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于连海 小学体育教学随笔

发布时间:2013-11-17 09:53:31  

让游戏进入体育课堂

游戏在体育教学活动中,以它丰富多采的内容、生动活泼、有趣的组织形式,深受学生欢迎。它可以调动学生的学习积极性,有效地促进学生的身心健康,每一个学生都能在愉快的气氛中掌握动作技术。小学生都具有活泼、好动、好胜和积极上进的特点,教师在教学活动中,要启发调动他们学习锻炼的积极性,活跃课堂气氛,提高学生练习动作的兴趣,可选取一些学生课间常玩的游戏进行改编,在体育课堂上进行。如在发展学生腿部力量教学游戏中,我观察了学生在课间常玩的小游戏,从中得到了启示,对这些游戏进行改编。

一、利用布袋游戏增强小学生的腿部力量。

学生在踢布袋时,做为教师,我在学生旁边也进行了这项活动,不过,我不是用脚踢,而是用大腿的部位踢,处于好奇心的作用,学生也跟着我学,大腿上部面积要比脚侧的面大,很容易使布袋落在大腿上,这样,学生就要反复抬起左右腿来踢布袋,大腿要与地面平行,学生才能踢的稳,在这项游戏中,使学生无意中增强了自己的腿部力量。学生有了兴趣,在课间自己也在做。

二、利用玻璃球游戏增强小学生的腿部力量。

课间学生喜欢玩“玻璃球”游戏 ,有时我也加入其中,玩法是:两个以上的学生,在地上画两条间隔2到4米的线,玩者站在线的一侧,脚不过线,用手将玻璃球抛向前面的线,离线越近越好,离线近的在玻璃球前蹲下,用母指和食指将玻璃球弹出,目标是打中对方的玻璃球,打不中,由对方打,依次进行。我发现这项活动能增强学生的腿部力量。因为,学

生要蹲下,要站起来,还要向前走,有时学生还要向前跑。游戏中学生始终在运动,使腿部力量得到了锻炼。但要注意一点,游戏后要洗手。

小学体育中的力量、技巧等练习都可以在学生平时喜欢的游戏中去发现,去改编,只要你做个有心人,处处都能发现合理有效的教学内容和新的教学方法。

龙潭乡中心小学 于连海

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