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五年级上册可爱的榆林教案 第一课 大美的榆林四季

发布时间:2013-11-06 08:03:36  

第一课 大美的榆林四季

教学目标:

通过学习,让学生了解榆林的四季,并从各具特色的四季中感受自然之美、人文之美和都市之美。

课前准备:搜集榆林地区各县大广场图片和老城古迹的图片。 课时安排:2课时

教学过程:

第一课时

一、谈话导入

1、同学们,喜欢去广场玩嘛?今天老师带大家去广场玩。(出示榆林各地广场图片)

2、说一说,这些广场都是哪些地方的?在那个季节最美?

3、今天就让我们一起了解《大美的榆林四季》。

二、合作探究

1、初读课文,你知道榆林的春、夏、秋、冬四季是怎样划分的吗?

2、读“春之美”,思考:榆林地区的春天如此美丽,具体体现在那些方面?(小组讨论,画出相关语句)。

3、说一说:榆林植树造林的树木品种有哪些?

4、读“夏之美”,议一议:夏天的榆林美在什么地方?你知道那些老城古迹?

5、假如你是一名小导游,在暑假有远道而来的朋友,需要你来为他介绍家乡的一个景点,你会推荐哪里呢?

6、(出示图片)说说图片中存在的与美不和谐的不文明现象,我们该怎么做?

三、小结。

四、完成作业

完成课本中P3、4、6、7、10的填空。

第二课时

一、回顾导入

1、上一节我们了解了榆林的“春之美”和“夏之美”,你喜欢榆林的那一个景点?

2、这一节我们继续了解榆林的“秋之美”和“冬之美”。

二、合作探究

1、(出示图片)秋季是收获的季节,到了秋季,榆林是金色的,是红色的,说一说:什么地方表现出金色、红色,你还知道那些颜色?

2、读课文议一议,榆林方言中怎么形容秋季的收获?

3、观察图片,体会“天下黄河九十九道弯,好枣出在咱黄河滩”、“夏天绿蔓蔓,秋天金蛋蛋”以及农民喜笑颜开的收获之美。

4、欣赏:著名歌唱家王昆演唱的陕北民歌《秋收》。

5、读“冬之美”,思考:冬天的榆林有那些美的地方?

6、观察图片,说一说:榆林人在冬天干些什么?

三、小结。

榆林的四季,美的各具特色,你最喜欢榆林的那个季节?

四、完成作业。

完成课本P16填空。

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