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一年级班级读书计划

发布时间:2013-09-18 22:05:06  

一(4)班级读书计划

制定人:李超 2013-9-7

一、指导思想:

一年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱,但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。阅读是识字的重要途径,有利于提高识字质量;能够进行听说读写的基本训练,提高听话、说话能力;能够使学生获得多方面的知识,发展思维,提高认识,受到思想教育和美的熏陶。

二、读书目标:

1. 结合学校组织的“书海淘金”读书活动,激发孩子们的读书兴趣,提高阅读能力,开阔眼界、拓宽知识面,提高审美情趣和人文底蕴。让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯。

2. 通过开展读书活动通过活动,提高学生的综合素质,营造良好的读书氛围,提高欣赏能力,让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

三、读书口号:与书籍为伴 与智慧同行

四、 活动构想:

(一)设立班级图书角:

(1)利用教室书柜设立班级图书角,发动班里每个学生至少带来一本书,多者不限,内容要求积极向上,使图书角都有一定数量有意义的书籍。

(2)多让学生看些自己喜欢看的书,即多一些童话、寓言、优秀诗词等,让他们在没有拘束的环境下读自己的书,培养他们的读书兴趣。

(3)鼓励学生好书要相互交换看,好书共分享,换一本书,交一个朋友。

(二)合理安排阅读时间。

1、利用课前的两分钟预备铃时间,组织孩子们有计划背诵古诗词。

2、每天早晨的早读课、中午午间阅读等时间,引导孩子们朗读课文、背诵经典读物、阅读喜欢的课外书,增加语文积累。保证学生每天在校至少有半小时阅读时间。

3、让学生每天晚上在家里安排半小时的阅读,双休日、节假日更要做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣。

(三) 评比“读书好儿童”

定期举办读书交流活动,举行“好书推荐”、“名人名言”、 “我最喜欢的书籍” 、“诗歌朗诵”等主题班队活动,积极鼓励孩子们向班里同学介绍自己看过的好书、新书,交流彼此在读书活动中的体会,评选出班级“读书好儿童”。

1.能完成老师布置的读书或背书任务的,奖励一颗星。

2.自己在家读的书完成3本以上的(需有家长的签字),可以评为班级“读书好儿童”。

五、读书内容:

《日有所诵》 《成语故事》 《谚语故事》 《好妈妈儿歌》等

有书就有希望,读书就有幸福,生活里没有书,就好像没有阳光。愿学生在书的海洋里自由的翱翔,汲取到更多的知识!愿书伴着每一位学生幸福、愉快地成长。

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