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二年级四班小学家长会课件 2

发布时间:2013-10-31 08:04:44  

二年级四班
2013.11.02

心连心,手牵手,共同关注孩子健康成长

尊敬的各位家长: 你们好!首先,非常感谢各位家长培养出 这些聪明可爱的孩子,并且把孩子们送到我们 学校,对我们老师的信任。再次,感谢大家在 百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。 单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心, 对我们学校工作的理解,支持。为什么这么说 呢?因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子 鼓励,在孩子们心中,来参加家长会,也就是 对他们的关心,对他们的爱,他们会感到无比 骄傲、幸福。

心连心,手牵手,共同关注 孩子健康成长

这次家长会是经学校研究决定召开的,目的是架起 老师与家长间沟通的桥梁,探讨“手牵手,心连心, 共同关注孩子的健康成长”的具体方法。

今天的会议有四项议程
一、向各位介绍班级的近期概况及习惯养成的情况 二、每位孩子在校内外需切身需注意的安全事项; 三、结合孩子们的表现,从整体上互相交流几点教 育建议。

一、班级近况
?

我们班本学期共有48名同学。低年级常规教育
是相当重要的,就好比一棵小树苗,开始如果歪 着长,以后就直不了,开始是直着长,以后就会

变成参天大树。所以常规教育一直是我班级管理
的重点,在常规教育上我重点强调学习习惯的养 成,卫生习惯,纪律的遵守,文明礼貌意识的培 养。

光 荣 榜

学习标兵: 孙文杰 朱政杰 孙志富 王悦辰 张鹏颜 王冠男 张恒维 孙润媛 十星少儿:朱迎鑫 朱良宇 王金 琦 栾正平

优秀学干: 朱政杰 王悦辰
进步之星: 刘乘良 朱梦琪 王文绮 刘天祥

二年级的孩子,在认知、 分辨能力还处在初级阶段,需 要我们老师和家长一起努力。 教育孩子,指导孩子,帮助他 们在细节中养成良好生活和学 习习惯。有了良好的习惯必将 会给孩子的学习和生活带来益 处。有句话叫好习惯受用终生。

一、培养良好的品德习惯
? 1、学会感激。 ? 2、勇敢面对自己的错误。 ? 3、谦虚礼让,尊敬长辈,爱护幼小。 ? 4、诚实不说谎,答应的事说到做到。

二、培养良好的学习习惯。
? 1、兴趣是最大的学习动力。 ? 2、上课认真听,课后认真记,注重对知识 的积累。 ? 3、养成每天阅读的习惯。

? 4、写好每次作业,改掉粗心的习惯。

三、培养良好生活习惯。
? 1、合理安排作息时间学会珍惜时间。 ? 2、全面吸收营养,坚持锻炼身体。 ? 3、不迷恋电视游戏,知道学习的重要 性。 ? 4、自立自理,抓紧时间完成每天应该 做的事情。

四、培养良好的社交能力。
? 1、主动关心帮助他人,与他们和谐相 处。 ? 2

、耐心倾听他们讲话,学会赞美他人。 ? 3、努力锻炼口头表达能力,培养自己 的竞争意识。 ? 4、和小动物成为好朋友,学会保护自 己。

1.部分同学不重视听,读,背诵的作业, 导致常常要重新听写,重新默写,语文 成绩总上不去。

2.对作业或错题订正应付了事,一知半 解的就填上算数;问同学只问答案,不 问个“为什么”。
3.部分同学平时课堂效率不高,早读课 纪律也不好,导致学习“事倍功半”。

孩子最不喜欢听到家长说的10句话是——
你怎么还不去做作业,快去! 我讨厌你。 下次再这样的话…… 你怎么连这种题目也不会做。 我不来管你了。 你脑子出问题了,是不是? 你真不如××学习好。 嗯、嗯。 下次你就给我滚。 你写得太差了!

平时应注意的问题:
1、 创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。 2、尽量表扬孩子,孩子具有一定的自信心, 才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学 习上取得了一定进步,哪怕是改正一个缺点。 3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度, 家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如 何等。

4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标, 这样可以使孩子感觉到能够做到,树立孩子自 信心,从而有利于孩子发挥出潜能。 5、订下家庭学习规矩,并且自始至终执 行,以形成良好的学习习惯,作息习惯。

给家长们的几点参考:
1、要教育孩子怎样做人,关心孩子的思想 动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗 目标。

2、良好习惯的养成非常重要,包括学习 习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、 卫生习惯等,这些都有助于孩子的成长。

给家长们的几点参考:
回家的时间,教育孩子少与社会上 的或其他学校的人交朋友。 4、工作再忙也要抽点时间来多了 解孩子在校的表现和学习成绩情况。 因为我们的一切工作都是为了孩子 将来的美好前途!

3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、

需要家长配合的方面:
⒈控制好上学放学时间及业余时间.
⒉严格控制孩子的零花钱 3.双休日期间尽量少外出 4.加强与班主任和任课老师的联系

为什么孩子不愿与父母交流,父母的话都 不愿听?为什么孩子屡教不改?
无论是 招数一:身教重于言传 谁,解决孩 子的心理问 教育无他,榜样而已 题都是一个 招数二:“斥责”要有的放 需要花时间 和精力的事 批评要达到效果很重要的原则是弄 情,这里没 矢 明白孩子为什么有这个问题和批评具 有灵丹妙药, 体要解决什么问题。自己看不惯的就 但却有许多 批评,甚至数罪并罚。常常会让孩子 心理教育的 挨了批评还不知道为什么。为此,在 原则和技巧

批评孩子前一定要有的放矢

招数三:重结果更重过程
有些家长不关心孩子学习方法是否科 学,学习是否有效率,或者是否适合孩子, 而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了 好成绩时,还不断地提醒孩子还有不足, 这个错误不该犯,那个错误不应该。结果, 让孩子对自己没了信心,甚至是把父母的 期望内化成自己的学习动力,在面对考试 时,更多的不是去想如何提高复习效率, 而是担心不能实现父母的期望,不能有好 的出息,结果可想而知。

招数四:保持一致,始终如一
家长有的时候,能够注意到孩子 的问题,自己工作吃力了,或者情绪 不好时,就懒得理孩子了。这种状况 常常使孩子感觉到教育只是满足大人 的需要。此外,目前许多孩子教育中 还受到祖辈的影响,父母与上辈的教 育观点不一致,常让孩子有机可乘, 最终影响到教育效果。

招数五:分解目标,逐步实施
无论是培养习惯、改正缺点,还 是实现目标,都必须是可以操作的。 所谓“操作”的含义就是孩子知道第 一步该干什么,第二步该干什么。如 果对孩子的要求只是一个理论上成立 的计划,那么就无法指望孩子能够如 你所愿。

招数六:保护孩子的自尊心
真正怜惜孩子的家长,一定允许孩子有 失误的时候,并且在孩子失误时抱有强烈 的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩 子站在一起面对失误而不是站在对立面批 评,即使孩子考砸了,他也会主动告诉你, 因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧 的家长一定有权威,也一定能让孩子更加 珍惜父母给予的这份自由。

招数七:会爱孩子
爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩 子的期望和付诸的行动往往起着关键性作 用,孩子的积极性往往反映出家长的积极 性,成才的孩子常常是在家长的激励下成 长起来的。 相反,家长如果对孩子采取压制、甚至 歧视态度,往往会扼杀了孩子的聪明才智。 应该表扬就及时表扬,口头表扬一点不 逊于物质奖励,而且往往效果更好。

孩子是我们永远的希望, 教育孩子是我们共同的责任,

就让我们携起手来,一起为孩
子的健康成长而努力吧!

真诚期待与您的合作
别忘了

常过来看看!


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