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龙泉街道安居小学弘扬民族精神主题活动设计方案

发布时间:2013-11-29 09:25:24  

滕州市龙泉街道安居小学

“知班墨、学班墨、演班墨、讲班墨、做好班墨传人”

主题活动设计方案

一、设计背景

滕州是班墨故里,诞生了名人鲁班、墨子,在墨子身上,体现出了艰苦朴素、务实肯干、不怕牺牲、勇于创造的民族精神;在鲁班身上,体现了善于钻研、巧于创新、精益求精的民族精神。国学大师季羡林为第二届中国(滕州)国际墨子文化节题词“墨子鲁班 善国双圣”。目前《百家讲坛》也在开讲墨子文化。滕州举办墨子文化节、开办墨子鲁班文化研讨会,都是在大力弘扬班墨身上展现出来的民族精神。作为教育工作者,应充分利用家乡的教育资源,对学生进行民族精神教育。

二、教育目的

让学生通过知班墨、学班墨、演班墨、讲班墨,从班墨身上汲取伟大的民族精神,争做优秀的班墨传人。

三、实施过程

(一)、进行活动动员。向学生介绍班墨其人其事,激发他们走近班墨的热情,提出具体活动要求,成立各门类活动兴趣小组,明确指导教师。

(二)、引导学生通过书籍、网络研究班墨的事迹,到墨子纪念

馆、木石落凤山和鲁班纪念堂追寻班墨足迹,聆听班墨的传说。

(三)、组织观看大型柳琴剧《墨子和鲁班》,成立编写小组,编印适合学生表演的《鲁班》、《墨子》剧本。

(四)、由“红领巾剧团”按照剧本进行表演,让广大同学表演和观看中受到民族精神教育,并由老师进行点评,以达到最好的教育效果。

(五)、开办“班墨讲坛”,每周组织学生讲演班墨故事,并在教师的引导下进行讨论交流:我们应该让班墨学习什么,在当今时代,应怎样把他们身上体现的民族精神发扬光大。

(六)、总结表彰。表彰在主题活动中表现出来的优秀班级和学生,表彰一批优秀队员为“科技之星”,命名一批“墨子中队”、“鲁班中队”,树立身边的典型,把此项主题活动深入开展下去。

四、活动效果

通过“知班墨、学班墨、演班墨、讲班墨,做好班墨传人”主题教育活动,让学生得到系统的班墨文化教育,充分发掘他们身上体现的民族精神,受到热爱家乡的教育。通过活动,锻炼学生收集整理材料的能力和编写与表演才能。

滕州市龙泉街道安居小学 二O一三年五月十八日

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