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画图工具刷子教案

发布时间:2013-11-22 09:41:17  

《小鸡水墨画——“刷子”工具》教案

教学时数:1课时

年 级:三年级(上)

授课教师:

课 型:新授课

【教材分析】

《小鸡水墨画——“刷子”工具》选自清华大学实验教材《信息技术》三年级上册(彩色版)第二单元第7课。本课是该单元妙笔能生花的第4堂课,本单元主要教授学生学习用“画图”程序绘画,掌握画图软件中的基本画图工具、如“形状”、“填充”、“铅笔”、“橡皮”等工具的使用方法。根据学生的心理特点和活动需求,在学习“画图”软件的同时,提升学生的绘画能力,培养他们的美术素质。同时体验计算机绘图的过程和乐趣,提高计算机应用软件的操作技能。

【学情分析】

本门课的教学对象是三年级的学生,年龄在8-10岁之间,这个年龄段的学生个性特征鲜明、思维方式活泼,有较强的好奇心,学习接受新鲜事物速度快;但在学习新知识时忘性比较大,需要教师对重要知识点进行不断的重复。在学习本节课之前,同学们已经学习过画图工具中基本的“形状”画图工具,并掌握了复制、移动、粘贴等命令的应用。

【教学目标】

(一)知识与技能目标

1、认识画图工具中的“刷子”工具。

2、能运用“刷子”工具辅助绘制出图画他日相呼。

(二)过程与方法目标

1、通过老师演示了解“刷子”工具的一般使用方法,并通过自主练习掌握所学工具的使用方法。

(三)情感态度与价值观

1、正确认识画图工具中“刷子”的使用,体会计算机在现代生活中的重要作用。

2、丰富学生的课外知识,让学生了解信息时代的快速发展,促进学生与时俱进的时代精神。

【教学重难点分析】

1.重点:了解“刷子”工具的一般使用方法及如何移动。

2.难点:掌握“刷子”工具的使用方法并结合以前所学的工具,填充绘制他日相呼图。

【教法策略与方法】

1.教法选择:讲授法、实验法、任务驱动法、

教师通过对新知识生动的讲解、演示和边讲边练的实验法,结合图片,展示日常生活小鸡争夺食物的图片,让学生回想平时观察到的场景,积极思考、参与到课堂学习中,发挥学生的主体作用,并同学小组之间的相互帮助完成图画的制作,同时培养学生的合作意识。

【教学资源及环境】

清华大学实验教材《信息技术》三年级上册(彩色版)、相关图片素材、PPT课件。

八、教学反思:

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