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六年品德下教学目标

发布时间:2013-11-12 12:34:50  

六年品德下册教学目标

六年品德教学目标

人、自然、社会是国家基础教育课程体系的重要组成部分。主要内容有浙江沿革、环境、文化、经济、和谐、历史等主题。随着社会的发展人们对知识的渴望越来越激烈对人的自身素质越来越高为了适应社会的发展这就要求学生不仅要学好语文数学还要学好人、自然、社会知识。教学中教师应充分发挥学生的主体作用调动学生的已知经验和学习积极性。重视实践活动根据学习内容的特点将查找资料、实地调查、参观访问、出黑板报、组织辩论赛课本剧表演、实地体验等活动贯穿于整个教学过程以优化教学效果。与学校的班队活动、户外活动紧密结合、与地图、电影、电视及其他学科的学习有机地整合拓展地方课程的时空领域。提高学生收集信息的能力、合作学习的能力、实践能力与创新意识。

学情分析

孩子们在教师的引导下已经比较深入地接触了一个又一个他们感兴趣的话题加深了他们对自我对他人对社会的认识和理解并在此基础上养成了较好的行为习惯形成了一定的是非观。学生的情感态度价值观能力等都得到了较大的发展但孩子们的行为习惯当中还有许多不良的成分需要教师做进一步的引导使他们沿着健康的道路一步一步前进。

教学目标

一、学会合作

1、知道社会生活中有许多事情只有合作才能做好。

2、懂得战胜困难、获得荣誉等都需要合作明白合作的必要性及重要性。

3、增强学生的合作意识。

二、放眼看世界

1、初步知道世界的海陆分布及主要的地形等基本常识。

2、了解一些人类的文明遗产

3、知道一些国家的生活习俗、传统节日、服饰、建筑、饮食等状况。

4、知道我国已加入的一些国际组织了解这些国际组织的作用。

三、放飞和平鸽

和平我们共同的愿望 ⑴知道世界各地的人们表达向往和平的方式懂得和平的含义。 ⑵了解为和平服务的组织掌握为和平

事业做出贡献的人物事迹。 ⑶激发学生热爱和平的思想情感。 、战争人类的灾难 ⑴了解战争给人类带来的不幸与灾难进一步体会和平的美好。 ⑵使学生更加珍惜现在的和平环境居安思危增强优患意识。

四、只有一个地球 、地球生命的摇篮

1、认识到地球是人类赖以生存的家园。

2、通过活动激发学生对地球妈妈深深的爱。大自然的诉说

3、了解由于地球生态环境遭到严重破坏温室效应、沙尘暴、珍惜物种濒临灭绝等问题挑战着人类使学生感 受到保护环境已刻不容缓。

4、让学生了解当前环境状况并探究问题产生的原因培养学生的环保意识。

5、地球累了 ⑴知道人中问题是当今世界的重要问题之一了解人口膨胀给人类生活造成的影响。 ⑵让学生了解可供人类开发利用的自然资源是有限的人类无节制地开采必将导致资源枯竭的恶果。引导学生爱护资源。

6、守望碧水蓝天 ⑴使学生明白保护环境已刻不容缓。 ⑵教育每个学生应尽自己的微薄之力用各种方式为保护环境出力。

五、教学重难点

1、引导学生直面并审视生活中的各种问题学会确定自己的生活和学习目标学会独立。

2、以现实生活中的经验话题逐步向学生打开成人生活的大门在参与和探索中成长。

3、从各个不同方面和角度展示社会的多样性把儿童培养为优秀文化的一代新人。 4、向学生展示新的自然观使学生爱护环境保护地球。

六、教学措施

1、端正学生的学习态度改变少数学生不重视思品课的现象。一是每节课前检查学生课前准备的情况重点是带教材的情况。二是对学生在课堂上的积极表现给予加分奖励作为期末考评的重要参考。

2、认真备课上出新意。学生对思品课不感兴趣可能主要因为听多了空洞的说教。因此上出新意很重要。为此要做到一是多收集材料并让学生接受更多的信息二是设计让学生参与的教学环节调动学生的积极性。

3、及时小结学生的课堂表现并给予奖励。对课堂表现出色的学生一定及时给予奖励。一是口头表现,二是奖励加分。

4、将课堂学习与课外实践相结合结合课文实际开展学生乐意参加的实践活动

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