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心小学学生美术考核方案

发布时间:2013-11-04 12:34:50  

心小学学生美术考核方案

小学美术的教学与教育任务主要是培养孩子学习美术的兴趣,掌握一定的美术知识与技能,提高美术素养。因此在学生的美术考核中,应该体现以下三方面的内容:

一、基础知识:50%

对学生一学期所学习的有关色彩、造型、欣赏等方面的美术知识进行测试,在试卷中可以采用填空、选择、连线等多种形式,测试的大部分题应为基础题,少部分题为灵活题,难度要适宜,以复习巩固为主要目的。

二、绘画技能:40%

能否按要求创作一幅完整的画,这是考核学生的一处重要方面。但是绘画考核不是为了选拔优秀学生,而是为了更多的孩子有一个较规范的表现舞台。因此,绘画测试首先要考虑到趣味性,再融合知识与技能,让学生在一个较为宽泛的要求中轻松创作,获得成就。

三、情感态度:10%

美术的学习是一个相对自由的过程,学生对美术会有自己的理解,他的情感态度直接影响自身的学习和教师的教学。因此考卷中应有测试学生对美术学习认识的情感态度题,例如:你在美术学习过程中,有没有获得过同学与老师的赞赏?你觉得你进步了吗?你希望美术课中加入哪些你感兴趣的学习内容?等等。这样可以发挥学生的自主性,个性特点,更好地服务于教学。

学生的美术考核成绩采用优秀,良好、合格、不合格四种等第,结合平时学生的课堂表现,期末测试,给予综合成绩。

过程性考核:

对学生过程性进行考核,一方面便于教师及时掌握学生的学习状况,一方面能让学生及时知道自己的学习效果。为此采用双月进行考核测试。具体如下:

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