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小学五年级下学期语文《精读与略读》PPT课件

发布时间:2013-10-30 08:02:37  

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一个人要积累知识就要读 书,平时我们用哪些方法读书? 今天我们来学习两种读书的方法。

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同学们看了课题之后有 什么问题想提呢?
(1)什么叫精读,什么叫略读?
(2)哪些课文需要精读,哪些课文需要 略读?

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请同学们自由读第一段, 说说什么叫精读。
对重要的文章和书籍,要认真读 反复读,要逐字逐句地深入钻研,对 重要的语句和章节所表达的思想内容 还要做到透彻理解。这就是精读。

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同学们,用自己的话说 说“略读”的意思,同桌之 间交流一下自己的意见。

略读就是大略地读。

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同学们,说说哪些课文 需要我们去精读呢。
我们所读的课文,都是经过精心 编选的,对我们学习语文很有帮助, 因此须要精读。

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小组内交流,略读有哪些 好处。 (1)通过略读,可以用较少的时间阅 读大量的书刊,从而扩大自己的知识面, 获得对有关读物的总的认识,便于以后 需要的时候去查找。

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小组内交流,略读有哪些 好处。 (2)略读又是精读的基础,通过略读, 可以在很短的时间内知道一篇文章或一 本书的基本内容,从而确定它是否须要 精读,或哪些地方须要精读。

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怎样进行略读呢?请同学 们读课文,谈谈你的体会。 ①如果面对一大堆读物,我们可以将每本 书的内容提要、前言、章节目录等很快地 从头到尾看一遍,这样就能大致了解每本 书的梗概、特点及应用范围等。

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怎样进行略读呢?请同学 们读课文,谈谈你的体会。 ②对一本读物来说,可以几段几段地精 读,也可以几页几页地翻阅,而不必逐 一探究每个字、词或句子的意思。 请同学们选择自己喜欢的部分,读一读。

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同学们,你们平常的 略读方法是什么呢? 为了提高读书速度,略读 通常采用默读的方法。

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你认为怎样才能达到最 佳的读书效果?
只要我们善于把精读和略读结合 起来,就能取得最佳的读书效果。

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学完这篇课文,说 说你的收获。

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1、课外搜集一篇略读课文和一 篇精读课文,读一读。 2、选其中的一篇课文写读后感。

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