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五年级科学上册第四单元课时备课

发布时间:2013-11-01 09:31:26  

五年级 科学 备课 主备人:田海涛 第四单元 生活中的材料

集 体 智 慧 个 性 修 改 14木材

教材简析:“材料”是《课程标准》中强调应深化的内容。材料及材料的使用情况反映了一个社会的发展水平,也是社会文明进步的一个重要标志。在科学技术迅速发展的今天,材料正在起着越来越重要的作用。本课是“材料”单元的第一课,以“木材”作为学生研究的素材,旨在让学生从研究身边常见的材料入手,认识人们对对木材的利用,认识木材对生活的重要性。

教学目标:

1、能针对探究木材的特点提出观察实验的大致思路,并能根据自己的设计进行观察实验;知道探究不同的问题要用不同的探究方法;能区分什么是假设,什么是事实;能对研究过程和结果进行评议,并与他人交换意见。

2、在探究木材特点的观察实验活动中体验合作交流,尊重他人的观察实验结果;意识到不合理使用木材会给人类与社会发展带来负面影响。

3、知道木材是天然材料,了解木材的性能及用途。木材的利用,认识木材对生活的重要性。

教学重点难点:知道木材是天然材料,了解木材的性能及用途。通过对木材的研究、体验从而了解木材的性能。

教学过程:

一、创设情景,谈话导入

二、探究木材的特点

活动一、探究木材的特点

活动二、了解人们对木材的利用

师生总结:木材是生活中不可缺少的、应用极为广泛的材料。十年树木,百年树人。木材的生长需要一个较长的时间,是不易得来的天然材料,我们要珍稀木材,合理使用木材。

活动三、认识材料的分类

三、自由活动

四、课堂小结

五、课后践行

1 北宋镇南宋小学集体备课

五年级 科学 备课 主备人:田海涛 第四单元 生活中的材料

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