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五年级美术上册《杯子的设计》经典教案 人美版

发布时间:2013-11-18 12:46:18  

杯子的设计

一、教材分析:

本课属于“设计.应用“领域。通过本课教学,利用大量图片展示了各个年代、用途、造型、材质的杯子,使学生在欣赏中培养其观察和分析能力,了解设计与应用之间的关系,能对生活中常见的杯子进行功能、材料、外形、尺寸等方面的分析,发现生活中的很多物品在设计时是要与使用相联系的。启发学生从实用角度出发,用设计的思想进行杯子的设计。

二、教学目的:

知识与技能目标:

通过教学,让学生了解杯子各部分结构、材料、功能等方面的知识。

过程与方法目标:

运用了解的知识,设计出有个性、功能性又美观的杯子。

情感态度与价值观目标:

让学生了解设计要素,渗透设计意识,培养创新精神。

三、教学重难点:

重点:观察、分析杯子各部分的设计意图,了解功能与形象之间的关系。

难点:运用设计意识,设计出既有实用性又有观赏性的杯子。

四、教学准备:

教师:课件、杯子若干

学生:卡纸、直尺、铅笔、水彩笔等

五、教学过程:

一、导入新课(猜一猜)

孩子们喜欢游戏,用变魔术的小游戏,激发学生的兴趣,使之头脑中迸发出设计的意识。 出示课件——杯子的设计

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二、引导阶段:(赏一赏)

杯子展厅

1、古代的杯子

课件出示古代杯子的图片

问题:你喜欢哪一只,它是用什么材料制成的?说说喜欢的原因。

2、现代的杯子

学生回忆生活中见过哪些材料制成的杯子

学生回答后出示图片

三、分析探究:(探一探)

杯子的结构

出示杯子实体,让学生分析一下它是由哪几部分组成?

杯子的结构:杯身、杯口、杯底、杯柄、杯盖

四、精品欣赏:(看一看)

1.欣赏新颖独特的杯子

说说杯子的杯身和杯口有什么特点

2欣赏特殊功能的杯子

五、杯子设计:(想一想)

如何绘制一张杯子的设计图,请同学们欣赏设计图,找一找设计图包含了那几个方面的内容?

杯子设计图——杯子图形、简单的功能说明、各部分的尺寸、物品名

再对书本上的学生作业作简单分析。

六、学生作业,教师辅导(做一做)

1.绘画设计,按自己的感受和设想任意一只既新颖独特又美观实用的杯子。

2、设计图标出相应的尺寸、材质、功能、物品名。

五、课堂小结:(说一说)

1.展示学生各种不同的杯子设计作业。

2.学生之间互相欣赏评论,选出有特点的作品进行讲评。

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