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苏教版小学科学五年级上册第三单元测试题

发布时间:2013-11-12 08:49:22  

苏教版小学科学五年级上册第三单元测试题 班级

姓名 等级

一、填空

1、一个简单的电路要由导线、电池、开关、用电器四部分组成。

2、电池有两极,正极和 负极。正极用 + 表示,负极用- 表示。

3、根据物体容易导电何不容易导电的性质,可以把物体分为 导体 、 绝缘体 两大类。

4、人体、大地、不纯净的水都是导体 。

5、磁铁有两个磁极,磁铁指南的一端叫做 南极 ,用 S表示;指北的一端叫做 北极 ,用 N 表示。

6、当磁铁的两极相互接近时,同极 相斥 ,异极 相吸 。

7、给电磁铁通电时有磁性 ,切断电流后磁性消失 。

8、改变电磁铁中的电池正负极方向或者绕线方向,可以改变电磁铁的磁极。

9、指南针是我国的四大发明 之一,战国的时候被称为司南 。

10、用磁铁沿同一方向把缝衣针摩擦几十次,就做成了磁针。

二、判断

1、只有用导线把电池的正负极和灯泡连接起来,形成电流的通路时,灯泡才亮。( √ )

2、在有些条件下,绝缘体也会变成导体。 ( √ )

3、磁铁在水中也能吸铁。( √ )

4、所有的电池都有正极和负极。( √ )

5、电池的电可以一直使用下去,永远用不完。( × )

6、导体就是能导电的物体,绝缘体就是不能导电的物体。( ×)

7、电流不容易通过绝缘体,所以绝缘体没有什么用处。( × )

8、电磁铁和磁铁一样,都有不变的两极。( × )

9、电话的听筒和收音机的扬声器里都有电磁铁。(√ )

三、选择

1、要让灯泡变亮我们可以( C )。

A、用大灯泡 B、用大电池 C、用新电池

2、在检测暗盒的时候,如果发现小灯泡变暗,这时候暗盒里可能连着( C )。

A、一节电池 B、一根导线 C、一个灯泡

3、下面哪些物品不能接触磁铁( B )。

A、透明胶带 B、磁带 C、塑料贴片

4、把条形磁铁放在一堆小铁钉里,磁铁的( B )吸的铁钉多,( A )吸的少。

A、中间 B、两端

5、下面哪种做法可以增大电磁铁的磁力( A C )

A、增大电流 B、增加铁钉 C、增加线圈

6、从电池中得到的电一般是( B )从发电机中发出的电一般是( A )。

A、比较强大的 B、比较微弱的

四、填表

①铁②干木材③食盐溶液④炭棒⑤陶瓷⑥人体⑦玻璃⑧潮湿的木头 ⑨干布⑩塑料尺 导体 ①③④⑥⑧ 绝缘体 ②⑤⑦⑨⑩

五、问答

1、磁铁在我们生活中有哪些应用?(请举4例)

答:磁性黑板、软盘、磁带、带磁性的冰箱门、门吸等。

2、避免触电有哪些方法? (至少写出3条)

答:(1)不要在电线上晾晒衣服(2)不要在高压线附近放风筝(3)不要用湿毛巾抹电器(4)不要把多个电器插在一个电源插座上

3、电磁铁和磁铁有什么异同?

答:相同点:都有南北极,都可用来指示方向;

不同点:电磁铁的磁性、磁力大小和磁极的方向可以控制和改变, 磁铁却不可以。

4、有两根铁棒,一根有磁性,一根没有磁性,不许用任何东西,你能辨认出哪根铁棒有磁性吗?

答:因为磁铁的两端磁性最强,而磁铁的正中几乎没有磁性。所以用其中一根铁棒的一端去接近另一根铁棒的正中,即可判断出结果。

5、你应该怎样节约用电?

答:不随便使用电器及灯具,用后要及时把电器、灯具关闭。

科学实验

1、问题:电磁铁的磁力大小与什么有关? 假设与线圈圈数有关。线圈匝数多,磁力大; 线圈匝数少,磁力小。

保持不变的是:电池数量、铁钉粗细等。 需要改变的是:线圈匝数

结论:电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关。线圈匝数多,磁力大;线圈匝数少,磁力小。

2、实验名称:研究电磁铁的磁极(自制的电磁铁)

实验方法:(1)给电磁铁通电后,让其钉帽一端与指南针接近,如果钉帽与指南针的北极相吸,那电磁铁的这端就是南极;(2)改变电池的正负极,发现钉帽与指南针的北极相斥,这时电磁铁的南极变成了北极。

实验结论:电磁铁的两极会改变,电池正负极方向改变后会改变电磁铁的磁极

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