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3.一个数乘以分数第2课时导学

发布时间:2013-11-09 10:39:45  

NO:3 《一 个 数 乘 分 数》第2课时 导学指南

班级 姓名 时间

学习目标:

1.掌握分数乘分数的计算方法,并能运用计算方法熟练进行计算。

2.掌握分数乘分数的简便算法,掌握积与因数的关系,能灵活运用两者之间 的关系进行正确判断。

重点:分数乘分数的简便算法。 难点:因数与积的关系。 一、自主学习: 1.计算:

239?5 67?79 58?415 95

20?21

65?53 725?1514 31161011?2 50?19

2.填空:

1)3

7

?6表示( );37?16表示( );

2)一根绳子长81米,剪去 ,还剩这根绳的 ,还剩( )米,这里是把( )看作单位“1”。 二、合作探究:

例1、蜂鸟是目前所发现的世界上最小的鸟,也是唯一能倒飞的鸟。蜂鸟每分钟可飞行 千米, 分钟飞行多少千米?

例2、比较大小。

思考;你发现了什么规律?

小结:当一个因数大于1时,积( )另一个因数(0除外); 当一个因数小于1时,积( )另一个因数(0除外); 当一个因数等于1时,积( )另一个因数; 三、学以致用: 1.直接写出得

2.

3.我能辩对错。(对的打“ ” ,错的打“ ” )

1)一个数乘真分数,积小于这个数。 ( ) 2)几个假分数相乘的积大于1,几个真分数相乘的积小于1。( ) 3)

45?14?1

5

( ) 4)分数乘法的意义与整数乘法的意义相同。 ( ) 5)如果A× =B× ,那么A大于B。 ( ) 4.解决问题:

1)一根电线第一次用去 米,第二次用去的是第一次的 ,第二次用去多少米?

2)学校合唱队有76人,舞蹈队的人数是合唱队的 ,管乐队的人数是舞蹈队的 ,学校管乐队有多少人?

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