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小学体育教学的一些体会

发布时间:2013-10-30 12:41:47  

小学体育教学的一些体会

对于小学体育,很多教师认为只要让学生学会最基本的跑、跳、

基本球类就行了,其实不然。如果学生不喜欢学就会一上体育课就

头痛,甚至在体育课无聊地打发时间,体育教学就很难顺利地开展

下去。在课前和课后,我千方百计地让学生既学习体育基础知识,

又激发他们的兴趣,培养学生的体育基本技能,下面我谈谈自己的

体会。

1.把猜谜、讲故事引进体育课

目前,体育教学方法基本上是教师讲解动作概念、要领,示范,

然后学生随教师进行模仿练习,方法单一,吸引不了学生的注意力,

学生的自觉性和主动性得不到充分发挥。如果采用提问式教学法,

就可收到良好的效果。针对低年级学生喜欢听故事、猜谜语的特点,

我在教《前滚翻》时,出了个谜语让学生猜:“两手用力撑,两脚

迅速蹬,团身如球滚,展体似雄鹰。”谜语一出,学生的注意力集

中了,积极性调动起来了,不仅激发了学生的兴趣,活跃了课堂气

氛,而且使学生对所学的东西易学易记,达到了寓教于学的目的。

因此,教师要根据教学内容设计教法,有选择性和针对性,常变常

新,步步深入,激发学生的学习兴趣,进而把教学过程变成学生想

学、乐学的自觉行动。

2.采用小型竞赛

低年级学生争强好胜,热衷于小型竞赛,教学中可以充分利用他

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