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苏教版五年级下册语文《精读与略读》课件PPT

发布时间:2013-10-30 08:02:41  

一个人要积累知识就要读书,平时 我们用哪些方法读书? 今天我们来学习两种读书的方法。

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同学们看了课题之后有什么问

题想提呢? (1)什么叫精读,什么叫略读?
(2)哪些课文需要精读,哪些课文需要略读?

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自由读第一段,说说什么叫精读。
对重要的文章和书籍,要认真读反复

读,要逐字逐句地深入钻研,对重要的语
句和章节所表达的思想内容还要做到透彻

理解。这就是精读。

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用自己的话说说“略读”的意思,


桌之间交流一下自己的意见。

略读就是大略地读。

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哪些课文需要我们去精读呢? 我们所读的课文,都是经过精心编选的,
对我们学习语文很有帮助,因此须要精读。

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小组内交流,略读有哪些好处。

(1)通过略读,可以用较少的时间阅读大量
的书刊,从而扩大自己的知识面,获得对有关 读物的总的认识,便于以后需要的时候去查找。

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(2)略读又是精读的基础,通过略读,可以

在很短的时间内知道一篇文章或一本书的基 本
内容,从而确定它是否须要精读,或哪些地 方 须要精读。
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怎样进行略读呢?请同学们读

课文,谈谈你的体会。
①如果面对一大堆读物,我们可以将每本书的

内容提要、前言、章节目录等很快地从头到尾
看一遍,这样就能大致了解每本书的梗概、特

点及应用范围等。

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怎样进行略读呢?请同学们读

课文,谈谈你的体会。
②对一本读物来说,可以几段几段地精读,也

可以几页几页地翻阅,而不必逐一探究每个字、
词或句子的意思。 请同学们选择自己喜欢的部分,读一读。

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同学们,你们平常的略读方
法是什么呢?

为了提高读书速度,略读通常采用
默读的方法。

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你认为怎样才能达到最佳的读
书效果? 只要我们善于把精读和略读结合起来,就 能取得最佳的读书效果。

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学完这篇课文,说说你的收获。

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1. 课外搜集一篇略读课文和一篇精读

课文,读一读。
2. 选其中的一篇课文写读后感。

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