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1我们关心天气

发布时间:2013-09-18 19:12:06  

课时一
我们关心天气

天气总是在不断地变化着,它影响着我们 的活动,也影响着地球上所有的生物。 虽然天气在不断地发生着变化,但是科学 家却能根据大气、云、风、降水量等来 判断未来一段时间的天气情况。

我们知道的天气现象
天气每天都在发生着变化,气象预报员是怎 么预报天气的?

看书第二页,城市天气预报图。

从这幅天气预报图中,我们知道图中各种符 号表示的意思吗? 我们还知道哪些天气现象?

对我们知道的天气现象归类: (按云量、降雨量、气温、风速和风向分类)

画一画以下的天气符号: 晴、多云、阴、小雨、中雨、大雨、暴雨

描述今天的天气怎样?
要求:请从云、降水、温度、风四个方面对今天的天气进行 观察,然后用一些词或句子将观察到的天气现象描述出来。

今天有云 会不会下雨呢 天气有点凉 有风吹,操场上的旗子在飘动

天气的变化会影响着我们的生活。 今天的天气对我们的生活有什么影响呢?

看书第三页的网状图。

气温

云量

总结 天气观察

风向风速

降雨量

1、整理、总结和分析记录的天气信息。 2、认识天气的某些特征。

3、了解天气变化的一些规律。

实施方案
方案一:用自己记录的天气月历,分小组分别统计

方案二:用老师提供的样本数据,分项统计

作业 气温统计表
时间和次 数
最高气温 最低气温 平均气温 从 月 日至 月 日,共计算 次

云的统计表
各种天气状况

晴天 天;阴天 多云天 天;其他 常见的天气 晴天□ 阴天□ 多云天□ 其他□ 出现过哪些类型的云 积云□ 层云□ 卷云□
有多少天是晴天?多少天是阴天或多云? 哪种天气最多?哪种天气最少? 哪种类型的云最常见?哪种类型的云最少见?

天; 天;

分析风向和风速的变化 风的统计 风的统计 (方位) 风速范围 (0.1.2)

这段时间里刮风的天气多吗? 通常刮大风还是微风? 主要刮哪个方向的风?

分析降水量的变化 降水量 (毫米)
1日-7日 8日-14日 15日—21日 22日-28日

20

15

30

10

降水量 (毫米) 100
90

80
70 60 50

40
30 20 10

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 日期

综合分析

小小气象员播报厅
怎样描述这段时间的天气变化? 这一段时间里的气温、降水量、风和 云量给我们的生活带来了什么影响?



阴 多 小 中 大 雪 雷 云 雨 雨 雨 阵 雨



……

……

你会看这个天气预报吗?
24小时天气预报 2006年11月08日 06:00


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