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六年级体育上册 第二十五课 蹲踞式跳远教案

发布时间:2013-11-04 09:35:17  

第 25 课 蹲踞式跳远

学习阶段:水平三

学习目标:在合作学习中改进蹲踞式跳远动作

学习内容:蹲踞式跳远

学习步骤:

一、 快乐游戏、充分活动

教师活动:1、组织学生常规训练

2、组织学生进行游戏活动,注意安全。

学生活动:1、体育委员整队,检查出席人数。

2、学习向左转走队列要求。

3、全班分两组进行大渔网游戏,积极地参与游戏活动,充分活动开。 组 织:六列横队、分组游戏

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二、合作探究,改进技术

重 点:加快助跑速度,改进起跳后的空中动作。

教师活动:1、和学生一起探讨蹲踞式跳远的动作要点和容易出现的不足,以及练习时的安

全要求。

2、提出合作分组的要求,指导学生合作学练,及时为学生纠正动作,引导学生

改进动作。

3、及时肯定学生的进步,鼓励学生展示自己的学习成果。

学生活动:1、和老师一起探讨蹲踞式跳远的动作要求和易犯错误,从而能针对自己的动作

找到合理的练习内容。

2、自主找伙伴进行合作学练,在相互提示和帮助下不断地利用不同的练习

方法改进蹲踞式跳远动作。

3、积极地参与展示活动,努力把自己的学习表现展示给大家,并在展示的

过程中学会观察,学人之长,补己之短。

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组 织:分组练习

场地器材:田径场、沙坑、踏跳板二块、垫子四张、

课后小结: 三个班级的练习效果各不相同,因为是自主练习,1、2两个班级对这种练习形式比较熟悉,练习效果也非常好,3班因为是本学期新组建的,自主练习的能力不是很好,但练习还是比较认真的。

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