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六年级卫生健康教学设计

发布时间:2013-09-18 21:34:27  

六年级健康教育上册教案 全册教学内容(以单元为单位) 1、心理健康 2、人体生理 3、疾病预防 4、卫生保健 一、 全册教学要求: 在以上内容的教学中,要求同学们了解心理健康的标准等心理卫生知识;增进同学们对青春期身体、发声器官、扁桃体等人体生理卫生知识的掌握;懂得近视和缺铁性贫血等常见病的预防方法;掌握锻炼、饮食、睡眠等生活卫生保健知识。 四、全册教学要点(重点、难点、关键)

在全册的教学中,重点是增进青少年的卫生知识,明了健康的价值和意义,提高青少年自我保健、预防为主的意识。难点是使青少年逐步建立形成有益于健康的行为,自觉选择健康的生活方式,改善生活质量,增进身心健康。为终生健康奠定良好基础。关键要有的放矢,适时适度,循序渐进,持之以恒;反复强化,以达到教学目的。

五、全册教时安排:

每班约有50人左右,每班每两周上一课时。

六、教学方法措施:

在以上内容的教学中,根据每课不同的课题,而采用与之相符的方法或措施,如陈述、举例、实物挂图、讨论、实践等,达到教学目的。

第一课 心理健康的标准

教学目标

①通过本课的学习,使同学们了解心理健康的表现。

②懂得心理健康的重要意义。

③了解良好的心理状态对人体的作用。

④通过资料分析,培养学生分析、归纳问题的能力。

⑤意识到保持良好的心理状态的重要,提高自我保护意识。

⑥关注自身心理健康,培育自己健康的心理状态。促进心理健康发展。 重点和难点

通过资料分析,掌握心理健康的几种表现。

课前准备

教师:准备幻灯片及心理健康的资料、图片。

学生:查阅有关心理异常和心理疾病的资料。

教学设计

第二课 近视的矫治

教学目标

①通过本课的学习,使同学们了解近视的矫治方法。

②懂得视力健康的重要意义。

③了解良好的视力状态对生活和学习、运动以及就业等的作用。 ④通过资料分析,培养学生分析、归纳问题的能力。

⑤意识到保持良好的视力状态的重要,提高自我保护意识。 ⑥关注自身眼睛健康,养成良好的用眼卫生习惯。

重点和难点

通过资料分析,掌握良好的用眼卫生及近视的矫治方法。

课前准备

教师:准备幻灯片及近视的资料、图片。

学生:查阅有关近视疾病的资料。

教学设计

作业:1、你知道自己的视力是多少吗?

2、阅读下面文章。(广东青少年视力情况调查)

第三课 青春期身体的变化

教学目标

①通过本课的学习,使同学们了解男、女性征的差异。

②懂得进行青春期的保健的重要意义。

③了解如何进行青春期的保健方法。

④通过资料分析,培养学生分析、归纳问题的能力。

⑤意识到维护青春期健康的重要,提高自我保护意识。

⑥关注自身第二性征变化,促进青春期良好发展。

重点和难点

通过资料分析,掌握良好的青春期保健方法。

课前准备

教师:准备幻灯片及近视的资料、图片。

学生:查阅有关近青春期的资料。

教学设计

四、课后记:少男少女们通过这一课的学习,能够正确对待彼此的变化,讨论热烈、积极。

第四课 人体的发声器官及变声期

教学目标

①通过本课的学习,使同学们了解人体发声器官的大致解剖,

②懂得变声期的保健方法。

③了解鼻、咽、喉的作用。

④通过资料分析,培养学生分析、归纳问题的能力。

⑤意识到空气质量对人体健康的重要性,提高环保意识。 ⑥关注自身呼吸系统健康,养成良好的生活习惯。

重点和难点

通过资料分析,掌握呼吸道的作用。

课前准备

教师:准备幻灯片及喉疾病的资料、呼吸系统的模型。

学生:查阅有关喉部疾病的资料。

教学设计

课后记:同学们学习本课后,知道了发声器官的组成及变声期的保健方法。

第五课 扁桃体的话

教学目标

①通过本课的学习,使同学们了解人体扁桃体器官的大致解剖,

②懂得扁桃体的保健方法。

③了解扁桃体的作用。

④通过资料分析,培养学生分析、归纳问题的能力。

⑤意识到空气质量对人体健康的重要性,提高环保意识。

⑥关注自身扁桃体健康,养成良好的生活习惯。

重点和难点

通过资料分析,掌握扁桃体的作用。

课前准备

教师:准备幻灯片及扁桃体疾病的资料、扁桃体的模型。

学生:查阅有关扁桃体疾病的资料。

教学设计

课后记:这一课的学习,同学们知道了扁桃体的主要作用和预防扁桃体疾病的方法。

第六课 改正不良的饮食习惯

教学目标

①通过本课的学习,使同学们了解哪些是不良的饮食习惯。

②懂得良好的饮食方法。

③了解饮食的作用。

④通过资料分析,培养学生分析、归纳问题的能力。

⑤意识到良好饮食习惯对人体健康的重要性,提高自我保护意识。

⑥关注自身健康,养成良好的饮食习惯。

重点和难点

通过资料分析,掌握良好的饮食习惯。

课前准备

教师:准备幻灯片及消化系统疾病的资料、消化系统的图片。

学生:查阅有关消化系统疾病的资料。

教学设计

课后记:人虽然生下来就会吃饭,但良好的饮食卫生并不是人人都知道的,通过这一课的学习,使大家懂得了养成良好饮食习惯的方法。

第七课 防治缺铁性贫血

教学目标

①通过本课的学习,使同学们了解贫血的概念。

②懂得防治缺铁性贫血的方法。

③了解红细胞的作用。

④通过资料分析,培养学生分析、归纳问题的能力。

⑤意识到偏食、挑食的危害,提高自我保护意识。

⑥关注自身健康,养成良好的饮食习惯。

重点和难点

通过资料分析,掌握膳食平衡饮食习惯的方法。

课前准备

教师:准备幻灯片及缺铁性贫血疾病的资料、红细胞的图片。 学生:查阅有关缺铁性贫血疾病的资料。

教学设计

课后记:学习了本课后,同学们知道了铁是组成红细胞的原料,红细胞的主要作用,预防缺铁性贫血的方法及含铁多的食物。

第八课 体育锻炼与心血管功能

教学目标

①通过本课的学习,使同学们了解心血管疾病在目前世界上死亡谱的位置。 ②懂得防治心血管疾病的方法之一为从小积极参加体育运动。

③了解运动对心血管的作用。

④通过资料分析,培养学生分析、归纳问题的能力。

⑤意识到心血管健康的重要,提高自我保护意识。

⑥关注自身健康,养成良好的运动习惯。

重点和难点

通过资料分析,掌握体育运动对心血管的影响。

课前准备

教师:准备幻灯片及心血管疾病的资料、心脏的图片。

学生:查阅有关心血管疾病的资料。

教学设计

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