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朱家场镇小学教师大比武活动方案

发布时间:2013-11-01 10:39:26  

朱家场镇中心完小2012—2013学年度第一学期

教学大比武活动方案

为进一步加强教师队伍建设,打造教育核心竞争力,提高教学质量,促进教师专业化发展,遵照县教育局有关文件的要求,结合学校实际,决定开展教学大比武活动,现将我校(含村小)教学大比武活动作如下安排,希望全体教师以教学大比武为载体,开展学习、研讨、实践活动,提高教师的专业素质,促进我校教育持续、高效、健康发展。

一、指导思想

以全面贯彻国家的教育方针,大力推行素质教育为指导,以提高教学的实效性为目的,进一步激发内部活力,增强发展潜能,以活动促研究,以活动促规范,以活动促发展,以活动促提高,努力提升教师队伍整体素质,提升教育教学水平,实现教育质量的大提升。

二、活动领导小组

组 长:朱仕昌

副组长:贺 鹏 姚健康

组 员:杨云江 姚 波 姚 微 向志斌 各教研组长

三、活动时间及地点

2012年11月14日—16日

朱家场镇中心完小多媒体教室

四、参与对象

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朱家场镇中心完小(含村小)全体教师(各学校参赛教师不少于专任教师数的20%)

五、大比武项目

语文组、数学组、综合组(含所有教学科目)学科课堂教学

六、活动程序及相关要求

1、各参赛教师必须在2012年10月31日前在姚微老师处报名,村小以学校为单位报送,同时上交本人的参赛组别、教学科目、课题、年级。借班教学,教学所需要的教具自备。

2、各参赛教师比赛当天早上8:20在朱家场镇中心完小多媒体教室抽签决定比赛顺序。

3、今后参加上级组织的各类竞赛人员在本次参赛教师中选拔。

4、今年上岗教师必须全程参加听课。

七、教学技能大比武评价标准

1、教学目标(10分):教学目标准确、具体,具有层次性、生成性和可操作性,切合学生实际;符合新课程标准要求,体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观“三维”目标和谐统一;教学目标始终贯穿在整个教学过程中,并落实在具体的教学内容上。

2、教学内容 (20分):合理开发、利用各种课程资源,能从学科体系的高度上准确理解、科学把握教材内容,依托文本,处理好整体与个体、整体与局部的关系;内容条理,层次清晰,重点突出,内容的呈现符合学科规律和学科特点;关注书本知识与学生实际生活经验、社会实际和现代社会科技发展的联系;课堂容量合适、难易适度、速度适中。 2

3、教学过程 (30分):师生关系、生生关系和谐,课堂氛围民主、平等、和谐,师生认真倾听别人的意见,自由表达自己的观点,分享彼此的思考、见解和知识,合作积极、愉快;教与学关系和谐,时间分配科学,以学为主,教师启发、点拨和组织教学的时间原则上不超过20分钟,充分调动学生的各种感官,进行自主、高效的学习;教师、学生、文本之间进行形式多样、频率适当、有思维含量的对话与交流,学生思维活跃,参与面广;多媒体、教学仪器设备等辅助教学手段运用恰当,和谐、高效地服务于教学工作;注重学法指导和习惯养成,教学环节完整,作业适度、适量;教学方法适宜、学习方式得当,接受性学习、探究性学习和合作等学习方法相辅相成,和谐共生。

4、教学效果 (20分):教学目标达成度高,学生的能力目标和情感态度目标在达成认知目标的过程中得到足够重视;师生保持良好的情绪状态和交往状态,学生参与面广、学习积极主动;学生的思维品质和思维能力得到锻炼和优化,能应用所学知识解决真实情景中的问题,学生的观察能力、分析能力、思维能力等综合能力得到发展和提高。

5、教师素质 (10分):基本素质。有良好的师德,敬业爱生。仪表端庄,教态自然。语言规范,作风民主。组织教学到位,板书设计合理。有较强的应变能力,能及时处理各种偶发教学事件;学科素养。学科知识功底深厚、扎实,教学视野宽广,能创造性地使用教材,能熟练和创造性地运用各种教学资源。

6、创新教学 (10分):在教学设计、教学方法、课件使用等某一方面具有创新,形成独特的教学风格,教学效果显著。

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八、表彰奖励

活动分语文组、数学组、综合组分别设一、二、三等奖,凡获得学校等级奖的教师,颁发获奖证书,并作为今后的评优晋级、岗位聘任、绩效考核方面的重要依据。

九、其他要求

活动结束后,各村小要认真总结,所有参赛教师将教学设计上交朱家场镇中心完小教导处,以便分类存档。

朱家场镇中心完小

2012年10月15日

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朱家场镇中心完小2012—2013学年度第一学期教学大比武评分表

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朱家场镇中心完小2012—2013学年度第一学期

教学大比武评分标准

1、教学目标(10分):教学目标准确、具体,具有层次性、生成性和可操作性,切

合学生实际;符合新课程标准要求,体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观“三维”目标和谐统一;教学目标始终贯穿在整个教学过程中,并落实在具体的教学内容上。

2、教学内容 (20分):合理开发、利用各种课程资源,能从学科体系的高度上准确理解、科学把握教材内容,依托文本,处理好整体与个体、整体与局部的关系;内容条理,层次清晰,重点突出,内容的呈现符合学科规律和学科特点;关注书本知识与学生实际生活经验、社会实际和现代社会科技发展的联系;课堂容量合适、难易适度、速度适中。

3、教学过程 (30分):师生关系、生生关系和谐,课堂氛围民主、平等、和谐,师生认真倾听别人的意见,自由表达自己的观点,分享彼此的思考、见解和知识,合作积极、愉快;教与学关系和谐,时间分配科学,以学为主,教师启发、点拨和组织教学的时间原则上不超过20分钟,充分调动学生的各种感官,进行自主、高效的学习;教师、学生、文本之间进行形式多样、频率适当、有思维含量的对话与交流,学生思维活跃,参与面广;多媒体、教学仪器设备等辅助教学手段运用恰当,和谐、高效地服务于教学工作;注重学法指导和习惯养成,教学环节完整,作业适度、适量;教学方法适宜、学习方式得当,接受性学习、探究性学习和合作等学习方法相辅相成,和谐共生。

4、教学效果 (20分):教学目标达成度高,学生的能力目标和情感态度目标在达成认知目标的过程中得到足够重视;师生保持良好的情绪状态和交往状态,学生参与面广、学习积极主动;学生的思维品质和思维能力得到锻炼和优化,能应用所学知识解决真实

情景中的问题,学生的观察能力、分析能力、思维能力等综合能力得到发展和提高。

5、教师素质 (10分):基本素质。有良好的师德,敬业爱生。仪表端庄,教态自然。语言规范,作风民主。组织教学到位,板书设计合理。有较强的应变能力,能及时处理各种偶发教学事件;学科素养。学科知识功底深厚、扎实,教学视野宽广,能创造性地使用教材,能熟练和创造性地运用各种教学资源。

6、创新教学 (10分):在教学设计、教学方法、课件使用等某一方面具有创新,形成独特的教学风格,教学效果显著。

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朱家场镇中心完小2012—2013学年度第一学期

教学大比武获奖情况

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朱家场镇中心完小2012—2013学年度第一学期

教学大比武报名情况统计

注:语文组比赛时间15日,抽签抽到比赛序号为⑦号的比赛时间16日第四节课。

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朱家场镇中心完小2012—2013学年度第一学期

教学大比武报名情况统计

注:数学组比赛时间14日。

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朱家场镇中心完小2012—2013学年度第一学期

教学大比武报名情况统计

注:综合组比赛时间16日。

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