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2013-2014学年七年级上册第三单元生物复习资料

发布时间:2013-10-30 10:38:58  

七年级上册第三单元生物复习资料(2012后半年)

第一章 生物圈中有哪些绿色植物

生物圈中已知的绿色植物,大约有成四大类群:藻类、苔藓、蕨类和种子植物。

孢子植物:不结种子,通过孢子进行繁殖的植物(藻类、苔藓、蕨类)

孢子植物产生的孢子遇到潮湿的环境才能萌发,否则死亡,作为细胞的它很柔弱,离不开水

第一节 藻类、苔藓和蕨类植物(孢子植物): 一、藻类植物:

(1)生活环境:大都生活在水中,少数生活在陆地上的阴湿处

淡水藻类——衣藻、水绵

海洋藻类——鹿角菜、马尾藻、石莼、紫菜、海带、裙带菜、石花菜

(2)主要特征:

1

2○

3(占地球40%,) (3)经济意义:释放氧气,可供食用、药用、鱼类饲料 二、苔藓植物(绿色):

(1)生活环境:大多生活在陆地上的潮湿环境中。

(2

)主要特征:苔藓植物的植株一般非常矮小;一般具有茎和叶。但是茎中没有导管,叶中没

(3)

经济意义:

1苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感,在污染严重的城市和工厂附近很难生存。人们利

○2三、蕨类植物:

(1)生活环境:森林和山野的潮湿环境 (2)主要特征:

1根茎叶中都有运输物质的管道,也就是具有专门的输导组织、机械组织,植株比较高大 ○

2在成熟的叶片下表面有许多孢子囊,依靠孢子囊内的孢子进行繁殖 (3)经济意义:

①食用;②药用;③观赏植物;④作为优良的绿肥和饲料; ⑤古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代,变成了煤。

第一节 种子植物

种子植物:结种子,并且是由种子发育成的植物

一.种子的结构

菜豆种子:玉米种子:

种皮: 保护内部结构 和果皮紧贴在一起,保护内部结 子叶:2片,肥厚,贮存营养物质胚乳: 贮存营养物质

胚胚芽:发育成茎、叶子叶:1片,不肥厚,转运营养 胚轴:发育成连接根、茎的部分胚胚芽:发育成茎、叶

胚根:发育成根胚轴:发育成连接根、茎的部分

胚根:发育成根

胚是新植物体的幼体,是种子的主要部分,由胚根、胚芽、胚轴和子叶构成。 菜豆和玉米种子:

相同点:都有种皮和胚,

不同点是:玉米种子有胚乳,贮存营养成分,子叶1片,转运营养物质;

菜豆种子无胚乳,子叶2片,贮存营养。

种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活,其中一个重要的原因是能产生种子。 种子的生命力比孢子强得多

双子叶植物:种子的胚具有两片子叶,无胚乳,例如:蚕豆、花生、大豆、菜豆

单子叶植物:种子的胚具有一片子叶,有胚乳,例如:水稻、小麦、高粱、玉米 二、裸子植物和被子植物

种子植物分为被子植物和裸子植物

被子植物:种子外面有果皮,种子被包在果实之中(。

如:刺槐、白毛杨、槟榔、玉米、小麦、水稻、牡丹、菊、玫瑰

裸子植物:种子是裸露的,外面没有保护它的果皮。

如:油松、云杉、侧柏、银杏、苏铁、雪松

▲种子结构:种子的表面有一层种皮,种皮可以保护里面幼嫩的胚,胚是新植物的幼体,由胚芽,胚轴,胚根和子叶组成。 ▲红豆杉是植物中的大熊猫 ▲袁隆平誉为杂交水稻之父 第一节 种子的萌发

一:探究种子萌发的环境条件

(1)步骤:提出问题、作出假设、制定计划、讨论和完善计划、实施计划、分析结果,得出结

(2 二:种子萌发的自身条件:

种子萌发的自身条件:种子是好的。胚是活的,种子度过休眠期。 三、种子萌发的过程: 12

1

3

4

5第二节 植株的生长 1.幼根的生长:

(1)水分和无机盐的吸收主要是根的根尖。 (2)根尖的基本结构和主要功能:

成熟区:吸收水分和无机盐的主要部位(因为表皮细胞的一部分向外突出形成根毛,

扩大了与土壤的接触积)

伸长区

使根的长度不断增加

分生区:有很强的分裂能力(细胞数量增加)根 冠:起保护作用

成熟区及其上部的结构:根毛脱落,失去吸收功能,导管增多(出现导管),疏导功能加强(向上输送水分和无机盐)。

伸长区的细胞来自于分生区的细胞分裂。 2.芽的发育过程: 1)枝条是芽发育成的

2)芽中有分生组织,芽在发育时,分生组织的细胞分裂和分化,形成新的枝条,它是由幼嫩的

茎、叶和芽组成的,枝条上的芽又能发育成新的枝条。

3.植物需要的主要无机盐及功能:

氮肥:促进细胞的分裂和生长,使枝叶长得繁茂

磷肥:促进幼苗的生长发育、花的开放、果实和种子的成熟

钾肥:促进糖类的形成和运输,使茎杆健壮

表格显示:

(植物的根具有向地生长、向肥生长和向水生长等特性,有利于植物吸收水和无机盐)

第三节 开花和结果

一、被子植物生长到一定时期就会开花。花是由花芽发育成的 二、花的基本结构: 花的结构(详细): 花柄连接、支持作用 花托萼片花被保护花的内部结构,吸引昆虫 花瓣雄蕊花药:内有花粉,花粉内含精子 花蕊花丝:支持花药

柱头:接受花粉花的主要部分 雌蕊花柱:连接子房和柱头 子房:

花的结构(简单):

1、传粉

(1)概念:花药成熟后会自然裂开,散放出花粉。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程,叫做传粉。

(2)方式: ○1昆虫传粉(考颜色和气味吸引昆虫,且在子房的基部还生有蜜腺,能产生花蜜): 桃花、李花、苹果花、油菜花

——靠昆虫为媒介进行的传粉方式称虫媒,借助这种方式传粉的花,称虫媒花。 ○

2风力传粉(花朵没有艳丽的色彩和香味,它们的花粉多而轻盈,容易被风吹散): 玉米、杨、柳

——靠风力传送花粉的传粉方式称风媒,借助这类方式传粉的花,称风媒花。

32、植物的受精作用

(1)概念:受精是指精子与胚珠里的卵细胞相融合成受精卵的过程。 (2)植物受精的过程:

1 ○

2花粉管穿过花柱,进入子房,直达胚珠。 ○

3花粉管末端破裂,其内的精子释放出来(补充:双受精)。 2

4精子与胚珠里卵细胞结合形成受精卵。

5

3

第三章绿色植物与生物圈的水循环

第一节 水分进入植物体内的途径 一.根适合吸水的特点

(1)根从土壤中吸收水分和无机盐,

根吸水的主要部位是根尖(指根的顶端到长有根毛的一段)的成熟区。 (2)根适于吸水的特点:

①成熟区有大量根毛,

(意义:大大增加根的吸收水分的表面积,提高吸水效率)

是根吸收水分和无机盐的主要部位;

②根毛细胞的细胞壁很薄,细胞质很少,液泡很大; ③伸长区和成熟区都可以吸收水分和无机盐。

二.水分的运输途径 1、水分运输的途径:

土壤中的水分根毛茎和叶脉中的导管 2、导管和筛管的比较:

3皮部(筛管在韧皮部内)】植物有形成层,能使茎不断长粗;有些植物(草本植物)茎中没有形成层,因而不能长得很粗。 第三节 绿色植物参与生物圈的水循环 (▲绿色植物是生物圈中有机物的制造者(生产者)) 蒸腾作用使水分大量散失

1、概念:水分从活的植物体表面以气体(水蒸气)状态散发到大气中的过程。 2、部位:植物体表面,主要在叶子

3、在“观察叶片结构”试验中,要注意的事项:

①必须是新鲜的叶片

②在切割叶片时,动作要迅速

③每切一次,刀片要蘸一下水,并把切下的薄片放入水中

4、观察叶片的结构:

(1)叶皮结构:

(2)气孔:

③保卫细胞:与其他细胞不同,保卫细胞薄的细胞壁厚薄不均匀, 靠气孔腔的外壁厚,不易伸展; ④保卫细胞的形状是能够调节的:

⑤大概总结形式:

表皮表皮细胞:外有角质层,起保护作用

保卫细胞(成对的半月形,内有叶绿体):控制气孔(气体进出的门户)的开闭

叶肉:细胞内含叶绿体,叶绿体内有叶绿素 叶脉:支持作用:支持叶片

运输作用:导管输送水和无机盐,筛管运送有机物

根毛 根、茎、叶内的导管 气孔

5、蒸腾作用的过程:土壤中的水分 6、意义:1)降低植物的温度,使植物不至于被灼伤;

2)拉动水分和无机盐的吸收和向上运输(动力); 3)可促使溶解在水中的无机盐在体内运输;

4)增加大气湿度,提高降水量,促进生物圈的水循环; 5)减少雨水对地面的冲击,并且补充地下水。

第二章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 一、通过光合作用制造有机物

1、“绿叶在光下制造有机物”的实验:

暗处理 目的:将叶片内的有机物(淀粉)运走耗尽。

遮光照射 在黑暗处进行,上下两面要同时遮盖,目的:遮光和不遮光处形

成对比。(对照实验,看看光照的部位(对照组)和不照光的部位(实验组)是不是都产生淀粉)

摘下叶片

(1)方法步骤酒精脱色 隔水加热(防止爆炸)(酒精只能隔水加热,否则将发生危险),

目的:使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成黄白色。 (脱色,溶解叶片中叶绿素便于观察。)

3

染色 滴加碘液,观察结果:叶片见光的部分遇碘变蓝

(2)结论:①(遇到碘液变成蓝色)说明:绿叶在光下制造有机物——淀粉 ②(叶片未用黑纸遮盖的部分产生了淀粉,被黑纸遮盖的部分没有产生淀粉)说明:

光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件

2、 基本认识: (1)概念:

绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物(如:淀粉)(光能转变成化学能)并且释放出氧的过程。

(光合作用是植物特有的生理作用)

(2)反应式

(3)原料:二氧化碳、水

(4)产物:有机物(储存着能量)(如:淀粉)、氧气 (5)场所:叶绿体

(6)条件:光(所有生物的消耗能量最初来源于太阳的光能)

(7)实质复杂的有机物,并释放氧气 (8)意义:1)为植物自身生长、发育、繁殖提供有机物;

2)为其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源;

3)绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳,释放氧气(超过了自身对氧的

需要),维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡(碳—氧平衡)。

二、光合作用原理在生产上的应用

(1)农业生产要提高产量,就要提高光合作用的效率,保证光合作用的各种条件,尤其是光。 (2)做法:①合理密植,可以最大限度的利用太阳能,使作物的叶片充分接受光照; ②保证光照强度:光照越强,光合作用越强;

③增加原料(如:二氧化碳),便于形成更多有机物。 三、呼吸作用:

(1)概念:细胞利用氧气,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放

出来,供给生命活动的需要,这个过程叫做呼吸作用

(2)场所(3)反应式(二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,呼吸作用消耗了氧气,分解有机物释放能量) (4)意义

(5)生物体在呼吸作用过程中产生的能量,一部分以热能的形式释放出来,另一部分以化学能

的形式存储在一种叫做ATP的物质中(。

六、碳—氧平衡的概念:

绿色植物在光合作用中制造的氧,超过自身呼吸作用对氧的需要,其余的氧都以气体的形式排到了大气中;绿色植物还通过光合作用,不断消耗大气中的二氧化碳,这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。 第六章 爱护植被,绿化祖国

1

2、3、我国植被面临的主要问题:①植被覆盖率低

②森林资源和草原资源破坏严重;

③土地沙漠化比较严重。 4、我国森林覆盖率16.55%,仅相当于世界人均水平的五分之一;

5、我国植树节:每年

6、1984年颁布《中华人民共和国森林法》

1985年颁布《中华人民共和国草原法》

789、退耕还林条例2003年1月20日颁布。

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