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小学六年级科学上册练习题4

发布时间:2013-11-28 13:30:59  

2013---2014学年度上期小六科学练习题四 班级: 姓名:

一、我生活中的科学 :( 请根据下面各题的要求仔细读图,并联系生活实际,参与科学探究。还要记住:在空格线上做好记录哦 )

钉锤 剪刀 螺丝刀 动滑轮组

1.我用过或认识图一中的工具(机械)。它们分别为:(在图一中用直线把工具名称与相应的图连起来)。

2.生活中使用图中的这些工具都能省力。我认为这种说法是。

A正确的 B不正确的 C科学的

3.我在完成小制作《用纸造一座“桥”》的时候,应选用的工具是图一中 这种工具是属于 。(A省力的工具 B不省力不费力的工具 C费力的工具) 因为这种工具的作用是为了 。(A使用方便 B省力 C改变用力方向)

4.维修教室门时,要油漆和安装。我应选用图一中既能开启油漆筒盖,又能安装门(活页钉)的工具是 。

用这个工具开启油漆筒盖,运用的科学原理是 。(A轮轴 B杠杆 C斜面) 用它来安装门上活页钉时,运用的科学原理是 。(A轮轴 B杠杆 C滑轮)

图二 图三(1) 图三(2) 图三(3)

5.如果要增强图二中材料的抗弯曲能力, 我可以采用的办法是:增加的 、增加 、改变纸的 。

6.图三中纸材料做成的形状叫。 ( A.U字形 B.T字形 C.拱形 )

7.用同种材料做成象图三中的形状它的承重力会。(A不变 B减少C增大)

8.如图三中不变,如果要增大它的承重力,我的办法是:

(在后面的横线上用文字或者画简单示意图表示)

9.通过观察图三,我的发现是:纸拱的承重力。

A随材料形状的改变增加 B随拱足的增高增大 C随拱足的降低增大

10.我在生活中见过象图三中形状的建筑物是。

1

11.给下面图中的动植物分类(用线把图与相应的类别连起来6分)

(野生动物)(饲养动物)(木本植物)(草本植物)(水生植物)(陆生植物)

二、科学探究我能行:(分)

下图所示是育才小学六一班科学学习小组探究“电磁铁磁性”知识时的实验效果图。请根据12—15的要求,结合图中实验现象,参与电磁铁磁力的探究活动。

铁钉线圈10圈 铁钉线圈30圈 铁钉线圈50圈

第一次实验 第二次实验 第三次实验

12.通过观察图中的实验,我知道实验是检验电磁铁磁力与 A电池数量 B线圈圈数 C铁芯粗细

13.图中实验要研究的问题是:电磁铁磁力与

A线圈圈数多少 B电池数量多少 C铁芯粗细多少

14.我的假设是:电磁铁磁力(A电池数多,磁力大;电池数少,磁力小 B线圈圈数多,磁力大;线圈圈数少,磁力小 C线圈圈数多,磁力小;线圈圈数少,磁力大 D铁芯粗,磁力大:铁芯细,磁力小)

15.填写实验报告(把上图中三次实验的有关数据,分别填写在下面表格中,

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