计分形式,是比

较大小的,是相差
关系,不是相除关

76 :77

系。

小小侦探

人的脚长与身高的比1∶7。
福尔摩斯发现一个脚印长25厘米, 他可以做出什么样的推断?

把前面的问题中的数量关系写成比,并求出 比值。

路程、时间、速度 总价、数量、单价

3 :4 4 :3

比值可以是分数(假分数、带分数)、小数或整数

24︰50

12 : 3 9:3

练功房
1.把下面各比按指定的要求改写成另一种形式。
2:9=2÷( )a:4=(
( ) ) ÷4= 4

2.说出下面各比的前项和后项,并求出比值。 0.9 : 0.4 36:18 4分米:20厘米

总结
今天我们认识了谁?它表示什么 意思?课后继续找一找哪些地方 还用到了比?


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