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小学低年级学生说话能力的培养

发布时间:2013-11-08 08:42:16  

小学低年级学生说话能力的培养

说话训练能使学生从小就会说话,培养语言交际能力。同时,它也为高年级作文奠定基础。所以,从小学低年级开始,就应重视对学生说话能力的培养。我认为可以从以下几方面进行:

一、从生活中积累说话素材

1.观察生活

观察,就要时刻留心生活中的事情。教给学生观察的方法,是培养说话能力的第一步。就观察方法来说,有以下几点:

(1)随意观察。它可以培养学生的观察兴趣。学生的着眼点不同,其观察结果自然也不同。一次,我带学生去学校后山游玩。一路上,学生们欢歌笑语,对自然界中的一切事物都很感兴趣。当我问他们观察到哪些景物时,出现了各种不同的答案,有的说道路两旁的花草树木,有的说路上的行人,有的说菜园的景色,还有的说马路上各种各样的汽车,真是众说纷纭。

(2)有目的地观察。这是要求观察者必须细致入微。观察一个人,要注意观察他的外貌、神态、语言、动作;观察一处景物,要注意层次,或从上到下看,或从远处到近处看。一次说话课上,我出的题目是《我班上的xx》,一位学生是这样写的:刘琪,我们班的班长,长着一双水灵灵的大眼睛,扎着一对小辫子,走起路来辫子一晃一晃的,可爱极了。她特爱笑,一笑起来脸上就露出两个甜甜的酒窝。说完,好多同学竖起大拇指说:“说得好准呀!”能准确地说出班长的特点,不能不说是仔细观察的结果。

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