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三年级下科学复习题

发布时间:2013-11-07 11:41:05  

小学三年级下册科学复习题

五大连池市龙镇小学 赫芳

第一单元《植物新生命的开始》复习题

1、植物在它们的生命过程中都要经历(出生、成长、繁殖、衰老直至死亡)的过程。

2 、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从(种子)开始它们新的生命的。但有些植物可以用(根、茎、叶)繁殖后代。

3、不同植物的种子,它们的(形状、大小、颜色)等外部特征各不相同。但是种子里面是一样的,都有(胚根和胚芽)

4、选种要挑选(饱满的)、没有受过(损伤的)种子。

5、我们给凤仙花浇水时,一般可以往凤仙花(周围的土壤)上浇水。

6、通过观察,我们发现种子萌发先(长根),再(长茎和叶)。植物的根总是(向下)生长的。根的生长速度(很快)。

7、植物的(根)能吸够吸收土壤中的(水分和矿物质),还能将植物(固定)在土壤中。

8、植物的绿叶可以制造植物生长所需要的(养料)。植物叶在茎上的分布有利于接受更多的(阳光)。

9、绿色植物中的叶绿体能够利用光把(二氧化碳)和(水)转化成(养料),并释放出(氧气)。

10、植物的(茎)具有(支撑植物)及运输(水分和养料)的作用。植物的茎能(从下向上)将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分;(从上向下)将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。

11、在植物生长过程中,花要经历花开花谢的过程,花凋谢后结果。花包括(萼

片、花瓣、雄蕊、雌蕊)等部分。果实是由花的一部分发育而成的。果实中有(种子)。

12、凤仙花的主要生长过程为(种子)(发芽 )(生长)(开花 )(结果 )(果实成熟)这样几个阶段。

13、植物生长会发育出(根)、(茎)、(叶)、(花)、(果实)、(种子)等器官。植物生长发育需要(阳光、土壤、适宜的水分和温度)。

14、任何植物的茎上都有(“节”),它是茎最本质的特征。

15、凤仙花等植物的茎垂直地面向上生长,这样的茎叫(直立茎);牵牛花的茎缠绕在其他物体上向上生长,这样的茎叫(缠绕茎);葡萄的茎攀缘在其他物体上生长,叫(攀缘茎);红薯的茎平卧地面蔓延生长,叫(匍匐茎)。

16、根(吸收、固定作用);茎(支撑、运输作用);叶(制造养料、释放氧气);花(发育成果实和种子)。

17、种植植物,播种前应准备一些植物的(种子),了解(栽培方法),准备播种所需要的(材料和工具)。

18、种植了凤仙花,我们可以用(文字)、(图画)和照片等方式把自己观察到的现象记录下来。

19、植物的生长发育需要(水和养料)。

20、(绿叶)是植物的“食品加工厂”。

21、绿色开花植物一生中会经历(种子萌发、幼苗期、营养生长期和开花结果期)。

22、凤仙花的叶子在植株上是(交叉)生长的。

23、植物的茎生长初期生长速度(较快),中期生长速度(最快),后期(较慢),最后几乎停滞。

24、凤仙花又叫指甲花、芨芨草、是一种常见的(草本植物)。

三年级下第二单元《动物的生命周期》复习题

1、所有动物都要经历(出生 )、( 生长发育 )、(繁殖)到(衰老直至死亡)的全过程,这个过程就是它们的(生命周期)。蚕的生命周期大约是(56)天。

2、( 鸡 )、( 鸭 )、(青蛙 )、( 乌龟 )等动物都产卵。蚕的生命是从(卵)开始的,一个蚕卵就是一个(生命)。蚕卵近似(圆形),大小像(小米粒),宽约1毫米,厚约0.5毫米。蚕卵的中心处是凹下去的。

3、从卵里出来的蚕是蚕的(幼虫 ),(蚕蛾)是蚕的成虫。蚕的一生经历了(卵)、

(幼虫)、(蛹)和(成虫)四种形态。

4、蚕卵的颜色刚产下时是( 黄)色或( 淡黄)色。经过1~2天变成(淡红色)或(浅褐色)、再经过3~4天就变成(灰绿色)或(紫黑色),以后不再发生变化。

5、养蚕窍门:小蚕爱吃桑叶,它一出卵就要及时用( 鸡毛 )或(毛笔)轻轻地把它刷到桑叶上。要让小蚕吃饱吃好,桑叶要(新鲜)并(保持干燥),切成(碎片)或(条)。经常清除蚕的(粪便)和(吃剩的残叶),保持小蚕“房间”的清洁。把小蚕放在(空气流通)的地方,不要在养蚕的房间里喷洒(杀虫剂)。

6、蚕蛾的身体分为(头 )、(胸 )、(腹)三部分。蚕蛾的头上长着(1 )对触角,胸部长着(2)对翅、(3)对足。

7、刚出生的蚕宝宝像黑色的小蚂蚁,所以称它为(蚁蚕)。

8、有些动物幼年期和成年期的样子很不相同,从一种形态变成了另外一种形态,这种变化称为(变态)。(变态)是昆虫生长发育过程中一个重要现象。

9、蚕卵里孕育生命,新的小蚕将从(蚕卵)里孵出,身体的颜色是(褐色)或(黑褐色),极细小,且多细毛,蚁蚕长约2毫米~3毫米,体宽约0.5毫米,样子有点像蚂蚁,所以叫蚁蚕。

10、蚕卵是(紫黑色)的,(圆)形。

三年级下第二单元《动物的生命周期》复习题

11、小蚕的孵化和(气温)、(湿度)、(食物)及(安全卫生的场所)有关。

12、(蜕皮)是蚕生长过程中的显著特点,蚕每次蜕皮后身体都会发生变化。

13、蚕的生长情况和(环境条件)密切相关。

14、蚕在生长的过程中,(身长)、(体重)、(食量)等方面都会不断发生变化。

15、 像蚕蛾这样的小动物我们称它为(昆虫),我还知道(蚂蚁)、(蜜蜂)、(螳螂)、(蚊子)、(蝴蝶)、(苍蝇)、(蜻蜓)等都昆虫。

16、在养蚕过程中,我们要观察并记录蚕的每个阶段的生长变化。记录可采取(拍照)、(画图)、(写观察日记)、制作标本等方式。

17、(养蚕)、(抽取蚕丝织成丝绸),是我国的伟大发明之一。远在4000多年以前,我国劳动人民就已经开始养蚕,利用蚕丝织成华丽的绸缎和各种丝织品。现在人民利用科技手段,能养出彩色的蚕,吐出彩色的丝,以满足人们的不同需要。

18、蚕卵里孵出的蚁蚕是蚕生命的(开始),蚕生长发育到一定的阶段就会变成(蛹),从(蛹)里出来的蚕蛾交配产卵,蚕蛾的死亡是蚕生命的(结束)。

19、我们认为:(食物)、(气温)、(有害气体)、(疾病)等,都会影响蚕的生存。

20、有些动物幼年期和成年期的样子很不相同,从一种形态变成了另一种形态,这种变化叫做(变态)。自然界中不少动物的一生要经过(变态)。

21、各种动物都有自己的(生命周期),包括出生、生长发育、繁殖和死亡。不同动物的生命周期所经历的阶段不一定相同,周期长短也不一定相同。有的动物一生要经历(变态),有的则形态不变,只是(大小)发生了变化。

22、人的一生中,有两个时期长得最快。第一个时期是(出生前后),即胎儿期到出生后一岁。第二个时期是(青春发育期),即10~20岁间。

三年级下第二单元《动物的生命周期》复习题

23、蚕生长到一定的阶段,会长出新皮,换下旧皮,这叫( 蜕皮 )。蚁蚕到五龄蚕蜕皮(4)次。在茧内蜕皮(两)次,所以蚕的一生共蜕皮(6)次。 蚁蚕→二龄蚕→三龄蚕→四龄蚕→ 五龄蚕→蛹→蛾

(蚁蚕到五龄蚕蜕皮4次) (在茧内蜕皮两次)

所以蚕一生共蜕皮6次

24、(蜕皮)是蚕生长过程中的显著特点。蜕皮前,蚕不吃食物,头胸部昂起,不再运动,好像睡着了一样,这种现象叫做(眠)

25、蚕结茧后经过2~3天,就会变成(蛹)。变(蛹)前的蚕是蚕生长发育过程中的(幼虫),(蛹)是蚕生长发育过程中的另一个形态。蛹的外形和幼虫区别很大。蚕蛹被(茧)包裹,(茧)起到保护蛹的作用。蚕茧是(一)根丝组成的,蚕丝可以织成(丝绸)或(被加工成各种丝织品)。

26、(蛹)是幼虫阶段和成虫阶段的过渡,即保留有幼虫时期的特点,又有成虫时期的特点。蚕蛹经过10~15天,就会变成(蚕蛾),(蚕蛾)是蚕的成虫,分雌蛾和雄蛾。雌蛾和雄蛾交配后,(雌蛾)产卵繁殖后代。蚕蛾留下后代,不久以后便会死去。

27、蚕蛾是昆虫吗?为什么?答:因为蚕蛾具备昆虫的特征,身体分为头、胸、腹三部分,头上有一对触角,胸部有三对足。所以,蚕蛾是昆虫。

28、(蚕)是蚕的整个生命周期中的幼虫,(蚕蛾)是蚕的成虫,蚕蛾交配繁殖后(死亡)。

29、动物都有(生命周期),都要经历(出生)、(生长发育)、(繁殖)、(死亡)四个阶段。不同的是有的要经过(变态),有的(不经过变态);有的是(卵生),有的是(胎生)。不同动物的生命周期所经历的阶段不一定相同,周期长短也不一定相同。

30、给动物分类的标准就是是否经过(变态),以及(卵生)还是(胎生)。有的动物一生中要经历变态,(如:蜻蜓、蝴蝶、蟾蜍、蚕)。有的则形态不变只是大小发生了变化。(如:鸡、山羊、熊猫、鱼)。卵生的有(鸡、蝴蝶、蜻蜓、鱼、蟾蜍);胎生的有(山羊、熊猫)。

31、人可以按年龄划分不同的阶段。比如:15岁以前都叫(儿童),其中不满1岁的为婴儿,12至15岁的为少年。16岁至35岁的为(青年)35岁至60岁的为(中年),60岁以后的为(老年)。

32、(青春期)是从童年到成年的过渡阶段,对每个人来说,都是生长发育的重要时期。(合理的膳食)、(足够的营养)、(充足的睡眠)、(加强体育锻炼)是保证我们正常生长发育的重要条件。

33、人的一生有两副牙齿,一副(乳牙),一副(恒牙)。牙齿的生长过程分为三个阶段:即(乳牙阶段)、(混合牙阶段)、(恒牙阶段)。

34、根据昆虫发育过程中是否有蛹期可以把绝大多数昆虫分为(完全变态)与(不完全变态)两大类。

35、完全变态的昆虫的一生和蚕一样,要经历卵、幼虫、蛹、成虫四种形态。此类昆虫的幼虫与成虫在外观上有较大的差别,比如毛毛虫和蝴蝶,蛆和苍蝇。常见的昆虫中,蜜蜂、蚂蚁、苍蝇、蚊子、跳骚、蝴蝶、蛾子,以及各种甲虫都是完全变态的。

36、不完全变态的昆虫一生要经历卵、幼虫和成虫三个阶段。他们的幼虫在外观上与成虫差别一般不大,通常只是体型稍小,没有翅。不完全变态昆虫的幼虫有

些生活在陆地上,有些生活在水中(如蜻蜓的幼虫)。常见的昆虫中,蝗虫、蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蝉、蟑螂、蚜虫、虱子等都是不完全变态的。

三年级下第三单元《温度与水的变化》复习题

1、物体的冷热程度叫(温度),通常用摄氏度(℃)来表示。物体的温度可以用(温度计)测量。

2、25摄氏度可以写成(25℃),25℃读为(25摄氏度)。零下8摄氏度可以写成(-8℃),-8℃读为零下8摄氏度。

3、对一个物体来说,物体失去热量,温度(下降);物体获得热量,温度(上升),通过测量一个物体的温度变化可以知道这个物体失去热量还是获得热量。

4、测量水温的方法:①手拿温度计的上端。②将温度计下端浸入水中,不能碰到容器的底与壁。③视线与温度计液面持平。④在液柱不再上升或下降时读数。⑤读数时温度计不能离开被测的水。

5、让冰融化速度快的方法有:(加热)、(在太阳下晒)、(用手焐)

6、水变成水蒸气的过程叫做(蒸发),水蒸气变成水的过程叫做(凝结)。水变成冰的过程叫做(凝固)。(加热)、(吹风)能加快蒸发。

7、水在自然界中有(液态、固态、气态)三种存在状态,水的状态变化与(温度)有关。水的三种状态之间可以互相转化,这使水在自然界中产生了循环运动。

8、装满碎冰的玻璃杯外壁上有许多小水珠,这些小水珠从哪里来?

答:空气中有大量的水蒸气,盛冰的玻璃杯使它周围的空气中的水蒸气冷却下来,因而在杯壁上凝结成了小水滴。

9、如果在冰中加入大量的盐,会有什么现象发生?

答:冰中放盐后温度会迅速降低,大约在-7℃左右。

10、江河中的水日夜不停地流入海洋,海洋里的水却总也不会溢出来,江河里的

水也一直流不完,这是什么原因?

答:江河湖海里的水在太阳的照射下,会变成大量的水蒸气蒸发到空中,水蒸气在高空受冷凝结成小水滴或小冰晶,这就是云,云随风飘动,当云中的小水滴或小冰晶越聚越多,就会降落下来,形成雨或雪,雨水汇成小溪,流入江河湖海。

11、水在(0℃)时开始结冰,周围环境的温度必须在(0℃以下)。

冰在(0℃)时开始融化,周围环境的温度必须在(0℃以上)。

12、物质之所以存在三种状态,是因为(构成它们的微粒运动的方式不同)。

小学科学三年级下册第四单元 《磁铁》

1. 磁铁有各种各样的形状,常见的有(环形磁铁)、(饼形磁铁)、(条形磁铁)和(蹄形磁铁)等。

2.磁铁具有一些特殊的性质,如磁铁能吸铁,被广泛地利用在许多方面:(冰箱门的封条)、(门吸)、(悬浮式列车)、(铅笔盒)、(皮包)、(指南针)等。

3、磁铁能吸引铁制的物体,这种性质叫(磁性)。

4、能被磁铁吸引的物体的共同特点:都是用铁制成的。

不能被磁铁吸引的物体的共同特点:都不是用铁制成的。

5、磁铁隔着一些物体(水)、(纸)、(木板)、(衣服)等也能吸铁。

6、用小钢珠磁铁的中间,观察到这样的现象:小钢珠总向磁铁的一端滚动。

7、磁铁上磁力最强的部分叫(磁极),磁铁有(两)个磁极。并且不管是什么形状的磁铁都有(两)个磁极。

8、我们把两个相同的磁极叫同级,不相同的磁极叫异极。两个磁极接近,(同极)相互排斥,(异极)相互吸引。

9、一个能够自由移动的磁铁,静止时,磁铁的一端总是指向南方,是(南极),用(S)表示;另一端总是指向北方,是(北极),用(N)表示。

10、各种形状的磁铁都有(南、北极),并且当磁铁断成几节后,每一节都有两个极:南极和北极

11、磁铁总会指向南北方向,因为地球本身就是一个大磁体。

12、两个或多个磁铁结合在一起,磁力大小会发生改变。把磁铁吸合在一起磁力变大(增强、增大),把相互排斥的磁铁捆绑在一起,磁力会变小(减弱、减小)。 13、2000多年前,我国古代人们用磁石制成司南,是世界上最早的指南针,它的勺柄指向南方。

14、900多年前,人们知道了使铁片、钢针变成磁铁的方法,制作出了灵巧的指南鱼和水浮式指南针。后来又把磁针和方位盘组合在一起,制造了叫罗盘的定方向的仪器。有了罗盘,航海就不容易迷失方向了。

15、指南针是利用(磁铁能指南北的性质)制成的指示方向的仪器。指南针是我国古代四大发明之一。

16、做磁针可以用(磁铁摩擦钢针)的方法:用磁铁的磁极 在钢针上(沿一个方向)摩擦,重复做20-30次。

17、用指南针定方向的方法:(1)把指南针盒放平,让磁针自由转动。(2)待磁针停止摆动后,转动指南针盒,使方位盘上标明的南(S)、北(N)方向与磁针指的南、北方向一致。(3)对照方位盘确定出各个方向。

18、、检测磁针南北极的方法有:

(1) 用指南针

(2) 悬挂法

(3) 用已知南北极的磁铁

三年级下册期中试卷

一、填空:(36分,每空1分)

1、植物在它们的生命过程中都要经历( 出生 )、( 成长 )、( 繁殖 )、( 衰老 )直至( 死亡 )的过程。

2、不同植物的种子,它们的( 形状 )、( 大小 )、( 颜色 )等各不相同。

3、植物的养料是由绿色的( 叶 )依靠( 阳光 )提供的能量,利用(二氧化碳 )和( 水 )制成的。

4、种子萌发先长( 根 )、再长( 茎 )、(叶 );植物的根总是向( 下 )生长的,根的生长速度( 很快 )。

5、昆虫的特征是:身体分为( 头 )、(胸 )、(腹 )三部分、头上有一对( 触角 ),胸部有三对( 足 )。而翅不一定,因为有些昆虫的翅已经退化。

6、有些动物幼年期和成年期的样子很不相同,从一种形态变成了另一种形态,这种变化叫做( 变态 )。

7从卵里出来的(蚕 )是蚕的幼虫,( 蚕蛾 )是蚕的成虫。蚕的一生经历了(卵 )、( 幼虫 )、(蛹 )( 成虫 )四种形态。

8、动物都有生命周期,都要经历(出生 )、( 生长发育 )、(繁殖 )、( 死亡 )四个阶段。

9、( 蜕皮)是蚕生长中的显著特点。(蜕皮)之前不再运动,好像睡着了似的,这种现象叫做( 眠 )。

二、选择:(20分,每题2分)

1、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从( D )开始它们新的生命的。

A.根 B.茎 C.叶 D.种子

2、可以制造植物生长所需要的养料的是植物的(C )。

A.根 B.茎 C.叶

3、蚕的生命周期大约为( B )。

A.20天 B.56天 C.78天

4、蚕一生要脱( C )皮。

A.3次 B.4次 C.6次

5、下列各种工具可以帮助把凤仙花的种子看得更加清楚的是( A )。

A、放大镜 B、小刀 C、绳子 D、尺子

6、凤仙花适宜生活的环境是( D )。

A、黑暗湿润 B、黑暗干燥 C、向阳干燥 D、向阳湿润

7、蝗虫、乌龟、金鱼和家兔四种动物中有一种动物的生殖方式与其他动物不同,这种动物是( C )。

A、蝗虫 B、乌龟 C、家兔 D、金鱼

8、夏天,在庭院里的器皿中经常有一些雨水,如果时间长了,里面有一些上下翻动的小虫,它们是蚊子的( B )。

A、卵 B、幼虫 C、蛹 D、成虫

9、几位同学在往花盆里播种凤仙花种子,准备好花盆和土,把一小块石头放在花盆的出水孔上,然后装进细土。这样做是为了( D )。

A、使凤仙花的种子发芽更快 B、使凤仙花的种子容易呼吸空气

C、防止花盆内积水使凤仙花的种子腐烂 D、能使水流通又能防止泥土流失

10、蚕的幼虫、蛹、成虫分别有( A )足。

A、8对 3对 3对 B、6对 4对 4对

C、4对 4对 6对 D、3对 3对 3对

三、判断:(10分,每题1分)

1、绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料,并释放出氧气来。 ( ∨ )

2、植物都是用根来繁殖后代的。 ( × )

3、不同植物的种子,它们的颜色各不相同。 ( ∨ )

4、种子萌发时最先长出茎。 ( × )

5、蚕不属于昆虫。 ( × )

6、人和动物一样也具有生命周期。 ( ∨ )

7、蚕的生命是从幼虫开始的。 ( × )

8、蚕蛹没有生命。 ( × )

9.蚁蚕吃的桑叶要切成碎片或条状。 ( ∨ )

10.蚕蜕皮是为了长大,就像衣服小了,换大衣服一样(∨ )

四、能力题:(16分,每题4分)

1、在做研究的植物根的作用的实验时,你观察到试管中的水量有什么变化吗?说明了什么?

答: 试管中水量会减少,这说明植物通过根吸收水份并且输送到茎干上。

2、生长了四周的凤仙花的叶子在植株上的分布有什么特点?

答:交叉生长,伸向四面八方,原因是为了能最大限度地接受阳光。.

3、给即将孵出的小蚕准备一个盒子作为蚕的“房子”,为什么要在盒子扎些小孔?为什么要洒水呢?

答:扎些小孔是要使空气流通,洒水是要房子保持湿润。

4、你知道影响蚕生命和变化的因素有哪些吗?

答:食物、气温、疾病、安全卫生、有害气体等,都会影响蚕的生存。

五、按要求分类:(20分,每题5分)

1、将下列动物按卵生动物和胎生动物分类。

羊 蜻蜓 人 蝴蝶 熊猫 鸡 狗 鲫鱼 苍蝇 猴子 卵生:蜻蜓 、蝴蝶、鸡、鲫鱼、苍蝇

胎生:人、熊猫、狗、猴子

2、将下列动物按是否变态分类

蜻蜓 鸡 蚊子 猫 熊猫 蟾蜍 苍蝇 鱼 变 态:蜻蜓、蚊子、蟾蜍、苍蝇

不变态:鸡、猫、熊猫、鱼

评分意见:一、填空:(36分,每空1分)

1、出生、成长、繁殖、衰老、死亡 2、形状、大小、颜色 3、叶,阳光,二氧化碳,水。

4、( 根 )、( 茎 )、(叶 )、( 下 )、( 很快 )。

5、( 头 )、(胸 )、(腹 )( 触角 ),( 足 )。

6、( 变态 )。

7、(蚕 ),( 蚕蛾 )。(卵 )、( 幼虫 )、(蛹 )( 成虫

8、(出生 )、( 生长发育 )、(繁殖 )、( 死亡 )

9、( 蜕皮)、(蜕皮)、( 眠 )。

二、选择:(20分,每题2分)

1、( D )2、(C )3、( B )4、( C )5、( A )6、( D )。 )

7、( C )8、( B )9、( D )。10、( A )

三、判断:(10分,每题1分)

1、( ∨ )2、( × )3、( ∨ )4、( × )5、( × )6、( ∨ )

7、 ( × )8、 ( × )9、( ∨ )10.(∨ )

四、能力题:(16分,每题4分)

1、答: 试管中水量会减少,这说明植物通过根吸收水份并且输送到茎干上。

2、答:交叉生长,伸向四面八方,原因是为了能最大限度地接受阳光。.

3、答:扎些小孔是要使空气流通,洒水是要房子保持湿润。

4、 答:食物、气温、疾病、安全卫生、有害气体等,都会影响蚕的生存。

五、按要求分类:(20分,每题5分)

1、卵生:蜻蜓 、蝴蝶、鸡、鲫鱼、苍蝇 胎生:人、熊猫、狗、猴子

2、 变 态:蜻蜓、蚊子、蟾蜍、苍蝇

不变态:鸡、猫、熊猫、鱼

小学科学三年级下册期中试卷

一、我会填空。(30分)

1.绿色开花植物几乎都是从___________开始它的新的生命的。

2.植物的___________吸收水分、养分和固定作用;植物的___________有支撑及输送水分、养料的作用。

3.凤仙花是由______、________、_______、_______、_______和________六部分组成。

4.从卵里出来的蚕是蚕的___________虫。

5、蚕生长到一定的阶段,会长出新皮,换下旧皮,这叫___________。

6、包括蚕在内的所有动物的生命周期要经历_______、_________、_______、______四个阶段。

二、我会选择。(16分)

1.在自然条件下,( )植物可以用根、茎、叶繁殖后代。

A.有些 B.很多 C.全部

2.植物自己制造“食物”的器官是( )。

A.根 B.茎 C.叶 D.根、茎、叶

3.植物叶片交叉生长,伸向四面八方,主要是为了( )。

A.植物身体的平衡 B.能最大限度地接受太阳光 C.美观

4.绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期( )。

A.种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果; B.出生、生长发育、繁殖、死亡。

5. 蚕一生一共要蜕( )次皮。

A.四次 B.五龄前蜕4次,加上五龄后的2次共6次 C.不固定,一般是3—6次

6、蚕结茧是为了( )

A自缚 B吐丝给人用 C保护蛹 D人抽丝

7、蚕身体两侧的小黑点是( )。

A眼睛 B气孔 C排泻孔

8、蚕的身体发黄了发亮了也不吃桑叶了说明蚕( )。

A生病了 B要死了 C要结茧了

三、我会判断。(18分)

( )1.不同植物的种子的形状、大小、颜色等各不相同。

( )2.树木运输水分、养分的管道在茎的中间,所以,即使剥掉树皮,树照样生长。

( )3.子叶不能进行光合作用。

( )4.植物一生生长所需养料全部是叶通过光合作用提供的。

( )5.植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。 ( )6.用刚洗净的桑叶喂蚕最好。

( )7. 蚕蛾破茧而出后也要吃东西。

( )8.变态是昆虫生长发育过程中的一个重要现象。

( )9.所有动物的生命周期长短都是一样的。

四、我会连线。(16分)

1.将下面的植物与它们的外部形态连线。

凤仙花 牵牛花 葡萄 红薯

匍匐茎 直立茎 缠绕茎 攀援茎

2.将下面的人物与他们所处的年龄段连线。

外公68岁 堂妹5岁 表哥20岁 妈妈36岁

儿童 青年 中年 老年

五、我来实践。(20分)

1、在室外阳光照射下的地方,把小老鼠和一株茂盛的植物一起放在不透气的玻璃罩中,过许久小老鼠也不会被憋死。这是为什么?

2.我们应该为今后的健康成长做哪些准备呢?

评分意见

一、我会填空:共30分,每空2分。

1、种子; 2、根,茎; 3、根,茎,叶,花,果实,种子; 4、幼; 5、蜕皮;

6、出生,生长发育,繁殖,死亡。

二、我会选择:共16分,每题2分。

1、A; 2、C; 3、B ; 4、A; 5、B; 6、C; 7、B; 8、C。

三、我会判断:共18分,每题2分。

1、√; 2、×; 3、√; 4、×; 5、√; 6、×; 7、×; 8、√; 9、×。

四、我会连线:共16分,每组2分。

1.将下面的植物与它们的外部形态连线。(略)

2.将下面的人物与他们所处的年龄段连线(略)

五、我来实践:共20分,每小题10分。

1、因为植物会制造氧气,为小老鼠的呼吸提供了条件;而小老鼠呼出的气体也为植物提供了二氧化碳。它们之间相互依存,保持了相对的平衡,所以小老鼠不会被憋死。

2.养成良好的生活习惯,适当加强体育锻炼,关爱生命,珍惜健康。

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