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官窑小学二00六学年度第一学期科学科组总结

发布时间:2013-11-08 08:42:15  

官窑小学二00六学年度第一学期科学科组总结

本学校班级不多,每个科学教师都不是专职教师,有部分教师而且是刚入门教科学,对科学这一门学科教学不够熟悉,为了使我们科组成员能够快速地适应科学这一门学科的教学,共同提高教学水平,为此,我们科组积极开展教研工作。本学期,我们科组每个成员在各方面严格要求自己,结合本班学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展,圆满地完成了教学任务。

一、认真备课。不但备学生,而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,特别是学生实验用的材料。

二、增强上课技能,提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性,放手让学生自主进行实验,加强师生交流,学得轻松,学得愉快,培养学生多动口、动手、动脑的能力。

三、积极开展科研活动,期初,深入学习《走进新课程》、《国内外小学科学教材的比较分析》、《科学(3—6年级)课程标准》等理论知识,以加深我们科组教师的理论认识,以便更好地指导教学;每个月利用星期三下午4:30——5:30进行科组活动,汇报本科组的教学情况;提出教学上遇到的困难,共同讨论、研究解决,为我们

科组的教学工作出谋划策。第五周,科组内开展小学科学教学设计比赛;在第八周,开展学生对科学课的感受征文大赛评比;第十周科组成员参加校外的教研活动;第十二周星期三下午,开展经验介绍;第十五周各科组成员准备好期末检测题。

四、积极推进素质教育,我们在教学工作中注意了能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到发展和培养。

经过我们科组的一致齐心合力,我们科组的成绩喜人,第六周星期三下午第二节,由邓泳琴老师执教《蜗牛》得到校领导和其它科组的一致好评;参加狮山镇开展2006学年度第一学期小学科学试题设计比赛,何惠琼老师所编写的六年级和四年级科学期末试题分别荣获镇一等奖和二等奖,由黄玉娟老师所编写的五年级科学期末试题荣获镇一等奖;何惠琼老师关于《南海小学科学教学资源包》的设计比赛,获镇三奖;在第八周通过开展学生对科学课的感受征文大赛,使学生的语文写作水平得到很大的提高,得到各语文教师的好评;一分耕耘,一分收获。良好的成绩将为我们今后工作带来更大的动力。不过,我们也清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴,我们科组将一如既往地勤勉,务实地工作,我们科组将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。

二00六学年度第一学期

官窑小学科学科组 2007年1月22日

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