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四年级上册苏教版《田园诗情》ppt

发布时间:2013-11-13 08:03:07  

泥沟镇红东小学

韩建国

学习目标:
1、学会本课生字,两条绿线中的生字 只识不写。理解生字组成的词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、。

自学指导
? 1、轻声自由读课文,画出生字词并多读几遍,读准字音。 ? 2、轻声读课文,标出自然段,读通课文,掌握生字新词。理 解词语的意思。 ? 3、再读课文,理请课文顺序,概括课文的主要内容。 ? 自学后可以先四人一小组交流学习成果。 ? 8分钟后班内汇报交流,看谁的自学效果好。

wá n



ǒu

顽皮
qì dí

严肃


偶尔
shēng chù

汽笛

一抹
wěn

牲 畜

舒缓平稳

zhān zài 毛毡 满载 jì

zhuāng 腿粗如桩 dāng

yāo

寂静
dèng

吆喝

铃铛
hàn

板凳

骠(piào)悍强壮

极目远眺
绿意盎然 悠然自得

仪态端庄
辽阔无垠 默默无言

自学指导一

自读课文,思考:
荷兰个是什么样的王国?分别是哪 些自然段如何描写的?

极目远眺,碧绿如丝绒般的草 原上,是一头头黑白两色的奶牛。 有的牛背上盖着防潮的毛毡,正在 低头吃草;有的站立不动,仿佛正 在思考什么。牛犊跑前跑后,活像 顽皮的孩子;老牛仪态端庄,好似 牛群的家长。绿意盎然的村野乡间, 是大片大片鲜艳的郁金香。

碧绿色的低地镶嵌在一条条运 河之间。成群的骏马骠(piào)悍强 壮,腿粗如桩,鬃(zōng)毛随风 飞扬。除了深深的野草遮掩着的运 河,没有什么能够阻挡它们自由驰 骋(chěng)。辽阔无垠(yín)的 原野似乎归它们所有,它们是这个 自由王国的主人。

在天堂般的绿色草原上,白色 的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停 地呼噜(lū)着。成千上万的小鸡、 成群结队的长毛山羊,安闲的欣赏 着这属于它们自己的王国。

到了傍晚,才看到有人架着船 过来,做上小板凳,给严肃沉默 的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天, 远处偶尔传来汽笛声,接着 又是一片寂静。在这里,谁都不叫 喊吆喝,牛脖子上的铃铛也没有 响声,挤奶的人更是默默无言。

到了傍晚,才看到有人架着小船 过来,做上小板凳,给严肃沉默的 奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天, 远处偶尔传来汽笛声,接着又是一 片肃静。在这里,谁都不叫喊吆喝, 牛脖子上的铃铛也没有响声,挤奶 的人更是默默无言。

运河之中,装满奶桶的船只舒缓平 稳地行驶着。满载着一罐罐牛奶的汽 车火车,不停地开往城市。车船过后, 一切又归于平静。最后一抹晚霞也渐 渐消失了。狗不叫了,圈(juàn)里的 牛不再发出哞哞(mōu)声,马也忘记 了踢马房的挡板。沉睡的牲畜,无声 的低地,漆黑的夜晚,只有远处的几 座灯塔闪烁着微弱的光芒



想一想,填一填

真正的荷兰不仅是______

________ 更是

_________ 的自由王国,是 _________ 的动物 世界,是作者心灵深处溢发的对荷兰田园风光的 ________ 和 _______ 之情。

达标检测:
1、选择课文里自己喜欢的美词佳句反复诵读,展 开想象,积累背诵。 2、继续搜集描写田园风光,或具有民族特色的自

然景象的文章来读一读,比较、感受、积累。

板书设计

11、田园诗情
? 总:水 花 牧场 ? 分:奶牛---黑白流动 ? 骏马---自由驰骋 ? 家畜---悠然自得 ? 夜晚---宁静安谧 ? 总: 真正
赞美 向往


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