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苏教版四年级下册期中考试复习总结

发布时间:2013-11-07 08:03:16  

苏教版四年级下册期中考试复习总结

一、照样子,填叠词。 例:(翩翩)起舞

( )日上 ( )向荣 ( )有味

( )在目 ( )生机 ( )不乐 二、在课文中找出下列意思相对应的词语。

1、形容轻快地跳舞。( )

3、原指户籍和地图,今泛指国家的疆域。( ) 三、仿写句子。

就是 , 都是 。

今天 ,明天 。 四、根据课文内容填空。

领巾的欢声笑语”中的“红领巾”指( )。

( ),染绿了( ),叫( )。亲爱的少先队员们,走,( )! 五、积累:有关植树的谚语填空。

1、前人栽树,( )。

3、筑堤不栽树,风浪( )。

一、给带点字选择正确的读音。

兴冲冲(xīng xìng)皱纹(zòu zhòu) 规律(lǜ lì )

顷刻间(qīng qǐng)绽开(diàn zhàn)天竺(zhú zhù) 二、选词填空。

精确 的确 准确 正确

1、国产手表走时( ),值得信赖。

3、发射航天飞机要求很高,各项数据一定要( )。

三、根据课文内容填空。

1、春风吹( )了柳梢,吹( )了小草,吹( )河水,吹( )了杏树的花苞。句子中“吹”后面表颜色的词:( ),表动作的词是( )。仿照上面的句子填空。春风吹( )了天空,吹( )了桃花,吹( )了青蛙,吹( )了燕子。

替观察。”这话是( )说的,他是这么说的,也是这么做的,从《第一朵杏花》中我们学习到了竺爷爷( )的科学态度和( )研究精神。 四、积累:成语的运用。

道形容时间短的成语有:(日月如梭)、(白驹过隙)等。

2、第一朵杏花 一、给带点字选择正确的读音。

兴冲冲(xīng xìng)皱纹(zòu zhòu) 规律(lǜ lì )

顷刻间(qīng qǐng)绽开(diàn zhàn)天竺(zhú zhù) 二、选词填空。

精确 的确 准确 正确

3、发射航天飞机要求很高,各项数据一定要( )。

三、根据课文内容填空。

句子中“吹”后面表颜色的词:( ),表动作的词是( )。仿照上面的句子填空。春风吹( )了天空,吹( )了桃花,吹( )了青蛙,吹( )了燕子。

替观察。”这话是( )说的,他是这么说的,也是这么做的,从《第一朵杏花》中我们学习到了竺爷爷( )的科学态度和( )研究精神。 四、积累:成语的运用。

1、文中有这样一句话:“时间像飞箭,转眼又是一年。”使人想到了成语(时光似箭)我们还知道形容时间短的成语有:(日月如梭)、(白驹过隙)等。

2、竺可桢爷爷给我们留下了非常好的印象,他是那么:和蔼可亲、(平易近人)、(一丝不苟)。

一、在()里填上合适的量词。

一( )羽毛 一( )翅膀 一( )鸣叫 一( )尾巴

一( )春雨 一( )细线 一( )歌曲 一( )柳树 二、照样子,改写句子

例:春天,燕子从南方飞回来了。

春天燕子从南方赶来了。

1、春寒料峭,路旁的野花开放了。

2、一场春雨后,嫩绿的小草从松软的泥土里长出来了。 三、按课文内容填空。

子( )、赶春、( )、( )的情景,突出了燕子的(活泼机灵)。(动静结合),(有声有色),字里行间流露着作者对(春天)和(小燕子)的喜爱之情。

当“谱纸”,把( )当“小节线”。面对春天的美景,可爱的小燕子会唱

鹅黄色的嫩叶。青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,都像( )聚拢来,形成了( )。这段中写了( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )等景物。从中你体会到这是( )的春天。 四、积累:

2、描写春天的古诗一首:如

游园不值 江畔独步寻花

叶绍翁 唐·杜甫

应怜屐齿印苍苔, 黄四娘家花满溪,

小扣柴扉久不开。 千朵万朵压枝低。

春色满园关不住, 留连戏蝶时时舞,

一枝红杏出墙来。 自在娇莺恰恰啼。

一、将词语补充完整。

云( )风( ) 傍( )随( ) 忙里( )( )

风( )日( ) 花( )柳( ) 心花( )( )

依( )傍( ) 柳( )花( )( )( )若狂 二、选择正确的意思。 余:①剩下;②大数或度量单位等后面的零头;③某种事情、情况以外或以后的时间;④我;⑤姓。

1、参加这次无偿献血活动的人数达二百余人。( )

4、哥哥利用业余时间,学习拉二胡。 ( ) 三、根据古诗内容填空。

1、诗句“( )”再现了绿树红花、黄莺欢歌的自然景观,诗句“( )”展示了水村山郭、酒旗招展的生活场景,诗句“( )”展现了具有悠久历史的图景。从这首诗,我们能感受到作者在赞美江南(春景)的同时,还有( )。

2、<春日偶成>是( )诗人( )春日郊游,即景生情、兴致高涨时所写。诗的前两句(写景),后两句(抒情)。人们误 以为作者“老夫聊发少年狂”的诗句是

( )。感受到作者(陶醉在春色之间,无比快乐的)心情。

四、积累:填写带有“山、水”的诗句。

1、遥望洞庭山水翠,( )。

3、(西塞山前白鹭飞),桃花流水鳜鱼肥。

5、苹果里的五角星 一、按要求写词语。

鲜为人知( ) ( )

循规蹈矩( ) ( ) 二、课文填空

1、人们切苹果通常采用的方法是( )地从( ),而文中的小男孩却( ),这样可以清晰地看到苹果里有( )的图案--( )。

2、第一次这样切(qiē qiè)苹果的,也许是出于无意民,也许是出于好奇。使我深有感触的是这鲜(xiān xiǎn)为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那个小男孩的幼儿园,然后又由他传给我,现在我又传给你们大家。是的,如果你想知道什么叫创造力,往小处说,就是换一种切苹果的方法。

2)、这鲜为人知的图案是指( )。

5)创造力从小处说是( ),从大处说是( )。 三、拓展 收集一两项你知道的小发明。

一、比一比,组词。

斯( )催( )择( )稿( )

欺( )摧( )释( )搞( ) 二、按课文内容填空。

( )。

2、格罗培斯设计迪斯尼乐园路径时,先要求施工部( ),第二年让人( )。这一设计灵感来源于( )。从中你觉得他是个( )人。

( )

和( )…… 三、拓展,积累有关创造、创新方面的话。自己也试着写写,不能写,就选一句抄下来贴在床头鼓励自己。

——普拉斯

4、踩着前人的脚印前进,最佳结果也只是“亚军”。——李可染

一、将下列成语填完整。

浅尝(辄)止 ( )( )点水 不( )了了

天道( )勤 ( )( )吞枣 无所不( )

寻根问( ) ( )光( )影 ( )能生巧 二、选择上题的成语填空。

安到那个人身上。

2、( ),他的辛勤劳动终于换来了丰硕的成果。

4、台上三分钟,台下十年功。杂技表演很大程度上是( )的结果。

三、选择正确的读音。

1、科学家从鱼儿在水中自由升降( )的现象中得到启示,发明了潜水艇。

四、课文内容填空。

2、建筑师根据( )的特点,设计出许多既轻便又省料的建筑物。( )和( )的屋顶都采用了这种结构。

发明了( );人类模仿( ),发明了( )。 五、积累:反映读书不同态度的成语。

走马观花 一知半解 滚瓜烂熟 不求甚解 追本穷源

一、抄写词语

三顾茅庐 蜿蜒起伏 青翠欲滴 秀丽宜人

群雄纷争 茅塞顿开 拨天云雾 如鱼得水 二、照样子,填词。 例:(辅助)大业

( )机会 ( )形势 ( )时机 ( )策略 三、课文内容填空。

(求贤若渴)、( 诚心诚意)的思想品格,也体现了诸葛亮(洞悉天下大势胸中早有应付之策)的雄才大略。 四、读下面句子想想可用什么成语来概括。

1、刘备三次前往隆中拜访诸葛亮,诚心诚意地邀请他出山。( 三顾茅庐 )

3、“我得到诸葛先生,就像鱼儿得到水一样。( 如鱼得水)

五、拓展 与三国有关的歇后语。

徐庶进曹营 一个愿打,一个愿挨

周瑜打黄盖 粗中有细

蒋干盗书 一言不发

张飞使计谋 计上心来

诸葛亮皱眉头 上了大当

9、祁黄羊 一、给下面的字选择正确的读音。

晋(jìn jīng )国 落(luò là)下毛病 统帅(shuài suài )

兴(xīng xìng)亡 解(jiè xiè )狐 慎(shèng shèn)重

二、写出下面带点词的近义词。

1、祁黄羊想了想,郑重地说。( 慎重 )

2、悼公只好让祁黄羊再举荐一个能接替的人。( 推荐 )

三、课文内容填空。

1、你知道下列成语的主人公吗?

例:三顾茅庐(刘备)

卧薪尝胆(勾践 )破釜沉舟(项羽 )精忠报国( )

凿壁偷光(匡衡)负荆请罪(廉颇)完璧归赵(蔺相如)

乐不思蜀(刘蝉)入木三分(王羲之)指鹿为马(赵高)

10、公仪休拒收礼物 一、比一比,组词。

鲁( )宰( )腥( )犯( )

兽( )牢( )猩( )范( ) 二、从课文中找出含有下列意思的词。

(1)、旧社会里称呼为地主、官僚等管理家产和日常事务的地位较高的仆人。( )

(2)、非常满足。( )

(3)、深厚的情意。( )

(4)、不明白。( )

(5)、必须。( )

(6)、违背和触犯(法规等)( )

(7)、形容一下子明白过来。( ) 三、按课文内容填空。

夫让管家送来的鲤鱼的故事。从中我们体会到公仪休的(清正廉洁 )、( 拒收礼物)的品格。

2、剧本的开头先写明故事发生的( )、( )和( )。方括号里交代人物的活动情况。剧本的主体是人物对话,也叫( )。括号内主要交代人物说话的( )、动作等。按剧情的发展,这个独幕剧可分为(三)部分。本剧剧情虽然简单,但结构紧凑,人物性格鲜明,充分体现了独幕剧的特点。

四、拓展。成语积累:与“恍然大悟”结构相近的成语。

安然无恙 豁然开朗 勃然大怒 浑然一体

蔚然成风 跃然纸上 迥然不同 怡然自得

11、永远的白衣战士 一、将词语补充完整。

烦躁不( ) ( )不疲倦 斩钉( )铁 无怨无( )

身( )士卒 声色俱( ) 心甘情( ) 奋不( )身 二、从上面的词语中选词填空。

1、叶欣像一台( )的机器全速运转着,把患者从死神手中夺回来。

三、课文内容填空。

看她( )。

3、非典的全称是( ),是一种极具传染性的疾病。除非典外,我还知首其他的传染病,如( )、( )、( ),所以我们要锻炼身体,积极预防。 四、成语积累。

在抗击“非典”的战斗中发生了许多的可歌可泣、感人至深的故事,用你学过的成语来赞赞他们。 玉洁冰清 救死扶伤 处变不惊 万众一心

众志成城 舍生忘死 兢兢业业 忠于职守

一、从文中找下列词语的反义词。

容易( )永久( )明亮( )

衰老( )空闲( )粗糙( ) 二、仿照例句,把句子写生动。 例:明明咯咯的笑声银铃样清脆,一串一串地追着人走。

1、小女孩的笑容像( )。

3、她拿着失而复得的钱包,激动的泪水夺眶而出,像( )。 三、按课文内容填空。

2、好心人为明明捐献了( ),明明打算为“我”捐献( )。可见明明是个(善良、富有爱心的)孩子。

3、“番茄太阳”是文章中的盲童小女孩对(太阳)的特定称谓。小女孩虽然双目失明,但她对生活右的一切都充满了好奇,用摸过的番茄来称呼太阳,表达了她对美好生活的追求和向往。课文以“番茄太阳”为题,给人以心灵的震撼和面对困难的(勇气)。

文中三次出现“番茄太阳”它的意思不同,分别是( )。

四、拓展 积累勇于面对困难的名言警句。 心中有了快乐,光明还会远吗?

3、只有在苦难中,才能认识自我。 ——希尔蒂

5、最困难之时,就是离成功不远之日。 ——拿破仑

一、抄写词语

瘦小 仰面 愧疚 责怪

翻山越岭 脖子 摔倒 二、选词填空

忽然 偶然 居然 竟然 果然

1、母亲( )这么轻,我心里很难过。

2、我( )看见有两行泪水从母亲的眼角流下来。

4、鱼的眼睛总是睁着,我猜想,它没有眼皮,一查资料( )如此。

三、课文填空。

1、文章的结尾非常感人,“两行泪水从母亲的眼角流下来”,这是(激动)的泪,(欣慰)的泪,(幸福)的泪。

2、我们每个人都有一位了不起的母亲,母爱是难以回报的,正如古诗《游子吟》中所说:( )。 四、拓展

含辛茹苦 任劳任怨 呕心沥血 披星戴月

老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及为之幼。——孟子

谁言寸草心,报得三春晖。——孟郊

香九龄,能温席。孝于亲,所当执。——《三字经》

14、我不是最弱小的。 一、给下列带点的字选择正确的读音。

闷热(men mēn ) 纤弱(qian xiān )水滴(diē dī )滂沱(pang pāng ) 二、比一比,组词。

瓣( )抵( )娇( )朴( )

辩( )低( )骄( )扑( )

三、用“弱”组成不同的词,分别填在括号里。

1、每个人都要保护比自己( )的人,因为这是一种美德。

四、课文填空。(选用涅槃的,略作修改。)

2?¢、“每个人都要保护比自己弱小的人。”妈妈的意思是:无论何时何地,每一个人都应该保护比自己(年龄小的),比自己(力气小的),或者比自己(身体弱的)人。

表明:(我保护了比我弱小的蔷薇花,我不是最弱小的了——我也能保护别人了。)

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