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守望爱的家园

发布时间:2013-11-06 13:39:09  

守望爱的家园

《剥开教育的责任》读后感

高淳区淳溪中心小学 李敏

爱,是一种神圣的情感,是一种不要求回报的宽容、理解、接受。而教师的爱就是对学生的尊重、爱护和信任,使学生真正感到来自教师的温暖和呵护。责任是鲜花,沁人肺腑、芳香居家;责任是朝霞,催人奋进、给人希望;责任是砝码,量人品质、论人身价。

那首《长大后,我就成了你》的歌谣,激励了一代又一代人,歌声也激荡着我的青春岁月。儿时的我就仰慕于神圣的教师职业,希望自己能成为歌中那美丽的角色。于是,我怀着对教育事业的满腔热情,如愿登上了三尺讲台,圆了我的教师梦。时光飞逝,日月如梭,弹指一挥间,我已为人师十多年了,期间不仅深深感受到为人师的艰辛和压力,更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。正像歌里所唱,“长大后,我就成了你,才知道那教室放飞的是希望,守巢的总是你;长大后,我就成了你,才知道那块黑板,写下的是奉献,擦去的是名利。”

常常听到有人说:“你是老师啊!不错呀!一天就那么几节课,动动嘴就行了,风吹不着,雨淋不到的,一年还有寒暑假??”。每次听到这些,我只是一笑了之,我明白,只有从事了教师工作的人才能真正体会到这份工作的辛苦。记得刚参加工作的时候,一位老教师对我说:“老师吃得是良心饭!”这句朴实的话语道出了教师精神的实质。教育工作者是辛苦的,小学教师更是如此,每天都进行着大量的平凡而琐碎的工作,日复一日、年复一年。

十一年前的今天,我还是个学生。而现在,我却以一名教师的身份站在讲台上将我所学传授给我的学生。我不曾忘记当我第一次踏进教室,我第一次看到那一群孩子,我仔细打量着每个面孔,那么童真,我知道他们也同样好奇地看着我,只是比起他们我更紧张。当我勇敢地踏上讲台写下我的名字,听到孩子们响亮地叫道“李老师”时,多么神圣的称呼啊,这一句老师就是一份沉甸甸的责任。 这几年中,有很多孩子在我的心里留下了深深的印记。我感触最深的是原来有位叫刘X的女生,上课似乎与她无关,你讲你的课,她做她的事,她的事情无

外乎就是折纸鹤、说话、看漫画。她从不交作业,开始我总是板起脸来训斥她,并且有一次将她的本子撕了,于是她用一种桀骜不驯的眼神瞪着我。我当时真是懵了,她的眼神就像一盆冰水倒在了我的心头,我无计可施。事后我深刻反思自己的做法,思量再三,决定改变教育方式和策略,抓住她的一些闪光点在全班同学面前表扬她,上课及时提问她,给她更多的表现机会,下课后与她促膝谈心、拉家常。只要她坚持写一次作业,我便在作业的批语上赞赏和鼓励她。慢慢地,我发现在课堂上她安静了很多。当我把目光投向她时,总能感到她的眼神里多了许多羞涩的笑意。令人兴奋的是,渐渐的,她看见老师能点头微笑了,作业上的字迹清楚工整了,作值日认真了。只有火才能点燃火,只有心才能塑造心。把批评转化为亲和的魅力之帆,才能使学生在人生的航程里不断地调正方向,让学生在阳光灿烂的日子里成长。

冰心有一段话曾激励过无数的人为这个世界默默无闻、无怨无悔地奉献着自己:“爱在左,责任在右,走在生命之路的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫,使穿枝拂叶的莘莘学子,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可流,却觉得幸福。”也许,我不能成为冰心笔下那个随时播种便能开花的人,但我可以做一颗流星,在孩子们孤单寂寞或是踌躇满志时,偶尔还会想起:在他们的夜空中,曾有这样一抹光亮陪他们走过一程。

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