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教科版科学六年级上册《相貌各异的我们》PPT

发布时间:2013-11-22 08:07:14  

如果让我们在班级中找出某一位同学,我 们会毫不费力地做到这件事。我们想过这 是为什么吗?

小组内观察我们的相貌有什么不同? 选择1-2种相貌特征仔细观察,并画下来。

将我们的调查范围扩大到全班同学, 比较我们之间的相貌特征有多大差别? 对照下图,观察我们的眼皮、前额发际 耳垂、下颌等分别是什么样子的?

眼皮

单眼皮

双眼皮

发际

发际平

V形发际

鼻子

高鼻梁

塌鼻梁

耳垂

有耳垂

无耳垂

下颌

下颌有沟

下颌无沟

舌 头

能卷曲的舌头

不能卷曲的舌头

统计班级里具有每一种相貌特征的人 数,完成下表。

我们哪些相貌特征相同,哪些不同? 进行组合,会有多少种相貌不同的人?

想一想:
?我们的相貌是唯一的吗?
?班级里能找到两个相貌完全

相同的人吗?

性状组合

每个相貌特征表现出两种性状

两个相貌特征的性状两两组合, 可以产生四种不同的相貌。2×2=4

三种相貌特征组合,会产生8种不同的相貌 2×2×2=8

四种组合, 会产生16 种不同的 相貌 。

2×2×2×2=16

五种组 合,会 产生32 种不同 的相貌

2×2×2×2×2=32

课堂小结
? 1、同一种生物不同个体之间也存在着

差异。 ? 2、生物有不同的性状特征,这些特征 的不同组合造就了多样的生命个体 。 ? 3、在班级里找不到两个相貌完全相同 的人。世界上也很难找到两个相貌完全 相同的人。 ? 人是这样,其他生物也是这样。

当堂检测题
? 一、判断题(对的打√,错的打×)

? 1、孪生兄弟长得一定一模一样。(× )
? 2、孩子与父母的相貌特征一定相同。(

×)

? 3、每个人的相貌都是与众不同的,没有两个长

得完全一样的人。( √ ) ? 4、在同一棵树上,你能找到许多相同的叶子。 (×) ? 5、人与人同一相貌特征所表现出来的性能有可 能相同也有可能不同。( √ )

? 二、选择题 ? 1、3种不同形状两两组合,能组合出(

B )

不同相貌特征。 ? A、4 B、8 C、16 ? 2、比较每个人同一的相貌特征,我们会发现 每个人( B ) ? A、相同 B、各不相同 ? 3、孩子与父母长得很像,因为是( B )的作 用。 ? A、相貌特征 B、遗传基因

菁华学校-李威


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