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三年级微机

发布时间:2013-11-10 13:44:44  

小学信息技术教案

三年级上册

第一课 缤纷的信息技术王国

学习目标:

了解什么是信息。

了解信息技术的含义及应用。

学会开关机和鼠标单机操作。

激发学生学习信息技术的热情。

教学重点、难点:

重点:

开关机和鼠标单机操作

难点:开关机和鼠标单机操作

教具、学具:学生机、演示机

教学时间:1课时

教学过程:

什么是信息技术

要想了解信息技术,还得先说说什么是“信息”。

信息是指以声音、语言、文字、图象、动画等方式所表达的实际内容。随着社会的发展,人类对信息处理的工具与手段也在不断进步,由此带来了6次与信息息息相关的革命:

第一次信息革命:语言的形成。

第二次信息革命:文字的创造。

第三次信息革命:造纸术、印刷术的发明应用。

第四次信息革命:电报、电话技术将信息由物质传播转化为电传播。

第五次信息革命:微电子技术(电子计算机)与现代通信技术的应用。 第六次信息革命:多媒体信息和网络化信息。

生活中处处都是信息,如我们每天都要听的广播、看的电视、读的报纸等等都是信息。

那么,什么是信息技术呢?信息技术就是应用信息科学的原理和方法对信息进行获取、相互里和应用的技术。简单地说,信息技术就是专门研究信息的一门技术。 下面,我们一起来认识一下信息技术都有哪些家庭成员。1、微电子技术

如微电子技术的发展让我们的计算机越来越小;使用了微电子技术的指纹锁。

2、计算机技术

如自动取款机;全国联网的火车计算机售票。

3、通讯技术

如可视电话;网络可视电话。

4、传感技术

如机器人的身上有多种传感器;带红外传感功能的无线防盗技术。

认识计算机

世界上第一台计算机——ENIAC诞生与美国宾夕法尼亚大学,它主要用于为美国军队计算弹道曲线,它的体积足足有一个篮球场那么大!

练习:课本P4做一做。

认识鼠标

右键

1、 鼠标的构成

滑轮

左键

2、握鼠标的姿势。

做一做,学习用鼠标关闭计算机。(P5)

步骤1:手握鼠标移动,屏幕上有一个随之移动的小箭头

,这就是鼠标指针。大家要通过学习操作鼠标来控制屏幕上鼠标指针的移动。 步骤2:移动鼠标,将鼠标指针指到任务栏上的“开始”按钮上,按一下鼠标左键(这就是单击操作),弹出“开始”菜单。

步骤3:再将鼠标指针移到“开始”菜单“关机”命令上,单击鼠标的左键,出现一个“关闭Windows”对话框。

步骤4:单击“确定”按钮,计算机就关闭了。

拓展知识:计算机的发展史。

计算机的发展经历了五代:

第一代计算机:电子管计算机。

第二代计算机:晶体管计算机。

第三代计算机:中小规模集成电路计算机。

第四代计算机:大规模、超大规模集成电路计算机。

第五代计算机:智能化超大规模集成电路计算机。

练习:做一做P7。

板书:

课题

操作步骤和要点

教后记:兴趣是最好的老师,注意充分利用学生的好奇心的兴趣,让学生说话。

第二课 鼠标一点真奇妙

学习目标:

练习鼠标的单击操作。

学习鼠标的双击操作。

训练学生的记忆力和观察力。

教学重点、难点:

重点:

鼠标的单击、双击操作

难点:鼠标的单击、双击操作

教具、学具:学生机、演示机

教学时间:1课时

教学过程:

芭比对对碰(移动鼠标打开“芭比对对碰”游戏,并玩一玩。)

步骤1:移动鼠标指向桌面上的”芭比娃娃”图标,然后快速按下鼠标左键两次(这里就是双击操作),就可以打开游戏。

步骤2:鼠标单击PLAY按钮,开始游戏。

步骤3:鼠标单击其中一个小水泡,记住这个位置是什么图片。

步骤4:鼠标单击其他水泡,直到找到相同的图片。

步骤5:两个相同的水泡消失了,你已经完成了任务的一部分。

步骤6:当所有的水泡都消失了,表示任务完成,你可以单击Play again按钮再

来一次。

练习: P10。

火眼金睛(移动鼠标打开“同色相溶”游戏,并玩一玩。)

步骤1:鼠标双击桌面上的“tsxr”图标,打开游戏。鼠标单击Play,开始游戏。 步骤2:鼠标单击横排或竖排上两个连续的相同颜色的小球,小球就会消失,消灭一个小球得1分。

步骤3:小球消失后会重新排列位置。

步骤4:当你的分数超过85分,就会出现过关提示。

步骤5:现在开始第二关的游戏,继续努力吧!(每一关的得分都要超过85分才能创入下一关。)

步骤6:游戏结束了,你可以单击“重新开始”按钮重新开始游戏。

练一练:P13

板书:

课题

操作步骤和要点

教后记:让学生在玩中学不失为一种好的方法,充分发挥学生的个性,突出学生的特点。

第三课 小鼠标本领大

学习目标:

学习鼠标的拖移操作。

训练学生观察力和记忆力。

教学重点、难点:

重点:

鼠标的拖移操作

难点:鼠标的拖移操作

教具、学具:学生机、演示机

教学时间:1课时

教学过程:

瓜果拼盘

做一做:打开“瓜果拼盘”游戏,并玩一玩。

步骤1:鼠标双击桌面上的“瓜果拼盘”图标,打开游戏。

步骤2:在拼图区辨认出需要拼哈密瓜的图片后,用鼠标指向哈密瓜的一个碎片,选定这块哈密瓜,按住左键不松手。

步骤3:将这块哈密瓜碎片拖放到拼图区的相应位置,松开鼠标左键。(鼠标拖移操作的要领是:选中目标后按住左键不松手,拖移目标到目的后再松开。) 步骤4:哈密瓜碎片的数字标号是“7”,把所有表示“7”的哈密瓜碎片都拖到拼图区,看哈密瓜拼完了!

步骤5:逐一完成其他瓜果的拼图。当拼好所有的瓜果之后,可以单击“再来一遍”按钮重新开始游戏。

评一评:P16

快乐米奇

做一做:打开“智力拼图”游戏,并玩一玩

步骤1:用鼠标双击桌面上的“智力拼图”图标,打开“智力拼图”游戏。按一

键盘上的F2键开始游戏。

步骤2:单击“设置”菜单,再单击其中的“图片可见”命令。

步骤3:用鼠标拖移鼠标,将碎片区的小方块拖移到拼图区相应的方格中。

步骤4:所有的小方块都放好后,弹出对话框提示游戏成功,单击“确定”按钮。 步骤5:单击“游戏”菜单,选择“图片二”,开始新的游戏。

比一比:小组内的同学选择“图片四”进行比赛,看谁的速度最快,谁的鼠标拖移操作掌握得最熟练。

填一填:P19

评一评:P19

板书:

课题

操作步骤和要点

第四课 键盘大阅兵

学习目标:

了解键盘的组成部分

熟悉键盘键位和几个功能键。

对学生进行国防教育。

教学重点、难点:

重点:熟悉键盘键位和几个功能键

难点:熟悉键盘键位和几个功能键

教具、学具:学生机、演示机

教学时间:1课时

教学过程:

认识键盘

键盘宝宝本领大,输入命令功劳佳。

上下左右移动键,换行拐弯回车键。

F开头是功能键,还有数字字母娃。

白白长长空格键,拇指按键爱护它。

键盘分区

键盘按其功能可以分为5个区,分别是功能键区、指示灯区、主键盘区、光标控制键区和数字键区。

填一填:P21

登上键盘方舟

做一做:启动“键盘方舟”,利用鼠标的拖移操作玩一玩这个游戏,加深对键盘的认识。

步骤1:双击桌面上的“键盘方舟”图标,启动“键盘方舟”游戏。

步骤2:鼠标单击“开始”按钮,开始游戏。

步骤3:对照键盘,把屏幕下方依次出现的字母或数字拖到上方键盘上的相应位置。

评一评:P23

练一练:P23

做一做:进入“潜艇大战”游戏,利用键盘操作完成护航任务。

步骤1:双击桌面上的“潜艇大战”图标,打开“潜艇大战”游戏,按F2键进

入战场。

步骤2:开始战斗。按键控制潜艇的方向,以便对准目标和避开危险,按空格键可以发射炮弹,击中目标越多得分越高。

步骤3:成功冯关,按空格键继续战斗。

步骤4:游戏结束后,系统会根据你的得分显示你的排名,单击“确定”按钮。 连一连:P25

填一填:P25

板书:

课题

操作步骤和要点

教后记:游戏让学生把枯燥的知识变的有趣,学生愿学,易学。

第五课 弹指神功

学习目标:

学习键盘的基本键位和指法。

通过游戏进行练习。

培养学生良好的电脑操作习惯。

教学重点、难点:

重点:

键盘的基本键位和指法

难点:键盘的基本键位和指法

教具、学具:学生机、演示机

教学时间:1课时

教学过程:

打字的正确姿势:

脚放平,腰挺直;挺起胸,眼平视。

肩膀上臂要放松,手掌前臂一条线。

十指巧分工

正确的打字姿势有利于我们身心健康和提高打字速度,我们从初学阶段就应该养成良好的操作电脑的习惯。

键盘上有很多键,我们只有十个手指,所以要给每个手指进行合理的分工。再唱首儿歌给你听听听。

十指分工工作忙,各负其责勿打扰;

记好各自的位置,ASDFJKL;和空格。

ASDFJKL;和空格键就是键盘的基本键位。其中ASDFGHJKL;‘这几个键也称为中排键。

填一填:P28

中排键运动会

做一做:玩一玩“中排键运动会”游戏,练习中排键的指法。

步骤1:双击桌面上的“中排键运动会”图标,启动“键盘方舟”。

步骤2:看见红方块的字母了吗?在键盘上敲一下相应的键即可。(两人一线,一个同学练习,另一个同学检查他的指法和姿势,然后互相交换。)

我们在练习时,应尽量做到眼睛看着屏幕,手指敲击键盘上相应的键,这就叫“盲打”。

“指”上功夫

做一做:打开“横排指法练习—打靶”游戏,测试一下“指”上功夫。 步骤1:双击桌面上的“键盘方舟”图标,打开“键盘方舟”游戏。

步骤2:鼠标单击“游戏设定”按钮,对游戏进行设置。

步骤3:选择“横排分区”栏的“中排”,设定“游戏速度”栏的“慢速”,游戏时间自己定,单击“确定”按钮,开始游戏。

步骤4:在键盘上敲击屏幕下方出现的中排键字母,速度要快,敲的键正确,就击中目标了。

步骤5:游戏结束后,在弹出的对话框中直接单击“确定”按钮。

练一练:P32

评一评:P32

板书:

课题

操作步骤和要点

第六课 字母宝宝秀

学习目标:

学习下排键、上排键的指法。

利用打字游戏来练习输入英文字母。

学会使用Enter、Delete、Back space 键。

教学重点、难点:

重点:学习下、上排键的指法,Enter、Delete、Back space 键的使用

难点:学习下、上排键的指法,Enter、Delete、Back space 键的使用

教具、学具:学生机、演示机

教学时间:1课时

教学过程:

上下“翻”飞

做一做:进入“横排指法练习——打靶”游戏,练习上排键字母的指法。 步骤1:双击桌面上的键盘方舟图标,启动“键盘方舟”。

步骤2:单击“游戏设定”按钮,对游戏进行设置。

步骤3:在弹出的对话框里分别选择“上排”、“慢速”、“60秒”,单击“确定”,开始游戏。

步骤4:按顺序敲击屏幕上出现的上排键字母。

步骤5:游戏结束后,在弹出的对话框中直接单击“确定”按钮。

练一练:请按照上面的方法,练习下排键字母的指法,同位之间相互检查指法是否正确。

提示:在“游戏设定”中设置如下图所示。

练一练:P36

板书:

课题

操作步骤和要点

教后记:充分用好游戏软件,让学生乐学,好学。

第七课 小小键用处大

学习目标:

熟悉数字键的指法。

了解双字符键位并学会Shift 键输入上档字符。

复习字母键,学会Caps Lock 键转换大、小写字母。

教学重点、难点:

重点:

学会Shift 键输入上档字符,Caps Lock 键转换大、小写字母

难点:学会Shift 键输入上档字符,Caps Lock 键转换大、小写字母

教具、学具:学生机、演示机

教学时间:1课时

教学过程:

我和星星打电话

练一练39

做一做:玩一玩”打电话”游戏,练习数字键的指法。

步骤1:双击桌面上的打电话图标,打开“打电话”游戏。

步骤2:按照屏幕中所显示的号码在键盘上敲吉相应的数字键。

步骤3:快看!电话接通了。

步骤4:如果不小心输错了号码,可以单击“重来”按钮重新输入一遍。 练一练:P40

高手对垒

键盘的一些键上有两个字符的键呢!应该如何正确地输入它们呢?

位于双字符键上方的字符叫做上档字符,上档字符的输入要靠SHIFT键的帮助,通过两只手配合才能完成。

做一做:玩一玩“高手对垒”游戏,练习上档字符的输入。

步骤1:双击桌面上的“高手对垒”图标,打开游戏。

步骤2:刚刚开始练习,选择游戏难度为“容易”。

步骤3:屏幕上出现一些双字符键,按照顺序输入这些字符。

步骤4:现在我们来敲字符“》”。用左手小指按住左边的SHIFT键不松手,再用右手的无名指敲一下“。”键就可以了。

步骤5:当输入完一排上档字符后,游戏的第一局就结束了。

步骤6:所有的字符都输入完之后,会自动显示你的成绩。

填一填:P43

护粮小卫士

做一做:玩一玩“打老鼠”游戏,进行综合指法练习。

步骤1:双击桌面上的“打老鼠”图标,打开“打老鼠”游戏。

步骤2:选择游戏难度为“容易”,选择老鼠的数目为“20”,开始游戏。 步骤3:屏幕上出现一些举着字母的老鼠,按照顺序输入这些字母。

步骤4:当输入了正确的字母,举着这个牌子的老鼠就被打中了。

CAPS LOCK是大写字母锁定键,敲一下它可以选择或取消大写字母状态,CAPS LOCK灯亮,输入的是大写字母,CAPS LOCK灯灭,输入的是小字字母。 步骤5:游戏结束后弹出一个对话框,显示你的成绩。

评一评:P45

板书:

课题

操作步骤和要点

教后记:打SHIFT键时,学生指法易出错,注意纠正。

第八课 输入文字

学习目标:

学习用智能ABC输入法输入单字。

学会用 +、—键查找汉字。

通过游戏来练习简单的汉字输入。

教学重点、难点:

重点:

用智能ABC输入法输入单字,学会用 +、—键查找汉字

难点:学会用 +、—键查找汉字

教具、学具:学生机、演示机

教学时间:1课时

教学过程:

智能ABC输入法

在默认状态下,敲字母键输入的是英文;想要输入中言语,必须先启动中文输入法。

做一做:启动“能ABC输入法”,在WINDOWS自带的“写字板”程序中输入汉字“我”和“衣”。

步骤1:单击桌面上的“开始”按钮,将鼠标指向“程序”菜单“附件”子菜单的“写字板”,单击打开“写字板”程序。

步骤2:打开的“写字板”程序。

步骤3:鼠标单击任务栏上的输入法图标,在弹出的输入法菜单中选择“智能ABC输入法”。

步骤4:输入“我”字的拼音,按空格键出现提示框,第一个字就是“我”,再按一下空格键,“我”字就输入到“写字板”中了。

步骤5:再来输入汉字“衣”。输入拼音,按空格键出现提示框,数字“5”所对应的汉字就是“衣”,按一下数字键“5”就可以输入“衣”字。

练一练:P48。

比一比:在输入汉字的过程中,请注意自己的指法是否正确。与小的同学比一比,看谁的指法最正确,谁输入汉字的速度最快。

选择汉字输入

做一做:用“智能ABC输入法”在“写字板”中输入“织”字。

步骤1:输入拼音,敲一下空格键,提示框中没有“织”字,用鼠标单击提示框下方的黑色箭头。

步骤2:找到“织”字后敲一下它前面的数字键“6”即可输入汉字“织”。 练一练:P50

做一做:玩一玩“中文打字游戏天外来客UFO”,练习中文输入。

步骤1:双击桌面上的图标,打开“中文打字游戏”。

步骤2:单击任务栏中的输入法图标,在弹出的菜单中选择“智能ABC输入法”。 步骤3:单击“游戏”菜单中的“开始”命令,就可以开始游戏了。

步骤4:从天而降的飞碟上都有一个汉字。

步骤5:输入汉字后,按空格键。

步骤6:从炮口中发射炮弹,可以把带有输入汉字的飞碟消灭。

步骤7:30秒后,屏蔽上显示游戏结束。

比一比:同位之间比一比,看谁在指定的时间内消灭的飞碟多,谁的指法最准确。 评一评:P53

板书:

课题

操作步骤和要点

第九课 提速秘诀

学习目标:

学会输入词组和多字词。

学会用不完整输入法输入多个汉字。

进一步巩固正确的指法。

教学重点、难点:

重点:学会用不完整输入法输入多个汉字

难点:学会用不完整输入法输入多个汉字

教具、学具:学生机、演示机

教学时间:1课时

教学过程:

我们学会输入汉字了,可是输入速度太慢了,有没有秘诀可以提高输入速度呀? 当然有了,用词组输入法就可以提高输入速度!

词组可以分为双字词、三字词、四字词等。

输入双字词

做一做:在“写字板”中输入双字词“信息”。

步骤1:启动“写字板”,单击任务栏中的输入法图标,在弹出的菜单中选择“智能ABC输入法”。

步骤2:连续输入“信息”这个词的拼音字母,按空格键,“信息”出现在提示框中。

步骤3:按一下空格键,“信息”就被输入到“写字板”上了。序号为“1”的双字词直接按空格键即可输入。按数字序号可以选择输入的词组。

练一练:P59

做一做:在“写字板”中输入三字词“计算机”。

步骤1:依次输入“计算机”这个词组中各字的字母,按空格键,“计算机”就出现在提示框中。

步骤2:再按一次空格键,“计算机”就被输入到“写字板”上了。

练一练:P60。

高级秘诀

做一做:用“智能ABC输入法”自造新词“涛涛和聪聪”。

步骤1:连续输入“涛涛和聪聪”的拼音。

步骤2:按空格键后显示。

步骤3:列出的词组中没有我们需要的,按退格键,在新的汉字列表中选择所需要的字,再按空格键选择后面需要的字。

步骤4:用同样的方法选好所需的字,完成输入,然后按空格键。

步骤5:“涛涛和聪聪”这个词在已经被自动存入词库。以后输入这个词组每个

字的拼音的第一个字母,就可以输入这个词组了。

练一练:P62

评一评:P62。

板书:

课题

操作步骤和要点

第十课 心情日记

学习目标:

会输入一小段文字。

学会输入中文标点符号。

尝试SHIFT等常用功能键的使用。

教学重点、难点:

重点:学会输入中文标点符号

难点:学会输入中文标点符号

教具、学具:

学生机、演示机

教学时间:1课时

教学过程:

学会输入语组是学习打字的基础,打好基础我们就可以输入句子和文章了。 做一做:打开“写字板”,输入涛涛的话:“同学们,让我们继续加油吧!”

步骤1:打开“写字板”,启动“智能ABC输入法”。用上节课学过的“多字秘诀”输入“同学们”三个字。

步骤2:敲一下键盘上的“,”键,输入中文标点符号中的逗号“,”,然后继续输入“让我们继续加油吧!”几个字。

做一做:在“写字板”中完成你的心情日记。

步骤1:在“写字板”的工具栏中点击“新建”按钮。

步骤2:在弹出的“新建”对话框中选择“RTF文档”,并单击“确定”按钮,又弹出一个对话框,单击“否”按钮,表示不保存当前文件并新建一个RFT文档。

步骤3:这样就建好了一个新的“日记本”。

步骤4:输入标题,按回车键另起一行,按空格键空出两个汉字的位置,输入后面的句子。

输入5:第一段文字输入完毕,按回键另起一行,按空格键两下,开始输入新的内容。

做一做:改正心情日记中出错的地方并调整文字到合适的位置。

步骤1:将标定位在错别字的后面,按退格键删除错误的文字,重新输入正确的字。

步骤2:按空格键将标题移动到中间的位置,再在正文中适当的地方按回车键调整段落。

评一评:P67

板书:

课题

操作步骤和要点

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