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测定反应速度

发布时间:2013-11-19 08:44:15  

沙墩中学

陈强

学习目标
1、学会测量测定反应速度。 2、说出探究的一般过程。通过“测定反应速 度”这个完整的探究活动,进一步提高学 生的合作能力,探究能力,对数据的处理 和分析能力。 3、认同“勤能补拙”的道理 。

想一想测定反应速度有哪些方法?

秒表

电脑

直尺

测一下你的反应速度

结合图片讨论测定反应速度时注 意什么事项?

知识驿站
人体速度是0.12秒。人脑速度是0.003 秒

如果数值低于4厘米视为提前,则 重新测量;如果没接住视为直尺 长度+1厘米

注意事项
1、测试者不要给受测者任何暗示 2、直尺不要在测试者手中停留时间过长 3、测试者不要晃动直尺,不要做出欺骗行为 4、直尺下方要有足够空间 5、受测者尽量手指与直尺保持1厘米距离, 放在0刻度上 6、受测者尽量以相同的状态投入每次测试 7、测试过程中务必保持安静

2人一组利用直尺测量法练习 要求 (1) 安静有素的进行活动 (2)求算每个人的反应平均速 度 (3)绘制一人的反应速度折线 图

展示成果
小组主动展示折线图

影响反应速度的因素有哪些?
1、干扰如注意力是否集中 2、睁眼闭眼 3、不同直尺长度 4、不同类型尺子 5、性别 6、年龄 7、疲劳度 8、不同直尺长度工具准确度 9、健康状况

就影响反应速度某一因素设计非常 完整的实验方案 1、提出问题: 2、作出假设 3、制定计划 4、实施计划 5、得出结论 6、表达交流

讨论
1、实验只测量一次可以吗? 2、探究实验一定要设定对照 实验吗? 3、以上活动是反射吗?

测试活动
2人一组利用直尺测量法练习
要求 (1) 安静有素的进行活动 (2)求算每个人的反应平均速度 (3)绘制一人的反应速度折线图

提高反应速度有什么意义

在赛场上提高运动成绩

避免交通事故发生

在课堂上提高学习效率

这节课学到了哪些知识?

我学到了。。。。。。。

1.当你用拇指和食指速夹住垂直落下的尺予 时,尺子刻度值的大小可反应你的如图为测 定开始和结束手的位置,请你准确读取尺子 上能够反映的刻度值(单位cm)( C ) A.1cmB.3cmC.4cmD.5cm

2.2009年8月以来,整治酒后驾车行为在全国进行.林子 的爸爸对此却不以为然,为了说服爸爸,林子和爸爸一起 做了一个“测定反应速度”的实验.实验操作如右图,实 验结果如下表:请分析回答: (1)实验结果表明:饮酒会影响人的反应速度,且饮酒 大 越多,测量值越------,人的反应速度越-----。 慢 (2)实验中只对爸爸一人进行了测量,测量数据还缺乏 测量对象和测量次数 足够的说服力,可以通过增加 --------------

(3)请帮林子将表中数

据转换成条形图.


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