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六年级上册《怀念母亲》ppt 2

发布时间:2013-09-19 12:45:14  

作者:季羡林

国学大师——季羡林
季羡林,北京大学教授、中 科院院士、中国语言学家、文学 翻译家,梵文、巴利文专家。山 东清平(今临清)县人。193 0年考入北京清华大学西语系。 1935年考取清华大学交换研 究生,赴德国留学,在哥廷根大 学学习梵文、巴利文、吐火罗文 等古代语言。1941年获哲学 博士学位。1946年回国,历 任北京大学教授兼东方语言文学 系教授、系主任。

字词正音
zhì
pín 频来入梦 qī piān

真挚

凄凉

篇目

qǐn

méng lóng


寝不安席 朦

ban 可见一斑

崇高 引用

真挚 强烈

避免

朦胧 凄凉

沮丧 忍耐 几篇

寝不安席 泪流不止 思潮起伏 频来入梦 可见一斑

词语理解
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真 挚: (感情)真诚恳切。 弃 养: 婉辞,指父母死亡。 寝不安席: 无法安然入睡。 终天之恨: 终身的遗恨。 薄 暗: 昏暗。 沮 丧: 灰心失望。 思潮起伏:接二连三的思想活动。 可见一斑:从看到的一小部分可以推测事物全貌。 心潮腾涌:心情跳跃、涌动。 怅望灰天:惆怅地望着天空

第一段:(1自然段)
作者开门见山,指出两位母亲在作者生命中同等重要 的地位,为全文奠定了情感的基调 。

第二段: (2自然段)
作者描述了自己与亲生母亲的关系:虽然相处时间不 多,但母子感情却丝毫未减,相反因为母亲的离世,更加 深了自己对母亲的歉疚,并为此不断怀念母亲,这为阐述 自己对祖国母亲的爱铺垫了感情基调。

第三段:(3—12自然段)
作者借助日记、散文摘抄的语段,描述了在漫长的留 学生涯中,对母亲和祖国的怀念,将对两位母亲同样的敬 意、相同的爱慕表达得酣畅淋漓。

第四段:(13自然段)
作者呼应文章开头,说明为什么会有对两位母亲不变 的情怀,使文章结构浑然一体。

3、你听懂课文的主要内容是什么吗? 课文以回忆的形式,介绍了作者对两 位母亲──一位是亲生母亲,一位是祖国 母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱 慕”,充分表达了作者对亲生母亲永久的 悔恨,对祖国母亲不变的爱意。

听课文朗读,思考问题
1、作者在文章中提到了哪两位母亲?

2、作者对这两位母亲怀着怎样的感情?

“我对这两个母亲怀着同样崇高 的敬意和同样真挚的爱慕。”

“我对这两个母亲怀着同样崇 高的敬意和同样真挚的爱慕。”

4、从课文的那些描写可以 看出作者“对这两个母亲怀着 同样崇高的敬意和同样真挚的 爱慕?”

我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席,我真想随母亲 于地下。一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。我怀着 不全的灵魂

,抱终天之很。一想到母亲,就泪流不止,数 十年如一日。后来我到德国留学,住在一座叫哥廷根的孤 寂的小城,不知道为什么,母亲频来入梦。

这里写出了“我”失去母亲之 后的伤心、痛苦和悔恨,文章通过 这些描写写出了“我”对母亲的深 情。

我怅望灰天,在泪光里,幻出母亲的面影。

“怅望灰天”,惆怅地望着天空。由于作 者长期在外求学,留在母亲身边的时候不多, 必然对母亲的音容笑貌记忆不深,对母亲的怀 念更多的是一个模糊的影子,因此尽管作者想 努力回想母亲的容颜,但无奈模糊不清,只能 尽力地怀念,不断地回想。

我的祖国母亲,我是第一次离开她。不知道 为什么,我这个母亲也频来入梦。我想到故乡, 故乡的老朋友,心里有点酸酸的,有点凄凉。然 而这凄凉并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓 浓的,有说不出的味道,浓浓地糊在心头。我现 在还真是想家,想故国,想故国的朋友,我有时 想得简直不能忍耐。我怅望灰天,在泪光里,幻 出母亲的面影。

我的祖国母亲,我是第一次离开她。不知道为什么, 我这个母亲也频来入梦。
“频来入梦”是什么意思?你知道祖国母亲 “频来入梦”的原因吗?

“频来入梦”,频,屡次,连续几次。意思 是祖国母亲经常到梦中来。 作者是第一次远离故土,身居异国他乡,犹 如孩子离开母亲的怀抱,心中无限思念。不断回 想起故国的生活、故国的亲人,日有所思,夜有 所梦,对祖国母亲的情感随着离别时间的长久在 不断加深。一个也字很巧妙的将祖国与母亲联系 起来,可见在作者心目中二者的确有着同样重要 的地位。

2、然而这凄凉并不同普通的凄凉一样,是甜蜜 的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地糊在心 头。 “凄凉”是什么意思? 为什么我在想到 故乡、老朋友时,心里感到凄凉,却又是甜蜜 的? “凄凉”,寂寞冷落,凄惨。作者身在异 国小城,一方面感到自己与母亲的距离远了, 与祖国的距离远了,与亲人的接触少了,心中 有忧愁、有思念;但是在远离家乡的日子里, 能时常怀念起在故国的生活情景,想起故国的 亲朋好友,感到他们无处不在,心中自然又多 了一丝安慰、一些宽心、一点甜蜜,他们是那 样牢固地烙印在自己的记忆深处,在作者孤寂 时陪伴着他。

我怅望灰天,在泪光里,幻出母亲的面影。 “怅望灰天”是什么意思?在你的想 象中,母亲的面影是怎样的? “怅望灰天”,指惆怅地望着天空。由 于作者长期在外求学,留在母亲身边的时候 不多,必然对母亲的音容笑貌记忆不深,对 母亲的怀念更多的是一个模糊的影子

,因此 尽管作者想努力回想母亲的样子和容颜,但 无奈模糊不清,只能尽力地怀念,不断地回 想。

这篇课文中间部分都用当年的日 记来叙述,你觉得这种写法的好处在 哪里?
作者借助日记、散文摘抄 的语段,描述了在漫长的留学 生涯中,对母亲和祖国的怀念, 将对两位母亲同样的敬意、相 同的爱慕表达得酣畅淋漓。

课下讨论:作者为什么要写房东
太太的事儿?这对突出课文中心有什 么作用吗?



课外拓展
你是如何爱自己的 祖国和母亲的?


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