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二年级上学期期中考试家长会发言稿

发布时间:2013-11-24 10:43:53  

二年级上学期期中考试家长会发言稿

尊敬的各位家长:

大家晚上好!首先,感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心,对我们学校工作的支持,对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢?因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励,在孩子们心中,爸爸妈妈来参加家长会,也就是对他们的关心,对他们的爱,他们会感到无比骄傲、幸福。他们会觉得父母在乎自己的学习,从而也会主动学习,形成良性循环。

家长会的目的:

为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的孩子做人与成材。

今天的家长会有以下几项议程,一是班级简介,二是简要介绍期中考试情况。三是为各位家长提出一些教育孩子的几点建议与要求。四是家长代表经验交流。五是自由发言交流.

一、我先介绍一下我们班的基本情况

我们班有50人,期中男生23人,女生27人。半个学期以来,整体看来,学生进步都很大,从刚开学的时候上课注意力不集中,到现在学习、卫生、纪律等各方面都有明显的进步。

二是简要介绍期中考试情况。

本次期中考试,总体情况比较理想,语文成绩全年段第二。全班共有50个孩子参加考试,其中49人是优秀,最低分29分,1人不及格,我班平均分为95.54分。希望家长们拿着卷子,和孩子一起寻找失误的原因,要学会“反思”,化这次的教训为下次的经验,争取下次考得更好。其实有关专家早就预料到的,新课程改革使孩子的两极分化越来越明显。当然,现在的社会并不是一味地看分数,他们更关注的是孩子的能力,注重孩子的全面发展,教师的目的也是一样的。不过,从这张试卷上也可以看出一些问题,很多孩子分析能力,判断能力还有待加强。

三、下面我对家长们提的几点建议与要求: 学校工作就是为了教育孩子,一个家庭最重要的事同样是教育孩子。

1、督促的力量

作为老师,我听到比较多的一句话是:“老师,我自己没知识,教不了孩子,就辛苦老师你了。”或者是,“孩子不听我的话,我说了没用。”“孩子就是听老师的话,老师一句顶家长十句。” 这是许多家长所烦恼的问题。现在,我特别想告诉这些家长的是:即使你教不了孩子,但是你至少可以抽时间陪着他完成。很多家庭作业,其实都只是抄写听写,读读背背什么的,难度不大。即使自己真的不懂,读得对不对听不出来,读得熟练不熟练,总能听得出来吧。家长足够重视并注意方法的话,没有教不起的孩子。

各位家长,我知道每天要您按时检查学生的作业很难,因为都有自己的工作,还要做家务、应付人情世故,很忙没时间。但因其难我们才更需要家长的支持。学校的教育形式是群体性的,一个老师负责几十人的教育任务,所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力,把教育的对象,集中在一个学生身上,无论从教育的时间和精力上来讲,还是从教育的对象情感上来说,家庭教育占有特殊的优势作用和地位,其潜在能量是巨大的,开拓的前景是广阔的。希望家长发挥好优势和地位,把帮助学生完成作业这项重要工作做好,我在这里拜托大家了。朗

2、读课文和阅读课外书

班上有些孩子很喜欢读书,但大部分孩子却缺少这方面的兴趣。那么怎样更好地激发孩子的阅读兴趣?

假如你有时间,即使你不喜欢读书,我建议你也要与孩子一起读,共同讨论书中的问题。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。因为孩子觉得爸爸妈妈和自己读一样的书,会觉得有意思。另外呢,孩子读简短的文章,应该指导他读出感情来,这样阅读效果会更好。家长需要为孩子购买图书及一套工具书(成语词典、好词好句集等等),创设一个安静的阅读环境。

从一开始接班,我就布置孩子们每天回家读课外书,特别是学校层面也非常重视孩子的阅读情况,开展了“经典诵读”活动。说到买课外书,大部分家长都非常乐意,但买了就得坚持让孩子每天阅读至少半个小时。短的没关系,但读一定要读出声音来,读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的,至少读了一篇文章应

该知道一个词语,这是很重要的。

3、抓好子女在家的行为习惯

如良好的休息,科学的安排学习,适量的家务劳动(劳动是教育人的较好方式,只有劳动,他才懂得来之不易,懂得珍惜)等.

4、多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾

由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是该适当的批评,但是孩子很尽力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪,面对成绩差的孩子,家长不应该一味的责备,面对成绩不理想的孩子我们该做的是跟他一起努力,想想怎样才能把他成绩搞上去,多关心他的学习情况.

5、家长要与教师勤沟通

以我任教以来的经验来说,家长与老师勤沟通,能够及时发现孩子的进步与不足,能够让家长和老师在第一时间解决孩子的问题。有的家长怕老师请家长,怕老师告状,说自己家的孩子什么地方不好。有的家长孩子有了问题也不马上和老师说,怕给老师添麻烦。其实,这样反而让您的孩子错过了最佳的教育时机。 事实证明,就是与老师勤沟通的家长,他们的孩子能让老师得到更多的关注,孩子认为老师重视他了,他们的进步也比其他孩子快。老师不怕麻烦,您有什么问题及时和老师交流,我们都会虚心接受,真诚回答。写纸条、发短信、打电话都可以。

6、陪伴孩子进行有效学习。

这里说的陪伴,并不是说他写作业家长什么也不干了,就在一旁看着。而是强调有效两个字。家长有时总说,孩子写作业磨蹭,一篇作业写两个小时。有的孩子词语写10遍、20遍也记不住,这些就是无效的学习。

7、定期检查孩子的书包。

总之,为了孩子全面发展,健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家校结合才能使孩子不断进步,在此我真诚地欢迎各位家长来学校或者打电话问问孩子的情况,或反映一下在家里的情况,以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我们愿意从一点一滴做起,请和我们一样:无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。有这样一句话

我想让各位家长记住 “你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。”

各位家长朋友,孩子的教育工作是琐碎的,繁重的,我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,恳请家长们批评指出,如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时,有令您不满意之处,请您及时与我们沟通,并给予理解,您的理解是对我们工作的最大支持!谢谢大家!希望各位家长多提宝贵意见!

二年级(6)班 伍福兰

明溪县第二实验小学

2013年11月21日

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