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五年级工作计划

发布时间:2013-11-16 12:36:28  

2013-2014五年级第一学期工作计划

一、 本组情况分析:

本年级有13位教师,其中有校级领导,有学校骨干,有普通教师,还有多次被评为校级优秀班主任和优秀老师。这些无论是经验丰富的老教师还是充满激情的年轻教师,他们对本职工作极其负责,有强烈的敬业精神。有了这些精英的加入,我相信,在新的学期里,我们组的综合“实力”会再上一个新台阶。 本年级组共有7个班,351名学生,虽说在学习上、行为习惯上已经养成一些良好的习惯,这些良好的习惯还没有形成定势,需要天天强化。让孩子们在学习与活动中学会自主、合作,在活动中学会生活,在活动中学会创新,最重要的是继续强化学生的行为训导,使他们能养成良好的学习习惯和行为习惯,使各个班级能形成良好的班风、学风。

二、指导思想:

本学期紧紧围绕学校的中心工作,根据校长办的工作指引为导向,配合德育处和少先队工作,以学生为本,积极、认真、踏实地开展各项工作,并注意工作的针对性、实效性和创新性;进一步发扬团队意识、充分发挥年级组的管理作用进行教育教学,力争全方位服务于学生,全面提高学生的综合素质,提高本年级的教学质量;围绕温馨班级创建活动,完善常规管理,创设和谐环境,引导学生养成良好的行为习惯,形成健康向上的个性心理,推动年级德育特色的形成,促进学生全面、和谐发展,健康成长。

三、年级组工作目标:

认真落实做好学校各部门布置的工作,出色完成本学期的各项任务,强化德育为本,年级组方方面面地去关心,去关注,努力创建和谐、向上、团结的优秀年级组。

四、主要工作及措施

根据学校行事例工作如下:

第一周:开学入学安全及常规学习教育。各学科制定教学计划,班主任做好班级德育计划,认真落实晨检和缺勤报告制度,加强安保工作,对新生学籍资料收集录入,收取电信校讯通信息费。

第二周:9月9日举行开学典礼及庆祝“教师节”庆祝活动。各班级将班级公约上交德育处,开展防溺水、食品卫生、防传染病安全教育,各学科召开教研活动。

第三周:各班制作板报,美化班级,各学科做好师徒结队子帮扶薄弱学科活动。 第四周:迎国庆墙报、班级文化评比,校运会筹备工作。九月份教学常规检查。 第五周:节假日安全教育,发致家长的一封信,国庆节放假。

第六周:开展教学工作会议,课堂教学模式改革研讨。

第七周:配合好学校鼓号队训练,检查评比班务工作和班级“道德讲堂”活动开展情况。 第八周:开展好作文竞赛及国学经典诵读比赛,大课间活动初评。

第九周:班主任工作经验交流。

第十周:期中考试及质量分析,召开家长会,元旦演出筹备工作。

第十一周:十月份常规检查,加强课间纪律,检查学生仪容仪表,规范课堂纪律。 第十二周:老师基本功比赛(三字一话),筹备校运会开幕式。

第十三周:“创三好、讲四美”活动小结,开展教研活动。

第十四周:十一月份工作小结和月考核,第六届校运会。

第十五周:收集老师优秀论文和随笔,开展法制报告会。

第十六周:学生优秀作业展,老师优秀教案评选。

第十七周:迎新年师生现场书画比赛,非统考科目开始检测。

第十八周:教研组研讨期末复习计划,元旦文艺汇演,各科组制定复习计划,班主任着手

班主任期末总结工作。教职工迎新年联欢活动。

第十九周:各项工作开始总结,期末考核,全面复习。

第二十周:期末复习,总结,考试,放寒假。

工作重心及措施:

校园安全教育工作。开学初,对学生进行校园安全教育,特别是柱子,暗处,转弯角落等一定要熟悉环境,注意安全,做到零事故。开展逃生疏散演练,各班结合广播操队伍集合的线路、顺序、时间等要求,力争取得有序、快速、平静的疏散效果。

2、以“新基础教育”理念为引领,加强教师德育队伍建设,强化责任意识;加强班集体建设与管理,拓宽渠道,开展德育实践活动,扎实推进课堂教学改革,全面提高学生的综合素质。

3、加强课程管理,有效落实学校课程计划,切实开展阳光体育活动。夯实教学常规管理,进一步提高课堂教学效益。提升本年级各学科教学质量,力争各学科教学质量上新台阶。

4、加强学生的行为训导,将养成教育融于各学科教学和各项活动中,在班级日常管理中做到从小处着手,培养良好的行为习惯,注重个性化、人格化的教育。向“三零工程” (班级零事故,老师零惩罚,家长零投诉)目标冲刺。养成终生受益的习惯。

5、建设好家校共同体,形成共同抓好德育工作的合力,提升家教指导能力,集家庭、社会、学校的力量为一体,共同促进学生的发展。

五、教学方面——加强日常教学的研究

加强教学常规管理,全面提高教学质量。

1、教学常规的落实是实施正常教学活动的基本保证,是提高教学质量的前提。因此,本学期组长要经常对组内的教学常规进行抽查,每月进行教学常规检查,要推门听课,对教学常规中存在的问题限期改正,年级组将认真地检查。

2、增强质量意识,全面提高教学质量。①改进课堂教学方法,采用合作、探究等多种形式的学习方法,促进学生间的相互交流与合作。构建师生互动、活而不乱、活而有序的课堂景观。激活学生的学习兴趣,从而全面提高教学质量。②各教师要树立新的质量观,要注重学

生各科平衡发展,防止学生偏科。本学期要认真组织单元测评,严格监考认真阅卷,每次检测后教研组均要如实进行质量分析,填写分析表。③本学期还要做好潜能生转化工作,各教师要对本班潜能生建立跟踪记录。措施上加大力度,确保辅差工作落到实处,以便更好地提高教学质量。④认真抓好科技艺体教育,促进学生全面发展。营造一种井井有条的秩序。 语文教学:语文教学在强化词语训练的同时,注重学生的阅读、习作的练习,培养学生写日记的习惯和爱读书的习惯,针对学生薄弱环节进行专项训练。比如,阅读训练,对于学生的作业要认真批改,每个学生要及时纠错。另外,对于优等生要扩大知识量,对后进生要加强辅导,力争每个学生都进步。

数学教学:数学教学要向40分钟要质量,在探究完新课后进行巩固时,由易到难,增加练习密度,使学生都有收获。另外课后要做好培优和补差工作,具体的做法是:利用特长课的时间,对整个年级程度较好的学生进行训练,使他们的成绩更优。对各班的学困生,加强和家长进行沟通,并进行基本题的训练,提高他们的基础知识学习成绩。

英语教学:针对年级特点,在完成教学任务的同时,加强日常口语教学,每天较学生一句日常对话,要求学生要经常使用口语对话,还要加强学生的书写训练。如开展英语剧比赛,英语书写比赛等。

积极开展本年级特色活动

1、班级环境布置,尽显各班特色。结合德育工作和少先队活动,根据学生的年龄、心理特点以及班级实际情况,精心设计每一期的班级环境布置,使各班凸现个性特点,给孩子一种温馨:“班级就是我的家”,使日常教育活动更深入,更持久。

2、重视经常性检查督促,抓好学生卫生、纪律等检查,做好考核、评定、公布等相关工作,做到公平、公正、公开。

3、构建本年级德育课程,结合德育处各个主题,开展好德育主题实践活动;并充分利用一些节日契机开展各项活动,如九月十日教师节感恩活动,十一国庆节爱国主义教育活动,元旦庆祝活动等。

加强整个年级组教师的职业文化生活建设。让教师们在一种愉悦、团结、进取的氛围中生活,定期的开展年级组的学习活动,进行思想的交流与碰撞。

总之,我们组内每一位教师牢记自己的职责,尽心尽力做好每一件事,使得我们的孩子能够全面、主动、健康的发展,使得整个年级组在各个方面跨上一个新台阶。

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