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梅里斯乡语文教师素养展示活动方案

发布时间:2013-11-05 13:41:46  

梅里斯乡语文教师素养展示活动方案

主持人合:尊敬的领导、老师们大家下午好!梅里斯乡语文教师团队即将为您展示!

女主持人:我是团队成员鄂慧敏!

男主持人:我是团队成员陈海龙!

女主持人:有请我们团队的其他成员登场!

李:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来!大家好我是李靖! 鄂:兰生幽谷无人识,客种东轩遗我香。大家好我是鄂春梅! 何:人生贵有胸中竹,经得艰难考验时。大家好我是何福金! 杨:耐寒唯有东篱菊,金粟初开晓更清。 大家好,我是杨丽莉!

男主持人:作为语文教师,写好粉笔字是必备的基本功,首先有请团队成员开始粉笔字展示!(边走边介绍)

女主持人:李靖老师为大家书写的是王安石的《梅花》,诗人通过对梅花不畏严寒的高洁品性的赞赏,用雪喻梅的冰清玉洁,又用“暗香”点出梅胜于雪,说明坚强高洁的人格所具有的伟大魅力。

男主持人:鄂春梅老师正在书写的是《幽兰》,兰花原本生在山涧泉边,林木茂密的地方,清香脱俗、幽香四溢。兰花不光形美,而且神美,一直享有“君子”、“雅士”的美誉。兰花是高贵品质的象征,因而,兰花为历代诗人所吟诵。

女主持人:何福金老师为大家书写的是《竹》,竹,号称君子,不刚不柔,凌霜雪而不凋。与松、梅并称岁寒三友。挺拔青翠,摇曳多姿,清香袭人乃竹之韵;不畏酷暑,不屈霜雪,生不避贫壤,伐而可复生

乃竹之性;高风亮节,清风瘦骨,虚心有节乃竹之品。

男主持人:杨丽莉老师所写的这首《残菊》告诉我们菊花凋谢的时候,虽然外形干枯,却暗香依旧。即使是花瓣全部枯萎了,也仍在枝头紧紧抱着花芯和枝条,不会堕落在地。赞美其高尚的气节。

(写完一同举起展示)女主持人:梅花以它那凌寒傲雪的精神为世人所赞,他是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!下面有请鄂春梅老师为大家说课:《梅花魂》(其他成员在旁边坐听)

男主持人:感谢鄂老师的说课,接下来由杨丽莉老师为《梅花魂》一课制作课件,我们几位对鄂老师的说课设计进行简单的点评。 女主持人:好,感谢大家的点评,我们期待杨老师的课件展示! (杨老师展示课件,其他成员一起观看)

男主持人:谢谢杨老师。

男主持人:梅花在中国文人的笔下往往是人格的象征或意趣的指向,由于审美情趣的差别,吟咏时心绪不一:

李靖:宋代林和靖的《山园小梅》诗:“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏“这梅花是清丽淡雅的。

何福金:清代宋匡业的《梅花》“独立风前惟素笑,能超世外自归真“这梅花是超凡脱俗的。

杨丽莉:宋代陈亮梅花诗“一朵忽先变,百花皆落后“。这昭示着梅花独领风骚的品位,

鄂春梅:元代王冕的《墨梅》“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”。赞颂了梅花的清雅高洁的内在美。

男主持人:而我们伟大领袖毛泽东的《卜算子.咏梅》通过赞美梅花的

高风亮节来驳斥帝国主义!有请鄂慧敏为大家带来歌曲:《东方红》 (其他选手上场开始自己的任务)

女主持人:接下来请由我和陈海龙为大家带来诗朗诵《赞梅花》 (自己完成的作品有必要的进行简单的介绍)

李:梅以它的高洁、坚强、谦虚的品格,给人以立志奋发的激励! 鄂:兰花自古以来被人们视为高洁、典雅、爱国和坚贞不渝的象征! 何:明月如霜,凉风如水。庭院中.翠竹依阶低吟,挺拔劲节! 杨:美丽多姿,不畏寒冷,菊花把秋天打扮得如此动人!

女主持人:我觉得我们每一个人,都应该像梅、兰、竹、菊那样:不要被困难吓倒,要知难而进,我相信只要我们坚持下去,就一定能取得最后的胜利!

主持人合:梅里斯乡语文教师团队素养展示到此结束,谢谢大家!

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