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小学五年级家长会

发布时间:2013-11-13 10:39:31  

著名教育家叶圣陶曾说过:“教育就是培养习 惯。”拥有一个好习惯,让人终身受益。

交流环节
1、期末质量检测成绩分析。 2、本学期语文学习情况。 3、给您一点建议。

A48人(其中90分以上的36人),B7人,C2人, D3人。
基础与积累 1、看拼命写汉字43人全对,17人出现错误,错误原因:基础知识掌握 不牢固。 2、选择体正确率达96.3%,找错别字错误多。 3、填一填,出题人题目问题啰嗦,导致个别同学不知所措,出现错误, 此题正确95.1%. 4、按要求写句子,第一题中用关联词出现7人错误,关联词用得不够恰 当;第二题有8人扣了分,语言表达能力稍大一些的失分较多。 5、加标点,属于课文的主要内容,关键是考察引号的用法,有个别学 生出现错误。 6、口语交际,考察孩子们的表达能力和社会经验。19个孩子出现错误, 主要错在语言表达不够好,所以句子出现不通顺现象。 7、主题学习文章链接:考查学生对主题丛书的阅读情况。6人出现错误。 平时没认真去读造成的。

A48人(其中90分以上的36人),B7人,C2人, D3人。

阅读积累
八、1、2、按课文填空,有个别同学出现错别字。 3、课文感悟2个学生出现了错误。 4、填写诗词,正确率97.6% 九、课内短文正确率达96.3,课外阅读正确率达90.8%

作 文
多数学生按要求写作,做到语言流畅、内容具体、有真情实感。 少部分学生内容空洞,凑字现象严重。 个别学生出现语言表达上的缺陷,所以语句不通顺,句子杂乱无章, 不能表述明白,更不能表达自己的情感。 本次作文总共扣掉96分。

汲雁择 胡褚婧芳 李雨芳 刘馨语 姜雨佳 范晨光 于佳禾 张怡宁 马 琳 张博怡 崔姝琪 崔茗婷 孙翊宸 徐宇聪 李奕欣 王俊涵 王雪茗 张洋旭 胥婧涵 董雨霖 张升华 朱文杰

本学期语文学习情况
听老师讲



学会倾听是一种能力, 也是一种美德。 思考是说的前提,说 是思考的再现。培养孩子 说的能力其实就是教会孩 子思考。 会读书是提升语文素 养最重要的途径。读书有 三到:眼到、口到、心到。 眼有所见,耳有所闻, 心有所感。把所见所闻所 感写出来不是一件容易的 事,所以 “写”在某种意 义上是一种超能力。

听同学说
说思考的问题



进行口语交际
课内阅读



课外阅读 书写能力


写作能力

写笔记 写作文

阅读基本技能与习惯养成

1、课前预习课文六步法:画—读课文,圈画生字
词;写—读课文,写出主要内容;注—读课文,画词句,解词 析句;疑—提出疑难问题;搜—搜集相关资料;组-给生字注音 组词。

2、课堂学习课文四步法:读、思、议、拓。本学
期,注重学生独立阅

读习惯的养成。

3、课后整理笔记五步法:词语积累、解词析句、
学习感悟、问题解答、课文链接。

阅读能力比较好的有:范
晨光 马琳、姜雨佳、汲雁择、 李佳琪、解凯旋、刘馨语、李 亦欣、胡楮婧芳、胥婧涵、张 怡宁、孙翊宸、王俊涵、解宇、 张升华、李雨芳、崔姝琪、于 佳禾、张小馨、崔茗婷、于佳 琦、张博怡、王雪茗、徐宇聪、 张洋旭。

课前预习课文六步法:
画—读课文,圈画生字词;写—读 课文,写出主要内容;注—读课文, 画词句,解词析句;疑—提出疑难 问题;搜—搜集相关资料;组-给生

字注音组词。

课前预习课文六步法:
画—读课文,圈画生字词;写—读 课文,写出主要内容;注—读课文, 画词句,解词析句;疑—提出疑难 问题;搜—搜集相关资料;组-给生

字注音组词。

课前预习课文六步法:
画—读课文,圈画生字词;写—读 课文,写出主要内容;注—读课文, 画词句,解词析句;疑—提出疑难 问题;搜—搜集相关资料;组-给生 字注音组词。

课后整理笔记五步法:词语积累、解词析句、学 习感悟、问题解答、课文链接。

课后整理笔记五步法:词语积累、解词 析句、学习感悟、问题解答、课文链接。

课后整理笔记五步法:词语积累、解词 析句、学习感悟、问题解答、课文链接。

课外阅读基本技能与习惯养成
词句积累—佳句赏析---读书感悟

课外阅读读书笔记整理 词句积累—佳句赏析---读书感悟 一般在双休日完成。

作 文
本学期,我们一共进行19篇作文训练和随笔感 悟7篇(笔记整理)。其中写人2篇、记事8篇(场 景、难忘的事儿、感恩、道德文明、戒烟征文等)、 描景1篇、状物2篇、读后感2篇、写信1篇、故事梗 概2篇、心里话1篇(形式不拘)。

家庭作业

温馨提示:希望家长每天挤时间检查一下孩子的作业, 给孩子签字。但是不能只问不查。 希望家长特别注意的是:郭宝涛、李子奇、王金诺、

本学期语文主题活动
猜字谜活动 ? 搜集谐音歇后语、谐音对联活动 ? 啄木鸟行动。 ? “不忘国耻、振兴中华”演讲比赛。 ? 即兴习作活动 ? 各种征文活动 ? 写字比赛活动 ? 经典诵读比赛活动
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与您共勉
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如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养, 那么不管老师付出多大的努力,都收不到完美 的效果,学校里的一切问题都会在家庭里折射 出来,而学校复杂的教育过程产生困难的根源 也都可以追溯到家庭。
——著名教育家*苏霍姆林斯基

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家庭教育平时应注意的问题
1、 创造和睦、祥和、稳定的家庭气 氛。 2、尽量表扬孩子,孩子具有一定的自信心,才会

肯去学习,要使孩子 每天都感觉到他在学习上取得了一定进步,哪怕是改正一个缺点。

3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度,家长要多询问孩子最近学 习了什么、掌握得如何等。
4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标,这样可以使孩子感觉到能 够做到,树立孩子自信心,从而有利于孩子发挥出潜能。 5、订下家庭学习规矩,并且自始至终执行,以形成良好的学习习惯, 作息习惯。


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