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探究小学语文课堂教学方法

发布时间:2013-11-25 11:37:44  

探究小学语文课堂教学方法

摘要:众所周知,对于学生来说,课堂是其学校生活的最基本构成,学习水平高低,直接影响到他当前和今后的发展,对于教师来说,课堂是其职业生涯的最基本构成,教学水平的优劣,直接影响到教师对这个职业的感受、专业水平的发展和事业的成功,课堂教学是师生的生命所在。所以不管是教师还是学生都应该重视课堂的教育。

关键词:小学语文;教学研究;课堂教学;方法

中图分类号:g623.2 文献标识码:b 文章编号:1672-1578(2013)02-0057-01

作为一名小学语文教师,我们应该尊重每一个学生的价值观和人生观,并为这种价值的实现创造各种条件,使其得到自由、充分地舒展。在这个发展进程中,教师的思想境界和素质同步不断提升和自我完善。同时我们应该不断的学习,不断地完善,寻求新颖的教学方法,重视课堂教育。

1.改变观念,明确学生主体地位

随着教育的改革,一言堂、满堂灌现象少了,但是,有相当多的教师,他们的潜意识里没有学生的存在空间,他们仍把自己当作主体,把学生当作客体,即使承认学生是主体,却不知道怎样去发挥学生的主体作用。而如今新课程理念是以生命为逻辑起点,其核心是:教育直面生命。小学生,心智尚未成熟,这个时期,对于每个学生来说是十分重要、宝贵的,但他们自己却并不完全认识其价值。

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