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岱道庵小学文明礼仪活动方案

发布时间:2013-11-05 13:41:45  

岱道庵小学文明礼仪活动方案

一、活动意义:

为切实提高学生的文明礼仪水平,培养学生高尚的道德情操,理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、谈吐文明、讲究文明的行为举止,构建和谐校园,我校把培养学生“文明行为习惯”作为学生德育工作的重要内容,通过学生“在校学习礼仪、走向社会实践礼仪、带动百万家庭传播礼仪”,来形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围,从而全面提高我校德育教育工作水平,形成德育工作特色。

二、活动目标:

1.通过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动,培养学生良好道德品质和文明行为习惯,使学生具备文明生活的基本素养。

2.通过文明礼仪测评活动,提高学生的文明修养,让校园洋溢文明之风。

三、组织机构:

四、活动安排:

1.进一步宣传诵读阶段

A、各班主任组织学生学习小学生《七子歌》和《岱道庵小学文明礼仪活动方案》。

B、利用晨会、国旗下讲话、校园广播站、学校网站、校宣传橱窗,宣传文明礼仪知识,提高学生礼仪素养。

C、班级内设立固定的文明礼仪宣传阵地。

2、创新七字歌阶段。各班将七字歌以歌曲、三句半、相声等形式展示。

3.行动实施阶段各班结合学校方案,开展有关活动。

(1)利用课堂、班会对学生“课堂礼仪、行进礼仪、问好礼仪、集会礼仪”

等进行强化训练。

(2)通过规范的指导和训练,逐步培养学生良好的文明举止。(如课前课后起立,进入办公室称谓等)

(3)多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动,如讲身边的礼仪小故事、演讲比赛、七字歌背诵大赛等。

(4)学生出一期以文明礼仪为专题的小报,加深学生对文明礼仪的认识。(每班上交5份以上作为活动资料)

(5)召开文明礼仪主题队会。(各班主任上交主题班会教案)

各班要以《七子歌》为教育读本,扎实开展各类文明礼仪诵读活动,要从“坐、站、行”、排队出教室、礼貌用语、行为习惯等入手,通过规范的指导和训练,养成文明的举止。

(6)各年级各班要充分利用各种节假日,如周末开展“今天我当家”、“寻找我身边的礼仪细节”活动等等。低年级是:寻找身边的礼仪细节,中年级是:我和爸妈比文明,高年级:我身边的不文明行为调查和采访。

(7)积极开展“文明小书包”、“文明小课桌”活动。倡导少年儿童规范使用自己的小书包、小书桌,拒绝不文明物品进校园,学会整理自己的课桌椅,爱护自己的课桌椅。

4、各班展示阶段

5.考核评比表彰阶段

(1)对学生文明礼仪进行测评,通过同学(班干、队干部)、教师、家长对学生的评价让学生对自己有着正确的认识。

(2)根据测评得分对达到要求的同学授予本学期“践行七字歌文明礼仪标兵”。

(3)根据各班开展情况和效果表彰文明礼仪班级。

岱道庵小学

2013-9-6

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