haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 小学教育 > 小学其它学科小学其它学科

六年级上册品社教学计划

发布时间:2013-11-10 10:01:07  

六年级上册品社教学计划

一、教材分析: 品德与社会课程的宗旨在于促进学生良好品德形成和社会性发展,为学生认识社会参与社会,适应社会,成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯的社会主义合格公民奠定扎实的基础。

全册教材共有三个单元,分别是《屈辱与抗争》、《中国人民站起来了》、《建设民主富强国家》。《屈辱与抗争》这个单元包括三个小主题,分别是:《血泪国耻》、《悲壮的抗争》、《探求救国之路》。第二单元包括二个小主题,分别是:《来到嘉兴南湖》、《追求先辈足迹》、《开国大典》第三单元有三个小主题,分别是:《人民当家作主》、《祖国走向富强》。

二、学生基本情况分析 本年级大多数学生对品德与社会这一学科很感兴趣,学生对社会知识有了初步的认识,对社会常识和社会生活能力有了一定的了解。通过“体验”、“尝试”、“调查”、“讨论”等方面,开阔学生视野,使学生通过对教材的学习,促进良好的品德形成和社会良好发展,特制定本学期教学计划。

三、教学目标: 1、了解近代中国的屈辱与抗争,使学生感受到作为中国人的自豪、骄傲和责任。 2、体验民主的生活、学习氛围。懂得参与集体的民主生活是我们的权利,也是我们的义务。要了解自己的特点,发扬自己的优势,要有自己的信心。 3、了解社会生活中的民主,直面社会生活中的各种现象,认识自我,认识社会,解决生活中的困惑,探索做人的真谛。 4、学会独立,学会生存,学会做人,学会做事。 5、感受祖国壮丽的山河,多彩的民族风情,古老的中华文明和今日的辉煌。 6、走向世界,学会用自己的眼睛观察世界,感受和探讨人类文化的异彩及共同面临的问题。

四、方法措施 1、 学习新课标,吃透教材,理解本册编排内容的重点及难点。 2、 在课堂上,多提供学生参与的机会,使学生能发表自己的意见,个性得以发展。 3、 作业批改,注重书面语言表达能力的更新,个性张扬。 4、 作业批改,注重书面语言表达能力的更新,激发学生学习本课程的内容的兴趣。

基本情况分析 六年级学生,经过接触,发现这些班的学生大多思想纯洁,学习态度好,上进心很强,爱学习、爱劳动,虽然许多学生家庭条件比较优越,但家长对学生学习及品德养成非常重视。个别学生由于娇生惯养,本位思想比较重。通过与班主任的沟通,学生能基本上养成良好的行为习惯,形成基本的道德观、价值观和初步的道德判断能力。 在上一学期。通过考试,学生认知能力较强,但行为上,社会实践运用上稍有不足。不能完全按说的去做。今后应在实践上多下功夫。 我没有教过品德与社会这门课,经验缺乏,但是对学生了解比较透彻。在今后教学中,我将刻苦专研教材,做好课前的准备工作,充分收集好相关资料,并享有经验的教师请教,充分利用网络资源,让学生了解社会、认识社会、参与社会,从而发展他们社会认知和社会行为能力。使自己有能力胜任该课程的教学。

小学六年级全科目课件教案习题汇总

语文数学英语

教 学 目 标 1. 知道近代以来列强对中国的侵略给中国人民带来的屈辱和危害,知道中国人民抗击外来侵略;尤其是在中国共产党领导下救亡图存的抗争事例,爱戴革命先烈,树立奋发图强的爱国志向。 2. 简要了解一些人类的文明遗产,激发对世界历史文化的兴趣。 3. 了解曾经发生在我国的重大自然灾害,认识大自然有不可抗拒的一面,体会人们在危难中团结互助精神的可贵。学习在自然灾害面前自护与互助的方法,形成相应的能力。 4. 初步了解科学技术与人们生活、社会发展的关系,认识科技要为人类造福。崇尚科学精神和科学态度。 5. 知道邪教的危害,反对邪教。 四、重点难点 1. 知道近代以来列强对中国的侵略给中国人民带来的屈辱和危害,树立奋发图强的爱国志向。 2. 体

会人们在危难中团结互助精神的可贵,学习在自然灾害面前自护与互助的方法。 3. 崇尚科学精神和科学态度,反对邪教。

教学措施及教学中应注意的问题 1.全面把握课程目标:品德与社会课程目标的三个方面是一个有机结合的统一体。教师在教学过程中应帮助学生获得丰富的情感体验、形成积极的生活态度、养成良好的行为习惯、提高适应和参与社会的能力,掌握必备的基础知识,从而整体地实现课程目标。 2.丰富学生的生活经验:在教学时要善于调动和利用学生已有的经验,结合学生现实生活中实际存在的问题,共同探究学 习主题,不断丰富和发展学生的生活经验,使学生在获得内心体验的过程中,形成符合社会规范的价值观。 3.引导学生自主学习:儿童是学习的主体,学生的品德形成和社会性发展,是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。教师创设学生乐于接受的学习情境,灵活多样地选用教学组织形式,为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。注意引导学生从自己的世界出发,用多种感官去观察、体验、感悟社会,获得对世界的真实感受,让学生在活动中探究,在探究中发现和解决问题,要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考,引导学生得出有价值的观点或结论。 4.充实教学内容:本课程的教学内容要注重与语文等学科教学内容的紧密结合,注重与学生生活和社会的联系,要把静态的教学内容和学生丰富多彩的现实生活联系起来。教学内容可以从教科书扩展到学生的整个生活空间,包括社会生活中对儿

童发展有意义的题材,把教学内容与本地区实际有机联系起来;同时关注社会新的发展和变化,及时丰富、充实课程内容,增进课程内容的现实性和亲近感。 5.拓展教学空间:教学要面向学生的生活实际,加强课程内容与学生生活实际的密切联系,教学空间不局限于学校和课堂,应创设条件尽可能向社会延伸。为此,教师应积极地开发和利用地方和本校的各种课程资源,以满足学生不同学习方式的需要。创造条件让学生积极参与社会实践,体验社会生活,在理解和感悟中受到教育,获得经验,逐步提高认识社会、参与社会、适应社会的能力。 教学进度表

周次 教学内容 课时 备注 1 1屈辱的历史 2 2 2不屈不挠的战争 2 3 3没有共产党就没有新中国 2 4 4永久的缅怀 2 5 5人类文明的摇篮 2 6 6丰富的思想宝库 2 7 7永恒的文化遗产 2 8 8大自然的坏脾气 2 9 9与自然灾害的较量 2 10 10灾难无情人有情 2

11 11科学技术造福人类 2 12 12科学技术的另一面 2 13 13科学家的启示 2 14 14崇尚科学,破除迷信,反对邪教 2 15 单元测试一 2 16 单元测试二 2 17 单元测试

三 2 18 复习 2 19 复习 2 20 复习 2

相关专题

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com