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小学体育教学现状与对策

发布时间:2013-11-25 11:37:46  

浅谈小学体育教学现状与对策

摘要:随着我国教育事业的改革,体育教育方面也取得了较为显著的发展成果。尤其是随着近几年来我国素质教育的不断推广和普及,我国的教育质量也得到了显著提高。新的体育课程标准强调以学生为中心,突出学生的主体地位,小学低年级学生好玩、好动,求新、求异的心理较强,这就要求我们每节课都要有新意,用新鲜的事物、形式或角度来刺激学生,启动学生活动的动力,满足学生的心理需要,让学生体会到运动的乐趣,从而达到”健康第一”的课程目标。

关键词:小学;体育;教学

中图分类号:g623.8 文献标识码:b 文章编号:1672-1578(2013)02-0253-01

体育课是学校教育的组成部分,其课外教学的特点让学生从紧张的课内学习中解放出来,符合学生的学习规律。 然而,目前的小学体育教学状况还存在很多不足之处,如何调动学生参与体育活动的积极性,提高教学质量是摆在体育教师面前的重要课题。

1.指导学生在体育运动中锤炼意志

意志是在行动中形成, 在克服困难的过程中得以提高,在多次的实践活动中磨练出来的,离开了意志行动,强调学生的学习是毫无意义的。 锻炼优良的意志品质要从日常体育活动的点滴做起。 教师要组织好各项实践活动,使学生在活动中实现意志行动,在实践活动中克服困难,取得直接的经验。 教师在组织活动时,首先,

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