haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 小学教育 > 小学其它学科小学其它学科

五年级补差计划

发布时间:2013-11-02 08:05:19  

五年级补差的计划

一、指导思想:提高后进生的成绩,缩小平行班之间的差距。

二、学生成绩较差原因分析

1、 学习无目的性、无积极性和主动性,没有压力,对自己的日常学习抱自暴自弃的态度。

2、上课有自卑心理,不敢举手发言,课上不敢正视教师的目光,班集体生活中存有恐慌感,久而久之成为学习困难学生。

3、不良的学习习惯: 他们上课注意力不集中,经常开小差,甚至不听课,上课不听讲,练习不完成,作业不能独立完成,甚至抄袭作业,拖拉作业常有发生,即使有不懂的问题也很少请教他人。作业速度很慢,越拖越多。

三、采取措施

1、引导学习困难学生正确认识自我

学习困难学生不善于自我评价,帮助他们寻找学习困难的真正原因,自己的数学成绩不好的原因找不到。

2、引导学生端正学习态度

学习态度端正的时间不持久,对数学不感兴趣就不要学。

3、 优化课堂教学的手段

学习困难学生的形成有一个过程。因此他们的转变也只能是逐步进行的,这是一个渐变的过程。教学由易到难,使学生层层有进展,处于积极学习状态。在课堂中给予他们表现的机会。

4、合理设计练习

针对他们的薄弱点进行练习设计,专挑那些平时计算易错题进行训练。加强基础知识的训练。特别是计算,反复抓,抓反复。

5、加强与家长的联系

多与家长进行沟通,形成家校合力。

具体安排:分块 现阶段针对第一单元和第二单元 小数的乘除法

1、积、商的变化规律,此知识点应用较广泛,有口算、填空、笔算、选择、递等式计算。

2、考察结论性的:比大小 ,乘除和加法均涉及到。

3、笔算中因数中间和商中间有0的,特别是除法中容易错;乘法中因数末尾带0的。

4、递等式计算中带有迷惑性的和简便计算,其中简便计算中遇到1.25和2.5时,需要分解,如0.96,0.32等。

5、解决问题:付钱类,涉及到图形周长和面积的,涉及到倍数关系的题型,归一问题等。

后面几个月涉及到是方程和多边形的面积,进行分类补差。

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com