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科教版科学四年级上册全套试卷及复习题

发布时间:2013-11-10 12:45:39  

小学四年级上册科学复习全套试卷

第一单元

班级:__________ 姓名:___________ 分数:____________ 一、我会判断。(对的打 “√ ”,错的打“×”。) 1、风向标的箭头指向的是风吹来的方向。 ( ) 2、我们可以根据天气日历的记录,分析一段时间的天气变化,找到天气变化的简单规律。 3、云布满整个天空,但没有下雨,这种天气是阴天。 4、东北风是往东北方向吹的风。 5、雨的强度一般划分为:小雨、中雨、大雨。 6、测量气温应选择在大树下。 7、“C?”是记录气温的符号。 8、人们用来测量雨量大小的仪器叫雨量器。 9、“叶动红旗展”指出的风力是三级。 10、室外温度一定比室内温度高。 二、选择题:(选择一个正确的答案填入括号中) 1、常用的风力等级表中把风分为( )个等级。 A、11 B、12 C、13 2.测量风向的仪器有( )

A.风向标 B.雨量器 C.指南针 3、下列哪一种现象是属于五级风( )。

A、带叶小树摇 B 、迎风走不便 C、叶动红旗展 4.10——25毫米的降雨量属于( )。 A、小雨 B、 中雨 C、大雨

5、哪个温度可以反映当地的气温?( ) A、室内温度 B、室外温度

6、风向标箭头指向西方,当时的风向是( ) A、西风 B、东风 C、南风 7、测量风速的风速仪有(A)风杯 A、3—4 B、3—5 C、2—3

8、当我们举伞步行艰时,风力属于( )风。 A、5级 B、6级 C、7级

9、卷云只有在温度( )高空才能形成。 A、比较低 B、非常低 C、比较高

10、天气变化是自然界存在的客观规律,不准确的预报( )。 A、不可能发生 B、是不可避免的 C、经常发生 三、我的绘图题。(20分) 1、下表是一天的气温记录。(25分)

) ) ) ( ) ) ) ( ) ) ) ( ( ( ( ( ( (

(1)、绘制温度填充图

(2)、从图中你有什么发现?

我发现这一天气温变化的规律是:这天的气温先逐渐上升,后逐渐下降;14时气温最高,达12℃;早上6时气温最低。

2、如何用天气来表标图。(15分)

____________ ______________ ______________

四、问答题。(15分)

1、我们平时可以通过哪些途径或方法来了解天气?

2、你知道可以用哪八个方位来描述风向?(可以用文字或者画图来表示)

班级 姓名 分数

一、我知道:(每空0、5分,共13分)

1、我知道的天气现象有 、 、 、 。

2、我们要从 、 、 、 、 这五个方面来观察天气。

3、我会画卷云的天气符号: 。

4、云的种类有: 、 、 三类。

5、水结冰时,温度应在 ℃以下。

6、一天中 时气温最高, 和 气温最低。

7、风向是指 。如北风是由 向 吹来的。

8、风的速度是以 来计算的。

9、降水的形势很多,常见的有 、 、

10、下雨的等级分为: 。

11、我们在天气日历中。用 等来描述记录对云量的观察。

二、辨一辨:(每小题1分,共9分)

1、今天云层很厚,会下雨,出门要带上雨伞。( )

2、“℃”是记录气温的符号。( )

3、测量气温应选择在大树下。( )

4、一天中,气温最高的时间一定是中午。( )

5、风向标的箭头指向的是风吹来的方向。( )

6、风速可分为12个等级。( )

7、旗子微动时的风称为微风。( )

8、雨量器的容器中雨水的高度值是降水量。( )

9、室外温度一定比室内温度高。 ( )

三、对号入座:(每小题1分,共5分)

1、哪个温度可以反映当地的气温?( )

A、室内温度 B、室外温度

2、下列描述不正确的是( )

A、东南风是由东南向东北吹来的。

B、风向可以用风向标来测量。

3、大树摇摆,难以打伞,是( )风。

A、5级 B、6级 C、7级

4、大雨24小时的降水量是( )

A、10—25毫米 B、25—30毫米 C、50—100毫米。

5、下面描述正确的是:( )

A、层云通常是黑色的。

B、积云通常与雨天相联系。

C、卷云由微小的冰晶组成的。

四、我的研究:(共23分)

1、你知道哪些天气符号?请填表。(6分)

2、你知道可以用哪八个方位来描述风向?(6分) (可以用文字或者画图表示)

3、用什么办法来划分晴天、多云、阴天、有雾等天气状况?(要画图)。 (6分)

4、人们永远无法改变天气。这种说法对吗?为什么?(5分)

4、把海水引进盐田,利用 使海水中的水分蒸发,海水中的水分越来越少,开始析出盐的结晶。

5、胶水或洗发液倒入水中,它们在水中是 的,是 地向水中扩散,最后形成稳定的 、 分散在水中。而醋和酒精沉入水中而直接 地向水中扩散。

二、判断(6分,每小题1分)。

1、盐、砂糖、沙子都能溶解于水。( )

2、因为砂糖能溶解于水,所以在一杯水中能无限地溶解砂糖。( )

3、水中不能溶解空气。( )

4、水蒸发了,溶解在水里的食盐也同时蒸发了。( )

5、粗盐在水中熔接的快,细盐在水中溶解的慢。( )

6、空气能溶解在水里,油也能溶解在水里。( )

三、选择(5分,每小题1分)

1、下面哪一种物体可能不会溶解于水?( )

A 巧克力 B 奶糖 C 薯片

2、在油里滴几滴水,水会( )。

A 浮在油上,不能在油中溶解 B 沉在油底,不能在油中溶解。

C 在油中溶解。

3、我们可以用( )方法把食盐从水中分离出来。

A 过滤 B 沉淀 C 蒸发

4、酒精是容易挥发和燃烧的液体。在做实验时,万一有洒出的酒精在灯外燃烧,我们该怎样做?( )

A 用电扇吹 B 马上跑 C 不要惊慌,可用湿抹布或用沙土扑灭。

5、在做蒸发食盐水的实验中( )。

A 水完全蒸发后熄灭酒精灯。

B 水还未完全蒸发前熄灭酒精灯。

四、实验(18分)。

1、设计一个“加快食盐在水中溶解”的实验(设计一种方案即可)

(9分)。

(1)实验名称:

(2)实验器材:

(3)实验过程:

2、填空(在括号内填出酒精灯各部分名称)(5分)。

3、怎样把盐水中的盐和水分离开来?(4分)(写出两种办法,并选择一种方法写出操作过程)。

五、问答题(5分)

酒精和食盐都能溶解于水,请根据你做过的实验结果判断:它们都能无限地溶解在水中吗?

一、天气

1、天气( )在发生变化,它影响着我们的( ),也影响着地球上所有( )。风可以通过(

)来感知,可以用( )和( )来描述。

2、( )、( )、( )、( )是天气的重要特征,是天气中观察的重要数据。

3、( )是记录每天各种天气现象的表格,可以使用一些天气符号来记录( )、( )、(

)等。

4、气温是指( ),每天应选择( )时间来测量气温。测量气温要选择(

)的地方。通常情况下,一天中( )的气温最高。

5、风向是指风( )的方向。由西南向东北吹来的是( ),从北向南吹来的是( )。当红旗飘向东南时,吹的是(

)。

6、风向可以用( )来测量。风向标的箭头指向风( )的方向。如指向标的箭头指向西北,就是( )风。

7、我们可以用( )个方位来描述风向,分别是( )。

8、风的速度是以( )来计算的。( )是测量风速的仪器。气象学家把风速记为(

)个等级。

9、( )是天气的一个基本特征,也是天气日历中的重要数据。降水的形式很多,常见的有(

)等。

10、( )是测量降水量多少的装置。气象学家根据一天( )的降水量确定下雨等级。如小于(

)是小雨,10~25毫米是( ),25~50毫米是( ),50~100毫米是( ),100~200毫米是(

),大于200毫米是( )。

11、天空中漂浮的云实际上是由千千万万的( )或( )组成的。通常把云分成( )、( )、(

)三类。靠近地球表面形成的扁平状云是( ),层云通常是( )的。

高于层云,看上去像棉花堆一样的云叫( ),纤细的羽状云是( )。

12、人们根据云量的多少区分( )、( )、( )。当天空中的云量(

)是晴天,云量不超过四分之三是( ),云量超过( )就是阴天。

13、连线: .

温度计 降雨量

风 向 雨量器

风速仪 气 温

风向标 风 速

14、动植物也能预报天气,列举3个例子。

新教科版四年级科学上册第二单元知识点测试卷 姓名:

1、( )用过滤的方法把溶解了的物质从水中分离出来。

2、过滤时,漏斗颈的底端( )烧杯的( ),过滤时要使液体沿着( )慢慢流入漏斗内,漏斗里液体的液面要( )于滤纸的边缘。

3、溶解指物质( )( )分散在水中,不会( ),也不能用(

)的方法把溶液中的物质分离出来。

4、胶水放入水中,开始( ),经过充分搅拌,会( ),因此,胶水能( )在水中。

5、把食用油加入水中,食用油会( ),说明食用油不能( ),在食用油和水的混合物中加入少量洗洁精,振荡后,食用油( ),这说明食用油在加入洗洁精后( )。

6、不同物质在水中的溶解能力是( )的,一些气体( )溶解于水。食盐的溶解能力比小苏打( )。

7、水除了能溶解固体和( )之外,还能少量的溶解( )、( )等气体。水中的动物和植物就是靠溶解在水中的(

)进行呼吸的。

8、物质在水中的溶解速度跟( )、( )、( )有关。水果糖在水中快速溶解的方法:①(

)②( )③ ( )。

9、汽水中的气体是通过( )或( )方法溶解的。

10、水能溶解( )( ),还能少量的溶解( )( )。

11、物质在水中的溶解是有一定( )的,如100毫升水大约能溶解( )克食盐。

12、溶解在水里的食盐可以用( )的方法进行分离。

13、酒精灯的火焰分为( )( )( )三个部分,( )的温度最高,( )的温度最低,我们用酒精灯的(

)进行加热。

14、浓盐水的底部有未溶解的食盐,可以用( )的方法让它溶解。

15、食盐溶解与水的过程是一个( )的过程。

16、酒精灯用完要熄灭时,应该用( )将其盖灭。绝对禁止用( )吹灭火!

17、酒精灯中的酒精万一洒出后燃烧,不要惊慌,可用( )或( )扑

灭。

18、青少年应该饮用的水是( )。因为长期饮用纯净水会减少人体

对矿物质的摄入,长期饮用矿泉水会使体内某种元素摄入过量,造成肾结

石等病症。

实验一:制定一个“100毫升水能溶解多少克食盐?”的研究计划。

要研究的问题:

研究地准备(实验材料):

研究方法: 1.

2、

3、

4、 。

研究结论: .

实验二:“胶水、醋、酒精、和食用油能在水中溶解吗”实验你是怎样完

成的?

你的预测: 。

实验过程:

① 。② 。③

液体之间的溶解记录表

溶解过程 胶水 醋 酒精 食用油

怎样进入到水中

在水中怎样扩散

是否溶解

实验结论: 。

往食用油中和水的混合物中加入少量的洗涤剂,震荡后食用油会( )。

实验三:回忆课上做过的:不同物质在水中的溶解实验,完成:

面粉 沙 食盐 高锰酸钾

能否看见颗粒

分布是否均匀

是否有沉淀出现

能用过滤的方法分离吗

是溶解还是没有溶解

根据以上实验,总结什么情况下物质才溶解:

新版四年级上册《科学》第一单元测试题

一、 填空题:

1、风向可以用( )测量,测量风速的仪器叫( ),我们也可以用( )测量风速。

2、( )是测量降水量多少的装置,24小时降水量( )毫米属于大雨。

3、气象学家通常把云分为( )、( )、( )三类。

4、( )、( )、( )、( )都是天气日历中的重要数据。

二、判断题:

1、通常情况下,午后的气温最高。 ( )

2、从东南方吹向西北方的是西北风。 ( )

3、天气是指我们居住的地区在一个月中的大气状况。 ( )

4、降水的形式有雨、雪、冰雹、雾等。 ( )

5、靠近地球表面形成的扁平层状云就是积云。 ( )

6、气象学家常把风速分成12个等级。 ( )

7、天气是在不断变化的,它影响着地球上的一切生物。( )

8、同一时间,任何地方的温度是一样的。 ( )

9、利用对天气日历的分析,我们可以发现天气变化的一些规律。 ( )

10、当天空被云覆盖四分之一左右的时候,这时的天气为多云。 ( )

三、 选择题

1、在记录风速的时候,数字“1”表示( )。

A、无风 B、微风 C、大风

2、当风向标的箭头指向北时,风向是( )。

A、东风 B、北风 C、南风

3、昨天下了暴雨,我知道降水量在( )毫米之间。

A、50~100 B、10~25 C、25~50

4、看上去像棉花堆一样的云叫做( )。

A、卷云 B、积云 C、层云

5、风每秒行进的距离称为( )。

A、风速 B、风向 C、风量

四、 写一写,画一画

五、 分析题

根据小明提供的一天的天气信息,认真分析,在下面表格中相应的栏目打上“√ ” 早上上学时---汽车亮着灯,缓慢的行驶;人们都穿着棉衣;许多人带着雨伞。 中午时----大树直摇晃;打开窗户,雨水打了进来。 傍晚放学时---天空布满了灰色的云层;炊烟向西南飘去。

六、根据“一天的气温记录表”,画出气温变化柱形图,并回答后面的问题

气温 (℃) 33 31 29 27 25 23 21 19 17 15

小学四年级上册科学第二单元试卷

班级:__________ 姓名:___________ 分数:____________

一、我的判断。(对的打“√”,错的打“×”,20分)

1、盐、砂糖、沙子都能溶解于水。 ( )

2、把混合的水和沙分离开来的办法是加热。 ( )

3、沙与砂糖都不溶解于水。 ( )

4、溶解速度只与物质本身有关,与其它条件无关。 ( )

5、从海水中能提炼出食用盐。 ( )

6、酒精能在水中溶解,但水不能在酒精中溶解。 ( )

7、因为砂糖能溶解于水,所以在一杯水中能无限制地溶解砂糖。 ( )

8、水里的动物和植物呼吸的就是溶解在水里的空气。 ( )

9、空气能溶解在水里,油也能溶解在水里。 ( )

10、把盐水放在太阳底下晒,使其水分蒸发,就能得到盐水中的盐。 ( )

二、我的选择。(把正确答案的序号填在括号里。30分)

1、在油里滴几滴水,水会( )。

A、浮在油上,不能在油中溶解 B、沉在油底,不能在油中溶解 C、在油中溶解了

2、我们可以用( )的方法,把食盐从盐水中分离出来。

A、过虑 B、沉淀 C、蒸发

3、把形状、大小相同的两块肥皂放在装有半杯的杯中,( )组溶解得快。

A、搅拌、不切碎 B、切碎、不搅拌 C、搅拌、切碎

4、下列( )不能在水中溶解。

A、食盐、砂糖 B、高锰酸钾、味精 C、面粉、沙

5、下列( )的糖块溶解的速度最快。

A、用舌头翻动搅拌 B、把糖块咬碎 C、又咬碎、又搅拌

6、不能溶解在水里的物质是( )。

A、盐 B、面粉 C、高锰酸钾

7、猜测下面哪一种物体可能不会溶解于水( )。 A、巧克力 B、奶糖 C、薯片

8、下列方法哪种使砂糖能很快溶解。( )

A、搅拌 B、加热水 C、既加热又搅拌

9、下列哪种物质不能溶解于水。( )

A、食用油 B、食盐 C、高锰酸钾 .

10、用酒精灯加热时应当用( )。

A、外焰 B、内焰 C、焰心

三、我的探究。(20分)

1、写一份研究如何分离盐和水的计划。

(1)、研究题目:

(2)、研究的准备:

(3)、研究的方法: (4)、我的新发现:

(20分)

实验名称:

实验器材:

2分

实验过程:

3分

实验结果:

四、我的思考。(10分)

小学四年级上册科学期中测试卷

班级:__________ 姓名:___________ 分数:____________

一、辨一辨。(每小题2分,共20分)

1、今天云层很厚,会下雨,出门要带上雨伞。 ( )

2、测量气温应选择在大树下。 ( )

3、一天中,气温最高的时间一定是中午。 ( )

4、风速可分为12个等级。 ( )

5、雨量器的容器中雨水的高度值是降水量。 ( )

6、盐、砂糖、沙子都能溶解于水。 ( )

7、因为砂糖能溶解于水,所以在一杯水中能无限制地溶解砂糖。 (

8、水中不能溶解空气。 ( )

9、粗盐在水中溶解得快,细盐在水中溶解得慢。 ( ) .

10、空气能溶解在水里,油也能溶解在水里。 ( )

二、对号入座。(每小题3分,共30分) )

1、哪个温度可以反映当地的气温?( )

A、室内温度 B、室外温度

2、下列描述不正确的是( )。

A、东南风是由东南向东北吹来的 B、风向可以用风向标来测量

3、大树摇摆,难以打伞,是( )风。 A、5级 B、6级 C、7级

4、大雨24小时的降水量是()。

A、10—25毫米 B、25—50毫米 C、50—100毫米

5、下面描述正确的是( )。

A、层云通常是黑色的 B、积云通常与雨天相联系 C、卷云由微小的冰晶组成的

6、下面哪一种物体可能不会溶解于水?( ) A、巧克力 B、奶糖 C、薯片

7、在油里滴几滴水,水会( )。

A、浮在油上,不能在油中溶解 B、沉在油底,不能在油中溶解 C、在油中溶解了

8、我们可以用( )的方法,把食盐从盐水中分离出来。 A、过虑 B、沉淀 C、蒸发

9、酒精是容易挥发和燃烧的液体。在做实验时,万一有洒出的酒精在灯外燃烧,我们该怎样做?( )

A、用电扇吹 B、马上跑 C、不要惊慌,可用湿抹布或沙土扑灭

10、在做蒸发食盐水的实验中( )。

A、水完全蒸发后熄灭酒精灯 B、水还未完全蒸发前熄灭酒精灯

三、实验。(12分)

1、设计一个“加快食盐在水中溶解”的实验(设计一种方案即可)

(1)实验名称:

(2)实验器材:

(3)实验过程:

四、在图中填空。(在括号内填出酒精灯各部分名称)(5分)

2、用什么办法来划分晴天、多云、阴天、有雾等天气状况?(要画图)。(6分)

3、人们永远无法改变天气。这种说法对吗?为什么?(6分)

(15分)

1、怎样把盐水中的盐和水分离开来?(写出两种办法)

2、酒精和食盐都能溶解于水,请根据你做过的实验结果判断:它们都能无限地溶解在水中吗?

科教版小学四年级科学(上)期中测试卷

姓名____________ 班级____________

一、我会填空(36分)

1、在课堂上,我们研究过的物质中,可以溶解的有_________、_________、_________;不可以溶解的有_________、_________、_________。

2、溶解是物质_________、_________分散在水中,不会_________,也不能用_________的方法分离出来。

4、实验证明,通过__________、__________、_________等方法可以加快物质的溶解速度。

5、我们可以通过_________的方法把食盐和水进行分离。

6、风向是指____________________,它可以用_________来测量。

7、气象学家把风速记为_____个等级,风速可以用___________来测定。

二、我会判断。(对的打“√”,错的打“×”。)(11分)

1、使用酒精灯时可以用嘴吹灭火焰。 ( )

2、教室内的温度总是和教室外的温度一样高。 ( )

3、水蒸发了,溶解在水里的食盐也同时蒸发了。 ( )

4、一杯100毫升的水里能无限量的溶解食盐。 ( )

5、有些固体液体能溶解在水里,但气体却不能溶解在水里。 ( )

6、在过滤时,漏斗中液体的液面要低于滤纸的边缘。 ( )

7、加热时,一般都用酒精灯的焰心来加热,因为它的温度最高 ( )

8、所有的物质在水中的溶解能力是一样的。 ( )

9、从西北吹向东南方的风是东南风。 ( )

10、在天气情况的记录中,不同天气的符号表示不同的天气。 ( )

11、气象学家通常把云为积云、层云、卷云三类。 ( )

三、我会选择。(13分)

1、一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐,我们可以用( )的方法使杯底的盐溶解。

A、不断搅拌 B、往杯中加水 C、使杯中的水蒸发

2、在记录风速的时候,数字“1”表示( )。

A、无风 B、微风 C、大风

3、昨天下了暴雨,我知道降水量在( )毫米之间。

A、50~100 B、10~25 C、25~50

4、( )是测量降水量多少的装置。

A、集水漏斗 B、测量水管 C、雨量器

5、在水里滴几滴油,油会( )。

A、浮在水上,不能在水中溶解 B、沉在水底,不能在水中溶解

C、在水中溶解了

6、一种物质在水中溶解,那么它在水中一定是( )分布的。

A、不均匀 B、均匀 C、上少下多

7、( )的方法可使方糖在水中溶解得更快。

A、把方糖放入冷水中搅拌 B、把方糖放入热水中搅拌

C、把方糖切碎后放入热水中搅拌

8、100毫升的水大约能溶解( )的食盐。

A、20克 B、35克 C、100克

9、我们观察到( )的现象,说明面粉没有在水中溶解。

A、水变成白色了 B、面粉看不见了 C、在滤纸上留下了面粉

10、用( )方法是不能分离食盐与水的。

A、给杯子中的食盐水加热 B、过滤 C、静置一会,让它沉淀

11、石棉网的主要作用是( )

A、让蒸发皿均匀受热 B、不让蒸发皿底部变黑 C、加热得更快

12、当我们的风向标指向北方时,风向是( )。

A、东风 B、西风 C、北风

13、下列使用酒精灯的方法,正确的是( )。

A、用一个酒精灯给另外一个酒精灯点火 B、用嘴把酒精灯火焰吹灭

C、用灯帽盖灭酒精灯,然后再盖一次

四、我会填图。(26分)

1(6分)

多云 阴天

部分的名称(15分)。 ( )

5、根据“一天的气温记录表”,画出气温变化柱形图,并回答后面的问题。(9 分) 气

33 31 29 27 25 23 21 19 17 15 0

(1)你从气温变化柱形图中获得了什么信息。(2分) ________________________________________________________

6时 8时 10时 12时 14时 16时 18时 时间(时) 温

教科版小学四年级上册科学期中试卷

一、填空题。(26分 每空2分)

1、测量降水量多少的仪器是( ) 。

2、水除了能溶解固体、液体外,还能溶解 ( ) 。

3、把大小、形状相同的两块肥皂分别放入热水和冷水中,( )中的肥皂溶解的快。

4、记录每天各种天气现象的表格,我们通常叫做( ) 。

5、 人们常常根据的( )多少,来区分晴天、多云和阴天。

6、 ( )是测量风向的仪器,箭头指向风( )的方向。如北风是由( )向( )吹来的风。

7、气象学家通常把云分成三类:( ) 、( )和( ) 。层云变厚,将会出现毛毛雨、中雨或( ). 。

二、判断题:(正确的打"√",错误的打"×"。每小题2分,共20分) 1、24小时的雨量小于10毫米的属于小雨。( )

2、风向通常采用八个方位来记录。( )

3、降雨概率40%--60%为下雨的可能性很大。( )

4、降水是天气的一个基本特征,它指的就是下雨。( ) 5.在相同条件下,不同的物质在水中的溶解能力是不同的。( ) 6、经溶解的物质还能用过滤的方法从水中分离出来。( ) 7、云实际上是由无数的小水滴或小冰晶组成的。( ) 8、黑压压的乌云实际上就是卷云。( )

9、积云高于层云,通常与晴好天气相联系。( ) 10、通过加热的方法可以加快食盐在水里的溶解。( ) 三、选择题。(24分 每题2分)

1、在我们记录风力的时候,数字“1”表示( ) A、无风 B、微风 C、大风 2、27℃读作( )

A、摄氏二十七度 B、二十七度 C、二十七摄氏度 3、下列哪种方法在嘴里溶解方糖最快?( )

A.含在嘴里不动 B.用舍翻动搅拌 C.把糖块咬碎 D.咬碎并搅拌

4、.一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐,我们可以用下列哪种方法使杯底的盐溶解( )。

A.不断搅拌 B.往杯中加水 C.使杯中的水蒸发

5、利用酒精灯加热蒸发皿分离盐水中的盐和水时,下列说法错误的是( )。 A.注意使用酒精灯的安全 B.在盐水还未完全蒸发之前熄灭酒精灯 C.蒸发皿中的食盐颗粒十分细小 D.加热完后立即用手把蒸发皿放到桌面 6、在下列物体中,难溶于水的物体是( )。 A.味精 B.酱油 C.酒精 D.食用油

7、把一杯浓盐水放在窗台上,让杯里的水蒸发。如果杯中的水全部蒸发了,原先溶解在水里的盐会( )。

A.不见了,跟水一样蒸发了 B.不会蒸发,会留在杯底 8、在水里滴几滴油,油会( )。

A.浮在水面,不能在水中溶解 B.沉在水底,不能在水中溶解 C.在水中溶

解了

9、下列几组物质中,( )都能溶解于水。 A.食盐、菜油 B.氧气、酱油 C.冰糖、面粉 10、熄灭酒精灯的正确方法是( )

A.吹灭 B.直接盖上灯帽 C.先盖灭然后取下灯帽再盖上 11、酒精灯的( )温度最高。

A.内焰 B.外焰 C.焰心

12、“刚才的雨下得有点大”中的大雨与气象学降水量等级中的大雨( ) A.不是一回事 B.是一回事 四、实验题(15分)

1、拉开装可乐的易拉罐的拉环,会发现冒出许多气泡,这个现象说明了什么?(5分)

3、我的研究计划(10分)

研究的问题:100毫升水能溶解多少克食盐? 研究需要的器材:

研究的过程和方法:

研究结论:

今天的天气用符号表示为:( )

小学四年级上册科学第三单元试卷

班级:__________ 姓名:___________ 分数:____________

一、我的判断。(对的打“√”,错的打“×”,20分)

1、音叉是用来调试乐器和测试声音大小的。 ( )

2、声音由物体振动产生的。 ( )

3、噪音危害人的身心健康,是当今社会的四大公害之一。 ( )

4、声音的高低是由物体振动的幅度大小决定的。 ( )

5、橡皮筋越紧声音越高。 ( )

6、尺子伸出桌子外的部分越长,声音越高。 ( )

7、声音能在气体、固体中传播,但不能在液体中传播。 ( )

8、声音不能在真空中传播。 ( )

9、人说话的声音是声带振动产生的。 ( )

10、声音是向四面八方传播的。 ( )

二、我的选择。(把正确答案的序号填在括号里。30分)

1、音量越强,是物体振动的( ) A、幅度大 B、频率快 C、频率慢

2、声音在空气中的传播速度是( )。

A、每秒340米 B、每秒304米 C、每秒403米

3、鼓膜的主要作用是( )。

A、收集声波 B、传送声波 C、产生振动

4、蚊子飞行时的嗡嗡声是( )。

A、嘴里发出的 B、翅膀振动产生的 C、空气振动产生的

5、向空瓶子口吹气,就会听到“呜呜”的声音,这声音主要是( )振动产生的。

A、空气 B、瓶子 C、声带

6、靠弦的振动发声的乐器是( )。

A、二胡、锣 B、笛子、小提琴 C、二胡、小提琴

7、耳廓的作用是( )。

A、收集声波 B、产生振动 C、传送声波

8、尺子振动的幅度越小,产生的声音( )。 A、越强 B、越高 C、越弱

9、音叉上的字母代表( )。

A、音调 B、每秒钟振动的次数 C、代表声音的大小

10、我们用相同的力度击打大小不同的铁钉发出的声音( )。

A、相同 B、大铁钉音调低 C、小铁钉音调低

三、我的探究。(22分)

( )( )

( )

( )

( )( )( )

五、我的思考。(14分)

1、我们是怎样听到声音的?我们应该怎样保护自己的听力?

2、为什么人们在月球上互相通话必须借助无线电?

小学科学四年级上册第三单元练习题

第三单元 声音

一:填空

1、声音能在( )、( )、( )中传播。

2、一个物体在力的作用下,不断重复地做往返运动,这种运动称为( ),声音是由物体( )而产生的。

3、音量是由物体振动的( )决定的,振动( )越大,声音就越( );振动( )越小,声音就越( )。

4.音叉是一种发声仪器,音叉上有字母和数字,字母代表的是( ) ,数字代表的是音叉每秒钟( )的次数。

5、声音是物体以( )的形式,从一个地方传到另一个地方的。 6.声音的强弱可以用( )来描述,声音的高低可以用( )来描述。 7、人的耳朵是由( )、( )和( )构成的。

8、音高是由物体振动的( )决定的,振动的频率越( ),声音就越( );振动的( )越慢,声音就越( )。

二:选择题

1、在通常情况下,下列那个属于噪音污染。( )

A:歌声B:音乐C:机器轰鸣声

2、我们每天都生活在 ( )。

A、充满声音的世界里 B、没有什么声音的世界里 C、只是白天有声音,晚上没有声音的世界里

3.人类已成功登上月球,在那里即使相距很近也听不到声音,这是因为( )。

A.讲话声太小 B.穿着太空服 C.月球上没有空气

4、用相同的力量击打两个大小不同的音叉,我们会发现( )

A、两个音叉发出的声音高低一样

B、小音叉发出的声音较高,大音叉发出的声音较低 C、大音叉发出的声音较高,小音叉发出的声音较低

5、声音在空气中的传播速度约为( )米/小时。

A、340 B、1224 C、5000

6、.我们耳朵里有一个接受各种声音,并产生振动的器官是( )。 A.听小骨 B.耳蜗 C.鼓膜 7、在河里潜泳的人( )。

A、听不到岸上的任何声音 B、可以听到岸上的声音

C、水清的时候可以听到岸上的声音,水浑浊的时候听不到岸上的声音 8、音调指的是( )。

A、声音的大小 B、声音的高低 C、声音的悦耳或嘈杂 9、下列哪个地方要自觉控制声音:( )

A、市场 B、图书馆 C、操场

10、在相同的玻璃杯里倒入高低不同的水,用同样的力敲击发出的声音( )不同。 A 高低 B 大小

11、14、没有物体 ( )。

A、也可以发出声音 B、就不能发出声音 C、有时候也可以发出声音

12、击打音叉后,迅速将音叉轻轻触及水面,我们看见水面( )。 A.没变化 B.出现一圈圈波纹 C.动了一下就不动了 13、声音传播的速度( )。

A、在固体、液体、气体中都一样 B、在固体中快 C、在液体中快 三:判断题

1、 音在空气中传播的速度约为1440米/秒。?????????????( )

2、 敲打音叉后,把它迅速放入水槽中,水面会产生波纹并向四周扩散。??( )

3、物体停止振动后就不能再发出声音。???????????????( )

4、过高或过强的声音有可能损伤我们的听力。??????????????( )

5、狗喜欢把耳朵贴到地面上睡觉,所以能很容易地通过感觉地面振动而听到由远而近的脚步

声。??????????????????????????????( ) 6、汽车紧急刹车时往往会发出令人心烦的噪音。???????????( ) 7、乐音就是音乐,噪音不是音乐。?????????????????( ) 8、物体能够发出声音,而我们不能控制它。?????????????( ) 9、声音是以波的形式传播的。?????????????????????( ) 10、说话是由于肺部振动而发出的声音,与喉咙无关。?????????( ) 四:问答题

1、 在日常生活中,你是怎样减少噪声的?请举例说明。

2、人是怎样听到声音的?

3、在铝箔、棉线、尼龙绳、木制米尺中,声音通过哪一种材料传播效果好。

4、如两个宇航员在月球上,不借用任何通讯仪器就直接大声呼喊,效果会怎样?为什么?

5、打雷的时候,我们总是先看到电光一闪,然后才听到刺耳的雷声。你能根据这种现象推论一下,光和声音在传播速度上有什么不同?你能根据从看到闪电以后到听到雷声的时间差,可以判断出你和云层的距离大约有多远吗?请简述一下理由。

小学四年级上册科学第四单元试卷

班级:__________ 姓名:___________ 分数:____________ 一、我的判断。(对的打“√”,错的打“×”,20分)

1、只凭自己的眼睛观察,就能得到有关自己身体的准确信息。 (×)

2、我们身体的一些特点,有些是能够看到的,有些是能够听到的,有些是可以摸到的。(√)

3、胃的消化除了采用蠕动还利用胃液来消化食物。 (√)

4、每个人都是与众不同的,没有两个长得完全一样的人。这句话是错误的,因为双胞胎就长得完全一样。 (×)

5、用两只眼睛看物体和用一只眼睛看物体,效果是一样的。 (×)

6、要想获得对事物更全面的了解,我们可以综合利用人体的多种感觉器官。 (√)

7、人的消化是与胃有关,与牙齿没有关系。 (×)

8、食物的营养是在小肠里被吸收的。 (√)

9、伴随着身体的运动量加大,人需要的氧气会更多。 (√)

10、人的呼吸是使二氧化碳进入血液,同时排出氧气。 (×)

二、我的选择。(把正确答案的序号填在括号里。30分)

1、对身体有残疾的人,我们应该(B)

A、关心他们 B、给予帮助 C、与我们无关,置之不理

2、我们身体的一些特点能够测量到的有(A)

A、身高体重 B、心跳、相貌 C、肋骨的根数、皮肤的颜色

3、手能感觉物体的(C)性质。

A、形状 B、气味 C、表面的光滑程度

4、从(C)现象感觉自己长大了。

A、每分钟呼吸的次数多了 B、心跳加快 C、衣服小了、力气大了

5、下列不是消化器官的是(B)。 A、小肠 B、心脏 C、食管

6、我们每天要补充大量的水,最好的是喝(A)。 A、白开水 B、牛奶 C、汽水

7、食物是在(B)里被吸收的。 A、大肠 B、小肠 C、胃

8、下列(A)是人的呼吸器官。

A、鼻腔、喉 B、口腔、食管 C、肺和胃

9、(C)作为人体组成的一部分,它的主要功能是支持和保护身体。

A、关节 B、肌肉 C、骨骼

10、我们吃饭时应尽量(B),这样便于人身吸收。 A、快 B、细嚼慢咽

三、我的认识。(10分)

用简图画出人体在活动过程中各主要器官的相互联系。(学生自己可以参照第七课后面的图画)

四、我的记录。(20分)

1、完成下面心跳和呼吸记录表:

五、我的思考。(20分)

1、姐姐在吃饭时总要我吃快点,她这么做对吗?你怎么说服她?

答:

2、食物在我们体内的消化和吸收主要经历了哪些过程?

答:

小学四年级科学上册期末测试题

班级:__________ 姓名:___________ 分数:____________

一、我会判断。(对的打“√”,错的打“×”,20分)

1、“叶动红旗展”指出的风力是三级。 ( )

2、有关天气预报的信息只能从广播中获取。 ( )

3、把盐水放在太阳底下晒,使其水分蒸发,就能得到盐水中的盐。 ( )

4、水里的动物和植物呼吸的就是溶解在水里的空气。 ( )

5、声音由物体振动产生以后再沿着直线传播出去。 ( )

6、做尺子振动实验时,尺子露出桌面长时,尺子振动得比较快。 ( )

7、声音能在气体、固体中传播,但不能在液体中传播。 ( )

8、只凭自己的眼睛观察,就能得到有关自己身体的准确信息。 ( )

9、食物的营养是在小肠里被吸收的。 ( )

10、合理的休息与良好的睡眠,都有利于心脏的健康。 ( )

二、我会选择。(把正确答案的序号填在括号里。30分)

1、下列图中,表示晴天的是( )

2、降雨量的单位是( )

A、厘米 B、毫米 C、毫升

3、我们可以用( )的方法,把盐从盐水中分离出来。 A、过虑 B、沉淀 C、蒸发

4、用酒精灯加热时应当用( )。 A、外焰 B、内焰 C、焰心

5、音叉上的字母代表( )。

A、音调 B、每秒钟振动的次数 C、代表声音的大小

6、声音在空气中的传播速度是( )。

A、每秒340米 B、每秒304米 C、每秒403米

7、( )作为人体组成的一部分,它的主要功能是支持和保护身体。

A、关节 B、肌肉 C、骨骼

8、下列不是消化器官的是( )。 A、小肠 B、心脏 C、食管

9、血液是由( )通过血管输送到身体的各个部位的。 A、肺 B、胃 C、心脏

10、在油里滴几滴水,水会( )。

A、浮在油上,不能在油中溶解 B、沉在油底,不能在油中溶解 C、在油中溶解了

三、实验操作题。根据我们做搅拌对溶解快慢的影响实验,回答下列问题:(12分)

(1)、实验需要的材料:

(2)、实验方法:

(3)、实验结论:

四、绘图题:(15分)

以下是一位四年级同学记录的某一天气温变化的数据:

2、从图表中,能发现一天中的气温变化有什么特点?

五、我的理解。(14分)

1、在图中填出耳朵各部分的名称。

( )( )

( )

( )( )( )

2、耳廓的主要作用是,鼓膜的主要作用是

3、我们应该怎样保护自己的听力?

答:

六、我的理解:(9分)

1、我们的牙齿有几种?它们各有什么作用?老人们常说的“细嚼慢咽”是什么道理?

答:

期末复习题

(一)填空题

1、过滤时,漏斗下端的管口要( )烧杯的内壁,漏斗里液体的液面要( )滤纸的边缘。

2、溶解是指物质在水中化成肉眼看不见的( ),( )的分布在水中,不能用( )或( )的方法分离。

3、胶水放入水中,开始( ),经过充分搅拌,会( ),因此,胶水( )。

4、把食用油加入水中,食用油会( ),说明食用油( ),在食用油和水的混合物中加入少量洗洁精,振荡后,食用油( ),这说明( )。

5、不同物质在水中的溶解能力是( ),食盐的溶解能力比小苏打( )。

6、物质在水中的溶解速度跟( )、( )、( )有关。

7、汽水中的气体是通过( )或( )溶解的。

8、水能溶解( )、( ),还能少量的溶解( )、( )。

9、水中的动植物是靠溶解在水中的( )呼吸的。

10、物质在水中的溶解是有一定( )的,如100毫升水大约能溶解( )克食盐。

11、溶解在水里的食盐可以用( )的方法进行分离,如( )、( )、( )等。

12、酒精灯的火焰分为( )、( )、( )三个部分,( )的温度最高,( )的温度最低,我们用酒精灯的( )进行加热。

13、浓盐水的底部有未溶解的食盐,可以用( )的方法让它溶解。

(二)

1、音叉是一种( )仪器,用来调试乐器和测试( )。

2、一个物体在力的作用下,能不断重复地做( )运动,这个物质就是一个( )的物体。声音是由物体( )而产生的。

3、声音以( )的形式传播,当( )遇到物体时,会使物体产生

( ),声音就是这样通过各种物质,从一个地方传播到另一个地方的。

4、( )是人们身上的一个非常灵敏、可以感受振动的器官。

5、声音的强弱可以用( )来描述,它的单位是( )。声音的高低可以用( )来描述,它的单位是( )。

6、物体振动幅度越大,声音越( ),振动幅度越小,声音越( )。

7、物体振动越快,声音越( ),振动越慢,声音越( )。

8、声音能在( )、( )、( )中传播,不同物体中传播声音的本领( ),声音不能在( )中传播。

9、( )是传播声音的重要物质,在月球上,因为没有( ),所以两个人相隔不远,也不能互相通话。

10、耳朵是我们的( ),能将声波转化为振动的是耳朵中的( )。

11、有一根橡皮筋,用相同的力弹拨,橡皮筋拉的紧,声音( ),拉得松,声音( );当橡皮筋拉得一样长短时,用力拨橡皮筋,声音( ),轻轻拨,声音( )。

12、用相同的力敲打盛水的玻璃杯子的杯口,水越满,听到的声音越( )。

13、用相同的力拨动伸出桌面4厘米和8厘米的钢尺,伸出桌面短,听到声音( ),伸出桌面长,听到声音( );把钢尺伸出桌面8厘米,轻轻拨动时声音( ),用力拨动时声音( )。

(三)

1、天气( )在发生变化,它影响着我们的( ),也影响着地球上所有( )。

2、( )、( )、( )、( )是天气的重要特征,是天气中观察的重要数据。。

3、( )是记录每天各种天气现象的表格,可以使用一些天气符号来记录( )、( )、( )、( )。

4、测量气温要选择( )的地方。通常情况下,一天中( )的气温最高。

5、风向是指风( )的方向。由北向南吹来的是( ),由西南向东北吹来的是( )。当红旗飘向东南时,吹的是( )。

6、风向可以用( )来测量。风向标的箭头指向风( )的方向。如指向标的箭头指向西北,就是( )风。

7、我们可以用( )方位来描述风向。

8、( )是以风每秒行进多少米来计算的。( )是测量风速的仪器。气象学家把风速记为( )个等级。

9、降水的形式很多,常见的有( )等。

10、( )是测量降水量多少的装置。气象学家根据一天( )的降水量确定下雨等级。如10~25毫米是( ),50~100毫米是( ),小于( )是小雨。

11、( )可以看作是天上的雾,是由千千万万的( )或( )组成的。通常把云分成( )、( )、( )三类。靠近地球表面形成的扁平状云是( ),看上去像棉花堆一样的云叫( ),纤细的雨状云是( )。

12、人们根据雨量的多少区分( )、( )、( )。当天空中的云量不超过四分之一是( ),云量不超过四分之三是( ),阴天时,云量会超过整个天空的( ).

13、天气指的是我们居住的地区在某个时间的( )。

(四)

1、从外形上看,人的身体一般可以分( )、( )、( )、( )四个部分。

2、我们的身体了有一个支架,这就是( ),它( )我们的身体,保护我们的( ),使我们能进行( )。

3、骨骼与( )、( )协调工作,我们才能运动。

4、人的呼吸实际上是在进行着( )交换,使( )进入血液,同时排出( )。呼出的气体和吸入的气体相比,( )减少了,( )和水蒸气增加,但( )不变。

5、人体需要的氧气由( )吸入后进入( ),再由( )通过血管输送全身各处,同时收集( )等废物,在排出体外。

6、人的呼吸器官有( )、( )、( )、( )等。

7、心脏的心肌收缩,血液( )心脏,心肌舒张,血液( )心脏。

8、人体的消化器官主要有( )、( )、( )、( )、( )。

9、食物的养分主要是在人体的( )里吸收的。

10、牙齿是我们身体重要的( ),我们的牙齿可分为( )、( )、( )三类。

11、人的一切活动需要身体( )的协同工作才能完成,如身体的肢体活动由( )、( )、( )共同完成,运动过程中要消耗大量( ),心脏需要向全身输送更多( ),需要的能量来自( )对食物的消化和吸收。

12、口腔里的牙齿能( ),舌头能( ),唾液可以( )。

13、经常参加体育锻炼,能使我们的( )粗壮,( )发达,( )灵活,( )增加,( )强健

(五)

1、食物在人体内旅行的途径是:口腔( ) 肛门。

2、加快物体溶解的办法有( ) 等。

3、在水中能溶解少量的 ( )等气体。

4、在实验室做分离食盐与水的实验,除了食盐水以外,还需要的器材是: 。

5、酒精灯的火焰分为 ( )三个部分。

6、敲打装水的杯子,水盛得越多,声音越 ( );水盛得越少,声音越 。

7、熄灭酒精灯要用( ),不能用 ( ) 灭火。

8、声音是由物体 ( )产生的。

9、声音是以 ( )的形式传播的,声音是向( ) 传播的。

10、人的耳朵里有一个( ),它时时刻刻都在接受着各种 ( ) 。

11、一杯水放在窗台上,几天后发现水减少了,这是因为水( ) 了。

12、风向是指风吹来的( ) ,也就是风向标箭头所指的( ) 。

13、人体骨骼的作用是;支撑 ( ),保护 ( ),进行各种各样的( )

1、通过研究,我们知道:可以通过_________、__________、_________等方法来

加快方糖在水中的溶解。

2、声音是由物体___________而产生的,是以________的形式传播的。而我们人的身上有一个非常灵敏、可以感受声音的器官是__________。

3、人们常常根据 的多少,来区分晴天、多云、阴天。

4、从外形上看,人的身体一般可以分为______、______、______、四肢几个部分。

5、风向是指风________的方向,如:旗帜向南方飘扬,则刮的是_____风。

6、我们的身体里有一个支架,这就是_________,它支撑着我们的身体,保护着我们的__________,使我们能进行各种各样的活动。

7、人的呼吸实际上是在进行气体交换,使___________进入血液,使_________排出体外。

8、声音的强弱可以用__________来描述,它的单位是_________。

9、我们的牙齿按形状一般可以分为三种:________齿、________齿和臼齿。 判断题:

1、可溶物质在水中的溶解是没有限度的。 ( )

2、溶解的速度只与物质本身有关,与其他条件无关。 ( )

3、酒精能在水中溶解,但水不能在酒精中溶解。 ( )

4、空气不能在水中溶解。 ( )

5、我们通常利用酒精灯的内焰给物体加热。 ( )

6、两块肥皂同时放入装水的杯子中,放在热水中的一定溶解的快。 ( )

7、我们可以用过滤的方法把溶解在水里的食盐分离出来。 ( )

8、食糖在水中溶解后,中间的地方最甜。 ( )

9、在“搅拌是否可以加快食盐的溶解”实验中,两个杯子中水可以不一样多。 ( )

10、在“比较水温对食盐溶解快慢的影响”实验中,我们可以在其中的一个杯子中搅拌。 ( )

11、溶解就是放入水中的物质完全与水混合,水中没有沉淀物。( )

12、把盐水放在太阳底下晒,也可以将食盐和水分离。 ( )

13、所有液体都可以溶解在水中。 ( )

14、酒精灯温度最高的是焰心部分。 ( )

15、小苏打在水中的溶解能力比食盐强。 ( )

16、石棉网的作用是让物体加热的更快。 ( )

17、肥皂粉、鸡精、面粉、白酒都可以溶解在水中。 ( )

18、一些液体不能溶解在水中,但可以溶解在其他液体中。 ( )

19、在相同条件下,不同物质在水中的溶解能力是有大有小的。( )

20、为了过滤更多的液体,漏斗里的液体可以超过滤纸的边缘。( )

(二)

1.耳廓可以放大声音。( )

2.耳朵可以长时间使用,所以也可以长时间使用耳塞听音乐( )

3.噪声只会影响我们的听力,与身体健康没有多大关系。( )

4、当尺子伸出桌面的距离越短,发出的声音就越高。 ( )

5、我们听到的各种声音主要是靠空气传播的,但是固体、液体也是能传播声音的。 ( )

6、物体一般都能传播声音,它们传播声音的本领有所不同。( )

7、用手敲击桌面,可以听到声音,但并不看见桌面在振动,说明桌面发声时,是不振动的。 ( )

8、嘈杂刺耳的声音都属于噪音。 ( )

9、被敲打后的音叉放在水里水花飞溅,是因为音叉在振动。( )

10、雷声是通过雨水的振动传到我们耳朵里的。( )

11、物体发出声音的大小是可以控制的。( )

12、能将声波转化为振动的是耳朵里的听小骨。( )

13、物体振动幅度越大,声音越高。( )

14、声音的高低与物体振动的快慢有关系。 ( )

15、声音可以向四面八方传播。 ( )

(三)

1、通常情况下,午后的气温最高。 ( )

2、从东南方吹向西北方的是西北风。 ( )

3、天气是指我们居住的地区在一个月中的大气状况。 ( )

4、降水的形式有雨、雪、冰雹、雾等。 ( )

5、靠近地球表面形成的扁平层状云就是积云。 ( )

6、气象学家常把风速分成12个等级。 ( )

7、天气是在不断变化的,它影响着地球上的一切生物。( )

8、同一时间,任何地方的温度是一样的。 ( )

9、利用对天气日历的分析,我们可以发现天气变化的一些规律。

10、当天空被云覆盖四分之一左右的时候,这时的天气为多云。

11、在雨量器的容器中,水面的高度值就是降水量。 ( )

12、今天下了中雨,我知道降水量在25~50毫米之间。( )

13、晴天的时候,天空中是没有云的。 ( )

14、温度、风向、降水量、云量都是天气日历中重要的记录数据。

15、风向标的箭头指向北就是北风。( )

(四)

1、身体工作时,需要多个部位同时参与、共同完成。( )

2、屈臂、伸臂时,骨骼、关节、肌肉的运动情况是一样的。(

3、骨骼能支撑身体、保护内脏器官、输送营养。 ( )

4、我们呼出来的气体都是二氧化碳。 ( )

5、锻炼身体可以增大肺活量,增强心肌。 ( )

6、心脏的心肌收缩,血液回到心脏。 ( )

7、食物进入人体后,先后经过口腔、食管、胃、大肠、小肠。(

8、口腔对食物的初步消化,是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。

9、人体在运动过程中要消耗大量氧气,所以呼吸次数会增加。

10、运动时,心脏需要向全身输送更多的氧气。 ( )

11、食物中的养分是在胃中被吸收的。 ( )

12、不同形状的牙齿在消化食物的过程中,发挥的作用不同。(

13、在呼吸器官中,气管是进行气体交换的场所。( )

14、消化食物时,不需要消耗氧气。 ( )

15、胃可以初步消化食物中的蛋白质。( ) ( ) ) ( ) ) ( )( ) ) ( )

简答题:

1、我们可以从哪些地方得到有关天气预报的信息?

2、拉开装雪碧的易拉罐的拉环,会发现冒出许多气泡,这个现象说明了什么?

3、敲一下锣面,在一段时间里我们还能听到锣声,这是为什么

4、你有哪些办法能加快食盐的溶解?(至少写出2个办法)

5、课堂上我们应该如何去控制自己说话的声音?

6、经常参加体育锻炼对我们身体有什么好处?

7.我们是怎样听到声音的

8、在塑料罐里放几粒豆子,做成一个发声罐,想一想,用什么方法使发声罐的声音变轻呢?

9、人们生活中是怎样减少噪声的?

10、你用哪些物品能比较出物体音高的变化?

11、请你用简单的文字和图示描述人体各器官的协同关系。

12、为什么人们在月球上互相通话必须借助无线电?

一、天气

1.天气( )在发生变化,它影响着我们的( ),也影响着地球上所有( )。

2.( )、( )、( )、( )是天气的重要特征,是天气中观察的重要数据。。

3.( )是记录每天各种天气现象的表格,可以使用一些天气符号来记录( )、( )、( )、( )。

4.测量气温要选择( )的地方。通常情况下,一天中( )的气温最高。

5.风向是指风( )的方向。由北向南吹来的是( ),由西南向东北吹来的是( )。当红旗飘向东南时,吹的是( )。

6.风向可以用( )来测量。风向标的箭头指向风( )的方向。如风向标的箭头指向西北,就是( )风。

7.我们可以用( )方位来描述风向。

8.( )是以风每秒行进多少米来计算的。( )是测量风速的仪器。气象学家把风速记为( )个等级。

9.降水的形式很多,常见的有( )等。

10.( )是测量降水量多少的装置。气象学家根据一天( )的降水量确定下雨等级。如10~25毫米是( ),50~100毫米是( ),小于( )是小雨。

11.( )可以看作是天上的雾,是由千千万万的( )或( )组成的。通常把云分成( )、( )、( )三类。靠近地球表面形成的扁平状云是( ),看上去像棉花堆一样的云叫( ),纤细的雨状云是( )。

12.人们根据云量的多少区分( )、( )、( )。当天空中的云量不超过四分之一是( ),云量不超过四分之三是( ),阴天时,云量会超过整个天空的( ).

二、溶解

1.过滤时,漏斗下端的管口要( )烧杯的内壁,漏斗里液体的液面要( )滤纸的边缘。

2.溶解是指物质在水中变成肉眼看不见的( )、( )地分布在水中,不能用( )或( )的方法分离。

3.不同物质在水中的溶解能力是( ),食盐的溶解能力比小苏打( )。

4.物质在水中的溶解速度跟( )、( )、( )有关。

5.汽水中的气体是通过( )或( )溶解的。

6.水除了能溶解( )和( )外,还能少量地溶解( )、( )等气体。

7.水中的动植物是靠溶解在水中的( )进行呼吸的。

8.物质在水中的溶解是有一定( )的。

9.溶解在水里的食盐可以用( )的方法进行分离。

10.酒精灯的火焰分为( )、( )、( )三个部分,( )的温度最高,( )的温度最低,我们用酒精灯的( )进行加热。

三、声音

1.音叉是一种( )仪器,用来调试乐器和测试( )。

2.一个物体在力的作用下,不断重复地做( )运动,这个物体就是一个( )的物体。声音是由物体( )而产生( )的。

3.声音以( )的形式传播,当( )遇到物体时,会使物体产生( ),声音就是这样通过各种物质,从一个地方传播到另一个地方的。

4.( )是人们身上的一个非常灵敏、可以感受振动的器官。

5.声音的强弱可以用( )来描述;声音的高低可以用( )来描述。

6.物体振动幅度越大,声音越( ),振动幅度越小,声音越( )。

7.物体振动越快,声音越( ),振动越慢,声音越( )。

8.声音能在( )、( )、( )中传播,不同物体中传播声音的本领( ),声音不能在( )中传播。

9.( )是传播声音的重要物质,在月球上,因为没有( ),所以两个人相隔不远,也不能互相通话。

10.耳朵是我们的( ),能将声波转化为振动的是耳朵中的( )。

11.有一根橡皮筋,用相同的力弹拨,橡皮筋拉的紧,声音( ),拉得松,声音( );当橡皮筋拉得一样长短时,用力拨橡皮筋,声音( ),轻轻拨,声音( )。

12.用相同的力拨动伸出桌面4厘米和8厘米的钢尺,伸出桌面短,听到声音( ),伸出桌面长,听到声音( );把钢尺伸出桌面8厘米,轻轻拨动时声音( ),用力拨动时声音( )。

四、我们的身体

1.从外形上看,人的身体一般可以分( )四个部分。

2.我们的身体里有一个支架,这就是( ),它( )我们的身体,保护我们的( ),使我们能进行( )。

3.骨骼与( )、( )协调工作,我们才能运动。

4.人的呼吸实际上是在进行着( )交换,使( )进入血液,同时排出( )。呼出的气体和吸入的气体相比,( )减少了,( )和水蒸气增加,但( )不变。

5.人体需要的氧气由( )吸入后进入( ),再由( )通过血管输送全身各处,同时收集( )等废物,在排出体外。

6.人的呼吸器官有( )等。

7.心脏的心肌收缩,血液( )心脏,心肌舒张,血液( )心脏。

8.人体的消化器官主要有( )。

9.食物的养分主要是在人体的( )里吸收的。

10.牙齿是我们身体重要的(消化工具),我们的牙齿可分为( )三类。

11.人在运动过程中要消耗大量( ),心脏需要向全身输送更多( ),需要的能量来自( )对食物的消化和吸收。

12.口腔里的牙齿能( ),舌头能( ),唾液可以( )。 问答题:

1.我们是怎样听到声音的?

2.你知道哪些天气符号?

3.选择一个活动,想一想有哪些部位参与了这个活动,试着用气泡图来记录我们的想法。

4.姐姐在吃饭时总要我吃快点,她这么做对吗?你怎么说服她?

5. 酒精灯的使用我们应注意哪三点?

新教科版四年级科学上册第一学期期末测试卷

班级 姓名 得分

一、我会填

1、风是一种重要的天气现象,和是天气观察中的重要数据。

2、云分为三类、、。

3、比在水中溶解的能力强.

4、酒精灯的火焰分为和次之, 的温度最低。

5、通常我们想让物质在水里溶解快一些,可以、、。

6、声音是由物体产生的。

7、耳朵分为、、三部分。和在头的内部

8、声音能在、、中传播,声音的传播离不开物质。

9、从外形上,人的身体一般可以人分为 四部分。

10、经常参加体育锻炼有使我们的 粗壮、 发达、更加灵活。 11._ __、_ _、_ _等物体能溶解在水中._ __、_ _、_ _等物体不能溶解在水中.

12.水中的动物呼吸的是溶解在水中的_ ___.

13.声音是以__ __的形式传播的,当声波遇到物体时,会使物体_ ___.

14.我知道的天气现象有___ _、_ ___、_ __等。

15.降水的形式很多,常见的有_ ___、______、_ ___等。

16.风向是指_ ___.如北风是由_ __向_ ___吹来的.

17.风的速度是以_ ___来计算的。

18.我知道我的身体内部有心脏、__ __、__ __等器官.

19.我们跳动起来后,我们的__ ___和_ ___都会增加.

20.人的牙齿可以分为_ ___种,其中的_ ____齿主要是嚼烂食物.

21.我们想知道降水多少,简单的办法是用叫 。

22.物体因而发出声音。我们听到的声音有高有低,声音的高低称为 。

二、我会选。

1、炊烟朝西飘动,这时的风向标指向( )。

A、东 B、西 C、南 D、北

2、下列物质在水中溶解且溶液呈紫色的是( )。

A、食盐 B、高锰酸钾 C、食用油 D、面粉

3、我们耳朵里有一个接受各种声音并产生振动的器官是( )。

A、听小骨 B、耳蜗 C、耳道 D、鼓膜

4、下列哪个是测量风速的仪器?( )

A、气温计 B、雨量器 C、风速仪 D、音叉

5、( )是一种发声仪器,用来调试乐器和测试音高。

A、玻璃棒 B、铁尺 C、铁钉 D音叉

6、一天是什么时候温度最高?( )什么时候温度最低?( )

A、清晨 B、中午 C、上午 D、傍晚

7、水中的动物和植物就是靠溶解在水中的( )进行呼吸的。

A、氧气 B、二氧化碳 C、氮气 D、水蒸气

8、我们可以“看”到身体内部的哪个器官?( )

A、肝脏 B、胃 C、血管 D、四肢

9、用( )的方法可以使盐从水中分离出来。

A、蒸发 B、过滤 C、沉淀 D、筛子

10、食物是通过( )被运输到胃里。

A、口腔 B、小肠 C、食道 D、大肠

11、在探索尺子伸出桌面的音高实验中,尺子伸出桌面越长,音高越( )。

A、低 B、高 C、强 D、弱

12、下列哪个盛水本子的音高最高?( )

A

(满杯)

B

C、 D

13、我们通常利用酒精灯火焰的( )给物体加热。A、焰心 B、内焰 C、外焰 D、灯芯

14、下列描述中,不正确的是( )

A、心脏在再次跳动的间隙都有短暂的休息。

B、人的呼吸实际上是进行气体交换,使二氧化碳进入血液,同时排出氧气。

C、不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着各自不同的作用。

D、合理的休息与良好的睡眠,会让心脏更好的工作,有利于我们的健康。

15、下列哪个实验仪器在加热时能使蒸发皿物体均匀受热?( )

A、酒精灯 B、石棉网 C、三角架 D、烧杯

16.下面哪一种物体可能不会溶解于水?( )

A、巧克力 B、奶糖 C、薯片

17.酒精是容易发挥和燃烧的液体.在做实验生时,万一有洒出的酒精在灯外燃烧,我们该怎样做?( )

A、用电扇吹 B、马上跑 C、可用湿抹布或用沙土扑灭

18.下列物体传声效果最好的是 ( )

A、铝箔 B、木尺 C、棉线 D、尼龙线

19.用打击过的音叉轻轻接触水面( )

A、水面没有任何变化 B、水面产生水波 C、无法判断

20.大树摇摆,难以打伞,是( )风.

A、5级 B、 6级 C、 7级

21.人体活动需要能量来自于( )器官对食物中营养的消化和吸收.

A、口腔 B、食管 C、小肠

22.食物是通过( )运输到胃里的。

A、口腔 B、食管 C、小肠

23.把盐从水中分离出来,可以利用的方法是( )。

A、蒸发 B、用磁铁吸 C、过滤 D、沉淀

24.测量雨量时,应该把雨量器放在( )。

A 、屋檐下 B 、大树下 C 、没有遮挡的空地上

25.看到国旗往北飘,刮得是( );风向标的箭头指向东方,刮的是( )。

A、东风 B、西风 C、南风 D、北风

三、我会判断。

1、声音是以波的形式传播。

( )

2、降水的形式很多,常见的有雨、雪、冰雹。 ( )

3、水中的动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。 ( )

4、运动起来,心跳的次数会加快,呼吸不会。 ( )

5、物质溶解在水里,形成均匀,透明、稳定的溶液,称为溶解,例如盐可以溶

解在水中。( )

6、声音在不同物质中传播的情况不同。 ( )

7、骨骼支撑着我们的身体,保护着我们的内脏器官。 ( )

8、气象学家通常把风速记为12个等级。 ( )

9、声音的强弱可以用音量来描述。 ( )

10、不同物质在水中的溶解能力是一样的。 ( )

11过高或过强的声音有可能损伤我们的听力。 ( )

12、搅拌、加热可以加速食盐在水中的溶解。 ( )

13、一个物体在力的作用下,不断重复地做往返运动,这种运动称为振动。 ( )

14、云分三类:积云、层云、卷云。层云通常与晴好天气相联系。 ( )

15、实验中,万一有酒精在灯外燃烧,不要惊慌,可用湿抹布或沙土扑灭。 ( )

1

2

五、我来连连看:

1、 高锰酸钾 2、 大风

水银

蜂蜜

能溶解在水里 胶水 不能溶解在水中

多云 阴 小雨

肥皂 雷阵雨

酱油

面粉

菜油

六、实验分析题

1、1号、2号、3号、4号四个相同的玻璃杯,分别装上自来水(如下图),用

较低、较高、高来记录)

满杯

1 2 3 4

2321191715 6时 8时 10时 12时 14时 16时间时

你从气温变化柱形图中获得了什么信息。

3、小丽想做一大块冰糖的溶解试验,请你回答:

(1)冰糖可以溶解于水吗?

(2)有哪些办法可以加速溶解?

(3)溶解的时候,发现溶液里面有沙子,怎么样可以获得纯净的糖水呢?

4、请你制定一份“100毫升水能溶解多少克食盐”的探究方案。

七、简答题

写出两种以上把溶解在水里的食盐分离出来的方法。

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