haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 小学教育 > 小学其它学科小学其它学科

四年级科学11植物的叶(二)

发布时间:2013-11-27 11:32:52  

植物的叶

这些叶子都是什么颜色的?

设想:能不能给叶子“洗洗澡”,看 看能不能把它的颜色去掉,如果能去 掉,研究一下去掉的是什么东西。

实验演示

?

?

?

?

?

实验提示 1、把绿叶全部浸入酒 精中煮。 2、用木夹夹住烧杯时 刻注意观察烧杯的颜色 3、加热3分钟后灭火, 注意酒精灯的使用安全。 4、实验时各组要分工 明确。

同学们,你看到了什么现象?
?

?

小烧杯中的无色酒精变成了绿色。 绿色的叶片变成了黄白色。

实验结论:植物的叶绿体中含有叶绿素, 所以一般叶子都是绿色的,如果除去了叶 绿素,叶子就不在是绿色的了。

叶绿体的显示图

1642年,一位比利时的科学家赫尔孟德 把一棵重2268g的柳树苗栽种到一个木桶 里,只用雨水(雨水中几乎不含任何养 料)浇灌树苗,不用任何肥料。5年以后, 柳树增重34倍是77112克,而盆土却只减 少了56.7g。 这个实验说明了什么?
说明了植物在生长的过程中,对养分的索取不 是来自外界的供给,而是只能与它自身有关。

1771 年 , 英 国 科 学 家 普 利 斯 特 列 在 钟 罩 里放入绿色植物和老鼠,在光照条件下,老鼠 能正常生活;没有光照的条件下,老鼠很快就 死亡。

这个实验说明了什么? 说明了:植物在光照下产生氧气。

到了1782年,瑞士科学家谢尼伯发现浸入 水中的叶片,在光照条件下能产生助燃的 气体“氧气”。 这个实验说明了什么? 说明叶片在光照下产生的可能是氧气,因为 氧气是助燃的气体
经过多位科学家的多年研究发现,植物生长 所需要的养料绝大部分是叶绿提供的。

每一个叶绿体,都是一个小小的“绿色加工 厂”,绿色植物的叶片在阳光下叶绿体可以 把根吸收来的水分和由气孔进入的二氧化碳, 合成植物所需要的养料,同时放出氧气。人 们把叶的这种作用称作光合作用。

水+二氧化碳

叶 绿 体

植物所需养料+氧气

我们来总结一下:光合作用的意义
1、为植物制造养料 2、为人类和动物的生存提供养料和氧气

天然氧吧

? 课后讨论:你能设计一个实验证明

植物能进行光合作用吗?

谢谢合作


网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com