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【苏教版小学五年级上册语文第四单元试卷】(1)

发布时间:2013-11-19 11:54:33  

苏教版五年级上册语文第四单元试卷

班级 姓名 成绩

一、拼音大世界。(3+6=9分)

1.用“ ”画出带点字的正确读音。(3分)

痛悼(dào diào) 震惊(zhan zhanɡ) 舷窗(xuán xián) ...

应邀(yìn yìnɡ) 纤弱(xiān qiān ) 尽管(jǐn jìn) ...

2.看拼音,写词语。(6分)

Zhǎn xīn wū ya hǎi jiang

( ) ( ) ( )

ài dào xi? dài liǎn pang

( ) ( ) ( )

二、字词快乐园。(4+4+6=14分)

1.选字成词。(4分)

(1)撒 洒

( )水 ( )化肥 ( )骨灰 ( )农药

(2)僵 疆 缰

( )绳 冻( ) 海( ) ( )硬

2.划出句子中的错别字,并订正在后面的括号里。(4分)

(1)妈妈把刚买来的一盆君子蓝放在菜兰里提了回来。( )

(2)故宫的宫殿真是金壁辉煌,在全世界也是手屈一指的。难怪前来游玩的人穿流不息呢?( )

(3)一向贪玩的小明最近上课时专心致致,回到家里也是手不试卷。别人问起他这是怎么了?他笑着道:“我这叫卧心尝胆呀!”( )

3.把下列成语补充完整,并根据要求填空。(6分)

刻舟求( ) 守( )待兔 螳臂( )车 ( )竽充数

( )耳盗铃 买( )还株 东施效( ) ( )( )学步

以上这些成语都是来自_________故事的成语。像这样的成语还___________、_____________??

三、句子万花筒。(3+3+2=8分)

1.按要求写句子。(3分)

(1)也许,奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆。(用带点的....

词语造句) _______________________________________ _____________

1

(2)瞧!那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊!(仿写,注意加点的词...

语) _____________________________________ _____________

(3)“要是你留给人们的都是美好的东西,那你的生活该会多么愉快呀!”(改为带句号的句子,意思不变) _______________________________________ _____________

2.给下列各句的省略号选择正确的用法,在( )中填上序号。(3分) 省略号用法:①表示列举事物的省略;②表示引文的省略;③表示说话时语气断断续续。

(1)也许奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋??

( )

(2)张帆唱起了歌:“小时候,妈妈对我讲??” ( )

(3)杂草有气无力地说:“我们??快??快完了!”( )

3.下列错乱的句子,正确的排列顺序是( )。(2分)

①过了几天,慢慢地,这朵花开了。看,白白的花瓣一层又一层,中间是黄色的花蕊,散发出带点甜味的清香。

②春节前,我买了一棵水仙花,放在盛满水的花盆里。

③过了几天,花瓣儿顶破了外面的皮,外层的花瓣向外伸展,而里面的花瓣还紧紧合拢在一起。

④开始,芽根很小,不久,它长得高高的了。它的叶子长长的,碧绿碧绿的,细看外面,还有一层“白霜”。

⑤碧绿的叶子,衬托着白色的花朵,多么清雅秀丽。

⑥一天,水仙花抽出一根茎,上面生出三个形状像扁豆一样的花朵,花朵外面还包着一层透明的皮。

A.②④⑥③①⑤ B.②④③①⑥⑤ C.②①③④⑥⑤ D.②④③①⑥⑤

四、课文直播室。(9分)

1、也许,奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的 ;也许,奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往 、 ;也许,奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往 ;也许,奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往 、 ;也许,奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向 、 、 ??邓小平爷爷的影响 , 。

2

2.恩科西说:“人们不应该对艾滋病人_____________,我们_____________,_____________是不会被传染的。”

3、要是你无论在 , ,留给人们的都是 ,那你的生活该会多么 !

五、阅读百宝箱。(14+14=28分)

(一)

“你回去了,可是你栽的花留了下来。我望着它们,心里想:我的儿子在岛上留下了美好的东西①_______鲜花。”

“要是你无论在什么时候,什么地方,留给人们的都是美好的东西②,那你的生活该会多么愉快呀!”

“那时候,你会感到所有的人都需要你。你要知道□□给□□永远比□拿□愉快□□

1.在文中的“□”内加上合适的标点。(3分)

2.“我望着它们,心里想:我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花。”这句中的它们指_____________,破折号起_____________作用。文中两个“美好的东西”分别指:①_____________;②_____________。(4分)

3.文中的“给”和“拿”的意思分别指什么?(2分)

给:__________________________ 拿:__________________________

4.回答问题。(5分)

(1)儿子回家后,高尔基看到儿子栽的花都开放了,这时他有什么想法?(2分)

__________________________________________________________________

(2)高尔基写这封信给儿子的目的是什么?(3分)

__________________________________________________________________

(二)

有那么一只猫,它总是把自己吹嘘得了不起,对于自己的过失,却百般掩饰。

它捕捉老鼠,不小心,老鼠逃掉了,它说:“我看见它太瘦,只好放走它。等以后肥了再说。”

3

它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。它装出笑容:“我不是想捉它——捉它还不容易?我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩,我的脸搞得多脏啊!”一次,它掉进泥坑时,浑身糊满了污泥。看到同学们惊异的眼光,它解释道:“身上跳蚤多,用这办法治它们,最灵验不过!”

后来,它掉进河里,同伴们打算救它,它说□“你们以为我遇到危险了吗?不,我在游泳□”话没说完,它就沉没了。

“走吧□”同伴们说□“现在,它大概又表演潜水了。”

1.在□中填上恰当的标点。(2分)

2.在文中找出下列词语的近义词。(2分)

掩盖——( ) 惊奇——( )

3.文中破折号的作用是( )。(2分)

A、声音延续 B、解释说明 C、意思转折

4.“话没说完,它就沉没了。”句子中“没”字读音不同,意思也不一样,前一个“没”读( )意思是( ),后一个“没”读( )意思是( )。(2分)

5.用“ ”划出文中的中心句。(2分)

6.小猫是这样掩饰自己的过失的,它又会怎样吹嘘自己的本领呢?请选一个方面写一写。(2分) ________________________________________ _______ ___________________________________________________ _

7.读了短文,你最想对这只小猫说什么呢?(2分) ________________________________________ ____________

六、言语交际场。(8分)

最近,你通过电视、广播、报纸等媒体了解了哪些国际或国内的新闻,请选择一两条有价值的向我们作一下介绍。 _________________________________ ___________ ______________________________________________

七、习作实践园。(30分)

我们每个人的心里都会藏着一些心里话。你有哪些心里话想对(亲人、老师或朋友)说?可以传达问候,可以表示歉意,可以诉说委屈,也可以提些建议??请把它写下来,写的时候,注意要表达出自己的真情实感,题目自拟。 4

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