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六年级上册第五单元试卷

发布时间:2013-11-11 08:03:35  

六年级语文第五单元测试题

一、 读拼音,写字、词,你一定能写出来的。(3分) chú fánɡ wǎn lián k? sou kuà xià ( ) ( ) ( )( ) 二、 用“——”画出句子中带点字的正确读音,可要想清

楚啊。(4分) 1.、尽..(jǐn jìn)管小强尽(...jǐn jìn)力奔跑,还是没有追上前面的小东。 2、女主角.(jiǎo ju?)的扮演者正躲在舞台的一角.(jiǎo ju?)哭泣。 3、正.(zhēnɡ zhanɡ)月到了,闰土来到我家帮忙看管供.(ɡōnɡ ɡònɡ)品. 4、三更.

(ɡēnɡ ɡanɡ)半夜,我家的狗叫个不停,可能有贼! 5、闰土颈上套一个明晃晃.

(huǎnɡ huànɡ) 的银项圈。 三、 用“—”画出下面词语中错别字,在括号里改正。(6

分)

精神抖数( ) 大病新逾( ) 迫不急待( )

狂风努号( ) 恍然大捂( ) 囫轮吞枣( )

四、根据拼音写句子。(4分) Héng méi lěng du ì qīan fū zh? , f? sh?u gān wéi rú z? niú.

( )

五、给下列带点字选择正确的读音。(4分) 正.月(zhēng zhèng) 供.品(gòng gōng ) 秕.谷( b? p? ) 五行.缺土(xíng háng ) 地窖.(jiào kù) 摩.挲(suō sā ) 颓.废(tuí tū) 逃窜.(cuan cuān) 张冠.李戴(guān guàn) 六、把下列词语补充完整。(4分) 失( )痛( ) ( )经风( ) ( )囵吞( ) ( )目( )行 张( )李( ) ( )然大( ) ( )风怒( ) ( )知( )解

六、把括号中用得不恰当的词语画去(3分) 1、王老师把问题分析得十分(深奥 深刻),对大家启发很大。

2、新校舍的图设计得十分(周密 精密),还标出了哪里是布告栏,哪里是绿化带。

3、那块石碑的字迹依然(清晰 清楚),很容易辨认。

七、照样子,在括号里填上相同格式的词语,体会这些词语的表达效果(4分)

例:我呆呆地望着(来来往往)吊唁的人。 1、数不清的挽联挂满了墙壁,( )的花圈堆满了整间屋子。

2、从此,我读什么书都不再( )了。 3、街上的人都( )赶着回家。 4、她看东西部清楚,( )地像隔着雾。 八、按要求完成句子练习。(6分)

1

1、我的脚步十分沉重。(改为比喻句) 的沙地,都种着 的碧绿的西瓜。 2 、 鲁迅原名 , 毛泽东评价他是中国 2、女佣阿三说:“周先生常劝我多休息,不叫我干重活儿” (改主将。他以 为武器,战斗了一生,被誉为为转述句) “ ”。课文《少年闰土》选自他的小说 《 》 3、《水浒传》是我国的四大名著。(改病句) 九、按要求写句子。 1. 闰土心里有无穷无尽的稀奇的事。(缩句) 2. 天空中挂着圆月。(扩句) 3. 那天临走的时候,伯父送给我两本书。(改成“把”字句) 4. 你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗? (改为陈述句) 5. 用关联词把两句话连成一句话。 闰土见人很害怕。 闰土不陪我,没有旁人的时候,变和我说话。 六、 按课文内容填空 《少年闰土》的作者是( ),原名( )。他发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《 》,被誉为(“ ”),因为他用笔做武器战斗了一生,毛主席评价他是伟大的( )、( )和( ),是中国文化革命的主将。在《自嘲》中有一句话,体现了他崇高的精神,这句话是( )。 九、根据课文内容或要求填空(13分) 1、深蓝的填空中挂着一轮的圆月,下面是海边

3、其实地上本没有路,()(写 鲁迅名言) 4、《少年闰土》一文主要通过海边小孩最熟悉的 、 、 、 这四件事,表现了闰土是一个的孩子。 六、按要求写句子:(5分) (1)给下面两句话加上标点,使句子意思不同。 我 赞 成 他 也 赞 成 你 怎 样 我 赞 成 他 也 赞 成 你 怎 样 (2) 腊梅在三味书屋的后院开得正盛。 (先改写为比喻句,再改写为拟人句。) _______________________________________________ (3)我知道自己做错了事,心情很繁重。(改病句)。 七、先连线,再把下面的句子补充完整。(5分)第二部分:阅读积累与运用(30分) 一、 阅读《我的伯父鲁迅先生》选段,回答下面的问题。

2

(12分)

有一天黄昏时候,呼呼的北风怒号着,天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸妈妈拉着我手,到伯父家去.走到离伯父家门口不远的地方,看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟,车子扔在一边。

我们走过去,看见他两只手捧着脚,脚上没穿鞋,地上淌了一摊血。他听见脚步声,抬起头来,饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。

"怎么了 "爸爸问他。

"先生,"他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音,"没留心,踩在碎玻璃上,玻璃片插进脚底了。疼得厉害,回不了家啦!"

爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布出来.他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片,伯父拿来硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药,扎好绷带。

拉车的感激地说:"我家离这儿不远,这就可以支持着回去了。两位好心的先生,我真不知道怎么谢你们!"

伯父又掏出一些钱来给他,叫他在家里休养几天,把剩下的药和绷带也给了他。

天黑了,路灯发出微弱的光.我站在伯父家门口看着他们,突然感到深深的寒意,摸摸自己的鼻尖,冷得像冰,脚和手也有些麻木了。我想,这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢 ?

伯父和爸爸回来的时候,我就问他们。伯父的回答我现在记不清了,只记得他的话很深奥,不容易懂。我抬起头来,要求他给我详细地解说。这时候,我清 清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,变得那么严肃。他没有回答我,只把他枯瘦的手按在我的头上,半天没动, 最后深深地叹了一口气.。 1、“饱”字用音序查字法应查查(1分)

2、在文段中找出下列词语的反义词。(2分)

强烈——( ) 浅显——( ) 3、把文中的反问句换一种说法,意思不变(2分)

4、看到伯父“半跪着”为车夫疗伤的情景,我们不禁想起了鲁迅那句著名的诗

句: ,这是他一生的精神写照啊。(1分) 5、“伯父和爸爸回来的时候,我就问他们。伯父的回答我现在记不清了,只记得他的话很深奥,不容易懂。”以你的体会和理解,你估计“伯父”当时是怎么回答小周晔的?请写下来。(3分)

6、在鲁迅先生逝世后,这位车夫闻讯赶到万国殡仪馆悼念鲁迅先生。他会怎么说,怎么做呢?请你把车夫来吊唁的情景

3

描绘出来。不少于50字。(3分) 无形中降低自己的威信。他在拥有一流琴艺和一流名师的同 时,也依然拥有磊落的胸怀和可贵的谦逊。 仅此一点,足以称之为大师。 1 、请给文章加个恰当的题目,写在文前的“ ”上。(2分) 二、读下面的短文,按要求作答。(18分) 一位世界一流的小提琴演奏家在为人指导演奏时,从来不说话。每当学生拉完一曲,他总是要把这一曲再拉一遍,让学生从倾听中得到教诲。“琴声是最好的教育。”他如是说。 一次,他收了一位名不见经传的新生,在拜师仪式上,学生为他演奏了一首短曲,这个学生很有天赋,把这首短曲演奏得出神入化。 学生演奏完毕,这位大师照例拿着琴走上台。但是这一次,他把琴放在肩上,却没有奏响。他沉默了很长时间,然后,把琴从肩上又拿了下来。深深地吸了口气,走上了台。 众人惊慌失措,不明白发生什么事了。他微笑着说:“你们知道吧?他拉得太好了,我没有资格指导他。最起码在刚才的一曲上,我的琴声对他只能是一种误导。” 全场静默片刻,然后爆出一阵热烈的掌声。这掌声蕴藏着三个含义:一是为学生的精湛琴艺;二是为教师对学生的真诚的赞美和尊重;第三点也是最重要的一点,就是盛名之下的演奏家并没有担心在大庭广众之下褒扬学生的高超,会

2、“形容技艺达到了绝妙的境界。”可用文中( )一词来概括。(1分) 3、请写出下面词语的反义词。(3分) 赞美( ) 尊重( ) 重要( ) 4、这篇短文写了一件什么事?(3分) 5、将“这个学生很有天赋,把这首短曲演奏得出神入化。”这个句子换一种表达方式而不改变其句意。(2分)

6、默读画“”部分,想象此时这个小提琴演奏家在想

些什么呢?(2分) 小提琴演奏家想: 7、摘抄揭示全文主旨的句子。并谈谈你对这个句子的理解。

(3分) 摘抄: 理解 : 8、读了此文,你有什么想法或感悟吗?请写下来。(2分) 4

5

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