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一年级读书活动方案

发布时间:2013-09-18 15:46:47  

一年级读书活动方案

成都列五书池学校

一、指导思想:

书籍就是孩子成长的牛奶蜜糖,爱读书的孩子是幸福的,因为那是另一个值得生长的世界。为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!

二、活动目的:

1、通过活动,让孩子们喜爱读书,养成从小爱读书、多读书的好习惯,让书成为他们的好朋友,为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。

2、通过活动,促使学生知识的更新、思维的活跃和综合能力的提高,并在读书活动中陶冶情操,获取知识。

3、通过活动,营造良好的读书氛围,让书香充满教室的每一个角落,使学生养成博览群书的好习惯。

4、让学生在多读书、乐读书的活动中体验到读书给自己带来的快乐。

三、活动口号:与书为伴,快乐成长。

四、活动实施过程:

(一)、准备阶段

建立班级图书角:

(1)、为了有效发挥图书角的作用,让每个学生都能多读书、读好书,班级图书角每天课间开放。

(2) 同学与同学之间,可建立“好书交换站”,定期举行“好书换着看”的活动。

(3) 每个学生每学期向班级捐两本书,进一步充实班级图书角,把图书角建成最大的图书交换站和交流站。

(二)、活动阶段:

1、本学期每位学生最少读书4本,上不封顶,期末读书最多的孩子可评为读书活动积极分子。

2、读书活动中,要积极组织学生开展有关的读书实践活动,如:故事会、演讲比赛等。

(三)、汇报展示阶段

1、本学期背诵积累10首古诗;童谣儿歌30首,真正做到日有所诵。 附:

本班必读书目:

1、《我爱我爸爸》(绘本)

2、《安徒生童话选》(拼音读物或绘本)

3、《格林童话选》

4、《猜猜我有多爱你》(绘本)

推荐书目:

情感教育方面:《猜猜我有多爱你》《亲爱的小鱼》《我爸爸》《我讨厌妈妈》《驴小弟变石头》《团圆》《吃噩梦的小精灵》《鳄鱼爱上长颈鹿》;

l 行为习惯方面:《小魔怪要上学》《恐龙生病为什么好得快?》《我绝对绝对不吃番茄》《小熊布迪睡不着觉》《小熊不刷牙》《臭臭的比尔》《大卫,不可以》《我喜欢书》《我为什么讨厌穿裤衩》;

l 情绪管理方面:《生气汤》《阿文的小毯子》《我的壁橱里有个大噩梦》《鳄鱼怕怕牙医怕怕》《小阿力的大学校》《别难过,鼹鼠弟弟》《爱哭的猫头鹰》;

l 心智培养方面:《阿罗有枝彩色笔》《7号梦工厂》《三只小猪》《谁藏起来了》《爱音乐的马可》《花格子大象艾玛》《小绿狼》《老鼠牙医——地嗖头》《爷爷一定有办法》。

l 性格培养方面:《蚂蚁和西瓜》《月亮的味道》《鼠小弟的小背心》《我想去看海》《凯,能行》《勇气》《一园青菜成了精》《花婆婆》《犟龟》;

l 认识世界方面:《子儿,吐吐》《蚯蚓的日记》《小蓝和小黄》《好饿的毛毛虫风到哪里去了》《轱辘轱辘转》《是谁嗯嗯在我的头上》; l 生命教育方面:《小威向前冲》《猫的礼物》《爷爷变成了幽灵》。

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