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给三年级家长的一封信

发布时间:2013-11-07 11:41:04  

给三年级家长的一封信

尊敬的家长:

您好!光阴荏苒,转瞬之间本学期已经过半,衷心感谢您对学校工作的关心与支持,从而使我们得以与您携手并肩,全身心地呵护贵子女的学习和生活,为孩子的健康成长支撑起一片爱的晴空。

本学期开学迄今,我校全体教职工锐意创新,进一步深化教育教学改革,同心协力努力工作,全体同学勤奋学习、全面发展,学校工作平稳有序,办学水平整体提升,教育教学成果令人振奋,各项工作都迈上了新的台阶。今年我校中考综合排名跃居海口市公办学校第四名,小考合格率位居海口市第八名,小学语文及格率排海口市第一名。

尊敬的家长,贵子女的进步和成长始终是我们孜孜以求的目标。近年来,市区政府进一步加大了对我校的投资力度,用于完善教育教学设施设备,预计2013年初将新盖一栋综合教学楼以及塑胶跑道、运动场。同时,我校还首先在全省开展数码校园建设,着力打造更适合贵子女学习的最佳环境。

与此同时,针对目前的实际情况,学校向您提出几点希望:

一、学习要求

三年级是一个关键年段,学生的两极分化现象开始出现,有些学生很可能就在这个年段成为了学困生。因此,希望家长朋友们多多关注孩子们的学习。很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在老师的身上,认为孩子只听老师的,不听家长的。这种观念是错误的。一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师,但更离不开家庭,家是人最初的生活环境,父母是孩子最早的老师,父母的一言一行,一举一动对子女都有着潜移默化的影响。家庭氛围对孩子的身心发展有着重大的作用。而老师在教室里集体授课关注更多的是知识,与此同时也在努力关注个体、个别学生的发展情况,但毕竟是有限的时间和精力,与在家庭中父母教育一个孩子这种天然的优势是无法相比的。所以请各位家长配合我们作好以下几点:

(一)、加强家庭作业的辅导与督促

在平时检查家庭作业的过程中,我发现同学们在完成作业上还存在着一些不好的现象。 现象一:有些学生完成作业不是“一气呵成”的,而是做了一会儿作业又去做别的事情了,弄到后来作业还没有做完却以为做完了,等到老师指出才“恍然大悟”。

现象二:有些学生完成作业时,对家长的依赖性很强,遇到问题,不肯动脑筋,只等着家长来告诉他,做作业变成了听写作业,还有的学生做完作业就把本子、练习册往家长面前一推,还理所当然的说到:“检查吧。”好像这是家长的事情,而非自己的事情

现象三:有些学生做作业时不够专心,不够投入,总是要边做边玩,什么东西到了他那

儿都会变成玩具,以致作业的时间太长,速度太慢,思考问题也是断断续续,作业的质量也肯定高不了。

现象四:在做作业的过程中,有些学生不肯打草稿,有些学生即使打草稿也没有固定的草稿本,习惯于在书上、练习册上、作业本上打草稿,影响了计算的正确率及卷面的整洁。

现象五:有小部分同学经常不能按时完成家庭作业。

现象六:有些学生做作业是为了应付老师的,不认真看题,不认真做题,懂做的题因为马虎而做错,字也写得很潦草。

针对这些现象,我们该如何促使学生养成认真完成家庭作业的好习惯呢?我希望得到家长们的支持与配合:

1、每天都有家庭作业,请家长每天对着你孩子记的作业或是校迅通发过来的作业一项一项检查一遍,不要简单的问:作业写好了吗?有些偷懒的孩子就会回答:我写好了.而实际上可能一个字都没动,光问是不能解决问题.

2、给孩子提供一个良好的作业环境。当孩子学习时,家长一定要保持安静,不要在孩子面前大声地谈话,要注意排除干扰孩子学习的因素,不要边听音乐边写作业,不要边看电视边做作业,不要边玩玩具边做作业,不要边吃东西边做作业。如果在孩子学习的同时,家长也能看看书,写点东西,学生就能耳濡目染。

3、要控制孩子做作业的时间。孩子回到家后,家长要及时了解孩子当天要完成的作业内容和要求,各位家长可以根据孩子的作业速度给定一个作业时间。家长们可以在学生前面放一只手表或一个闹钟,让孩子自己把握好时间,或者家长也可以到时间后亲自检查一下孩子完成作业的情况。相信一段时间的训练后,学生的作业速度就能上去了。

4、要养成认真看题,认真书写,作业清楚的习惯。对于数学作业,我们有明确的格式、要求,比如:应用题有单位要写单位,答要答完整,画图题要用铅笔和直尺画图,不要随手画等等.家长应配合老师,督促学生认真书写,要使用固定的草稿本,只有孩子专心了、投入了,书写才会端正,作业的质量才会提高。如果孩子写得不好,家长也应亮出你的态度,要求他重写,使孩子意识到不止老师在关注他,自己的父母也在关注他。

5、督促孩子养成检查作业的习惯。三年级的孩子应该自己独立地检查,要学会一些检验的方法。家长们也十分关注孩子的学习情况,可以采用定期检查或者随机抽查的方式,检查的时候不要直接告诉孩子错在哪里,要怎么做?而是提醒孩子有几道错题,叫他自己找出来,再给孩子一个思考的时间,给他一个自我发现的机会,实在想不出,家长再作一些适当的引导。

6、督促学生养成及时整理书包、带齐学习工具的习惯。当孩子完成作业以后,家长应提

醒孩子马上整理好桌面上的学习用品,以免第二天早上手忙脚乱,匆忙之中就丢三落四了。在整理书包的时候,还应提醒孩子看一看明天要检查的家作本有没有记得放进书包,及时准备好第二天的学习工具,以保证课堂的学习效率。

7、语文、英语除了完成平时老师布置的作业外,课余时间应多看课外书及背诵,做语言积累,因为只有厚积才薄发。本学期语文课后引申看的课外书是:中国上下五千年、中国青少年百科全书、青少年写作、十万个为什么、童话故事等。

二、生活要求

1、接送孩子时请到南海大道与中沙路交汇处(俗称小树林),从而避免校门口拥挤,为孩子们出校门口时有一个安全有序的空间。如有事进入校园请出示有效证件进行登记,自觉听从校警的指挥。

2、不用让孩子带手机进入校园。如果需要联系孩子时,可以联系班主任,毕竟孩子带手机进校园带来的不良后果很多。

3、学校对学生仪表的要求:头发前不遮眉,旁不触耳,后面有坡度,中间不凸起,不理怪发,不染发;不戴耳环、耳钉、耳棒等;尽可能穿运动鞋,不穿拖鞋,不踩鞋后跟;不改装校服,不在校服上乱涂乱画;不戴足链、手链、戒指。

4、遇事要及时报告给学校。

尊敬的家长,我们将始终以您的信任和厚爱为前进的动力,为创办优质教育、建设特色学校,为贵子女的健康成长、成才而不遗余力地努力奋斗!最后,再次感谢您对我校工作的关心与支持!

祝万事胜意 阖家幸福!

海口市金盘实验学校

二〇一二年十一月三十日

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