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11月谢永莲四年级上册给予是快乐的教案

发布时间:2013-11-09 08:45:46  

24、给予是快乐的

备课人 谢永莲

教学目标:

德育点:由文中获得“给予是快乐的”的真切感受,激发学生助人为乐的思想品质。

知识与能力目标:A层学生:1、正确、流利、有感情的朗读课文。

2、不认识的字词通过查字典、词典自己解决;

会认写生字词、理解新词。

B层学生:能联系上下文理解可文中重点句子的意思,

体会小男孩和保罗的心理。

教学重点、难点 :1、从小男孩的语言行为体会他的心理活动,理解

保罗的心理感受。

2、能联系上下文理解可文中的重点句子的意思。

3、明白“给予是快乐的”激发助人为乐、无私奉

献的思想品质。

教学方法: 引导学生主动学习

学生学法:主体阅读、探究学习

教学用具:课件

教学时间:一课时

教学过程:

一、教学目标

A层、学习本课生字、新词,理解重点词。

B层、联系上下文理解可文中重点句子的意思,体会小男孩和保罗的

心理。

AB层、正确、流利、有感情的朗读课文。

二、教学过程

第一课时

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