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教师的人格魅力

发布时间:2013-11-24 08:03:35  

教师的人格魅力

古人韩愈说过:“师者,所以传道授业解惑也。”在这句话中,韩愈说了教师的两个责任和一个功能,两个责任是教师要教给学生知识、告诉学生做人的道理,一个功能是教师要解决学生在求学与为人方面的困惑。

教师的工作之所以辛苦,是因为我们在传道授业解惑;教师的职业之所以伟大,是因为我们在塑造人类灵魂。教师的职业是一种创造性的劳动,教师管理学生的过程就是服务的过程。我们要把管理看成是服务,把优质的服务看成是真正的管理。在服务学生的过程中,我们应该做到“十多十少”。 多一些“平等”,少一点“架子”;

多一些“微笑”,少一点“脸色”;

多一些“关爱”,少一点“冷漠”;

多一些“宽容”,少一点“苛求”;

多一些“合作”,少一点“说教”;

多一些“诚意”,少一点“心计”;

多一些“倾听”,少一点“厌烦”;

多一些“赞赏”,少一点“责备”;

多一些“激励”,少一点“刺激”;

多一些“投入”,少一点“应付”。

“闻道有先后,术业有专攻。”教师要言传身教,以德服人,与学生建立起亦师亦友的师生关系。亲其师,才能信其道,教育教学必将事半功倍。 愿与大家共勉,更希望我们高尚的人格魅力能换来教育的累累硕果!

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